《兒科學(xué)》教學(xué)大綱(新)

1、兒科學(xué)教學(xué)大綱【前言】本教學(xué)大綱依照教育部高教司和衛(wèi)生部科教司規(guī)定的五年制教學(xué)計(jì)劃，以人民衛(wèi)生出版社統(tǒng)編的第七版全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教材為藍(lán)本，經(jīng)南京醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處組織研究制定。授課對(duì)象為預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科五年制，畢業(yè)后主要從事預(yù)防醫(yī)療工作的學(xué)生?！窘虒W(xué)時(shí)間分配】章 節(jié)內(nèi) 容講 授見 習(xí)第一章緒論1第二章生長(zhǎng)發(fā)育23第三章兒童保健1第五章營(yíng)養(yǎng)不良1佝僂病2手足搐搦1第七章新生兒總論0.5新生兒窒息0.53缺氧缺血性腦病顱內(nèi)出血2新生兒黃疸1新生兒溶血1新生兒寒冷損傷1敗血癥 破傷風(fēng)1第八章21-三體綜合征1苯丙酮尿癥1第十章麻疹及出疹疾病2流行性腮腺炎1結(jié)核病概述0.5原發(fā)型結(jié)核0

2、.5結(jié)核性腦膜炎1化膿性腦膜炎1第十一章小兒腹瀉23第十二章上呼吸道感染13肺炎3第十三章總論12先心病各論3第十五章總論1缺鐵性貧血11合計(jì)3418 第一章 緒論 【教學(xué)目的與要求】 一、 掌握小兒年齡分期及各年齡期的特點(diǎn)。二、 熟悉兒科學(xué)的基礎(chǔ)與臨床特點(diǎn)，前者包括解剖、生理生化、病理、免疫及營(yíng)養(yǎng)代謝等方面；后者包括疾病種類、臨床表現(xiàn)、診斷、治療、預(yù)后、預(yù)防等方面。 三、了解兒科學(xué)的任務(wù)及范圍。 【教學(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課1學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、兒科學(xué)的任務(wù)及范圍。二、兒科學(xué)的基礎(chǔ)與臨床特點(diǎn)?；A(chǔ)特點(diǎn)包括解剖、生理生化、病理、免疫及營(yíng)養(yǎng)代謝等方面；臨床特點(diǎn)包括疾病種類、臨床表現(xiàn)、診斷、治療

3、、預(yù)后、預(yù)防等方面。三、小兒年齡分期及各年齡期的特點(diǎn) 【自學(xué)內(nèi)容】 圍生期概念及特點(diǎn)與保健重點(diǎn)。 【見習(xí)內(nèi)容】?jī)和w檢觀察各年齡分期小兒的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。第二章 生長(zhǎng)發(fā)育 【教學(xué)目的與要求】 一、掌握小兒生長(zhǎng)發(fā)育的各項(xiàng)常用測(cè)定指標(biāo)，包括測(cè)量方法、各年齡正常值、計(jì)算方法等， 二、熟悉小兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律、影響生長(zhǎng)發(fā)育因素及其臨床意義。熟悉神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，包括神經(jīng)反射的發(fā)育、年齡特點(diǎn)與臨床意義。熟悉運(yùn)動(dòng)的發(fā)育規(guī)律和年齡特點(diǎn)。三、了解影響小兒生長(zhǎng)發(fā)育的各種因素。四、了解脂肪組織、肌肉、生殖系統(tǒng)、心理發(fā)育規(guī)律，各種智能測(cè)驗(yàn)與心理行為異常。 【教學(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課2學(xué)時(shí)。【教學(xué)內(nèi)容】一、小兒生長(zhǎng)發(fā)育的

4、規(guī)律。二、影響小兒生長(zhǎng)發(fā)育的各種因素。三、小兒生長(zhǎng)發(fā)育的各項(xiàng)常用測(cè)定指標(biāo)，包括測(cè)量方法、各年齡正常值、計(jì)算方法等，包括：(1)體重：詳細(xì)講解出生體重、生理性體重下降、2歲前后體重增長(zhǎng)規(guī)律、3條體重計(jì)算公式。(2)身高：詳細(xì)講解出生身長(zhǎng)、2歲前后身長(zhǎng)增長(zhǎng)規(guī)律、212歲身長(zhǎng)計(jì)算公式、上部量與下部量的意義及年齡特點(diǎn)。(3)前囟、頭圍、胸圍、上臂圍：詳細(xì)講解測(cè)量方法與年齡特點(diǎn)、臨床意義。(4)骨骼：詳細(xì)講解顱骨、脊柱、骨化中心的發(fā)育規(guī)律與年齡特點(diǎn)，19歲腕部骨化中心估算。(5)牙齒：詳細(xì)講解出牙時(shí)間及順序、2歲以內(nèi)乳牙數(shù)目估算。四、脂肪組織、肌肉、生殖系統(tǒng)、心理發(fā)育規(guī)律，各種智能測(cè)驗(yàn)與心理行為異常。五

5、、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，包括神經(jīng)反射的發(fā)育、年齡特點(diǎn)與臨床意義。六、運(yùn)動(dòng)的發(fā)育規(guī)律和年齡特點(diǎn)?！咀詫W(xué)內(nèi)容】 根據(jù)不同年齡選擇智能發(fā)育、體格發(fā)育檢查方法。 【見習(xí)內(nèi)容】 看錄像、示教及實(shí)踐，內(nèi)容為小兒生長(zhǎng)發(fā)育的各項(xiàng)常用測(cè)定指標(biāo)的測(cè)量方法。第三章 兒童保健原則 【教學(xué)目的與要求】一、掌握計(jì)劃免疫的內(nèi)容與實(shí)施程序。二、熟悉兒童保健的具體措施。三、了解各年齡期兒童的保健原則與重點(diǎn)。 【教學(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課1學(xué)時(shí)。 【教學(xué)內(nèi)容】一、各年齡期兒童的保健原則與重點(diǎn)。二、兒童保健的具體措施。三、掌握計(jì)劃免疫的內(nèi)容與實(shí)施程序?！咀詫W(xué)內(nèi)容】 了解小兒保健組織機(jī)構(gòu)與保健的具體實(shí)施。 【見習(xí)內(nèi)容】 參加兒保門診進(jìn)行兒

6、童健康檢查及體格評(píng)價(jià)。第五章 營(yíng)養(yǎng)和營(yíng)養(yǎng)障礙疾病 蛋白質(zhì)-熱能營(yíng)養(yǎng)不良【教學(xué)目的與要求】一、掌握蛋白質(zhì)-熱能營(yíng)養(yǎng)不良的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、分度診斷、治療及預(yù)防。二、熟悉蛋白質(zhì)-熱能營(yíng)養(yǎng)不良的病因。三、了解蛋白質(zhì)-熱能營(yíng)養(yǎng)不良的病理生理、實(shí)驗(yàn)室檢查。 【教學(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課1學(xué)時(shí)。【教學(xué)內(nèi)容】一、蛋白質(zhì)-熱能營(yíng)養(yǎng)不良的病因。二、蛋白質(zhì)-熱能營(yíng)養(yǎng)不良的病理生理、實(shí)驗(yàn)室檢查。三、蛋白質(zhì)-熱能營(yíng)養(yǎng)不良的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、分度診斷、治療及預(yù)防?！咀詫W(xué)內(nèi)容】復(fù)習(xí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。維生素D缺乏性佝僂病 【教學(xué)目的與要求】 一、掌握維生素D缺乏性佝僂病的臨床表現(xiàn)、分期、治療與預(yù)防。 二、熟悉維生素D缺乏性佝

7、僂病的病因、發(fā)病機(jī)制。 三、了解維生素D的來源、生理功能。了解甲狀旁腺對(duì)維生素D、鈣磷代謝的作用。 四、了解維生素D缺乏性佝僂病的鑒別診斷?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課2學(xué)時(shí)。【教學(xué)內(nèi)容】一、維生素D的來源、生理功能、維生素D的代謝。甲狀旁腺對(duì)維生素D、鈣磷代謝的作用。二、維生素D缺乏性佝僂病的病因、發(fā)病機(jī)制。三、維生素D缺乏性佝僂病的臨床表現(xiàn)、分期、治療與預(yù)防。四、維生素D缺乏性佝僂病的診斷與鑒別診斷。【自學(xué)內(nèi)容】 復(fù)習(xí)生物化學(xué)中鈣磷代謝、生理學(xué)中甲狀旁腺作用。 維生素D缺乏性手足搐搦癥 【教學(xué)目的與要求】 一、掌握本病的臨床表現(xiàn)、診斷與治療。 二、熟悉本病的鑒別診斷。三、了解本病病因與維生

8、素D缺乏和甲狀旁腺功能的關(guān)系。 【教學(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課1學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、維生素D缺乏性手足搐搦癥的病因與維生素D缺乏和甲狀旁腺功能的關(guān)系。二、維生素D缺乏性手足搐搦癥的臨床表現(xiàn)、診斷與治療。三、維生素D缺乏性手足搐搦癥的鑒別診斷。 【自學(xué)內(nèi)容】 維生素D缺乏性手足搐搦癥的治療與佝僂病不同之處。 第六章 青春期健康與疾病自學(xué)。 第七章 新生兒與新生兒疾病 新生兒總論 【教學(xué)目的與要求】一、掌握新生兒的定義及各種分類的臨床意義。掌握新生兒幾種特殊生理狀態(tài)。二、熟悉足月兒和早產(chǎn)兒、高危兒特點(diǎn)與護(hù)理。三、了解小于胎齡兒、大于胎齡兒、早產(chǎn)兒的定義。 【教學(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課0.5學(xué)時(shí)?！?/p>

9、教學(xué)內(nèi)容】一、新生兒的定義及各種分類的臨床意義。新生兒幾種特殊生理狀態(tài)。二、小于胎齡兒、大于胎齡兒、早產(chǎn)兒的定義。三、足月兒和早產(chǎn)兒、高危兒特點(diǎn)與護(hù)理。【自學(xué)內(nèi)容】 胎兒生長(zhǎng)發(fā)育及其影響因素，可結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)有關(guān)內(nèi)容復(fù)習(xí)。【見習(xí)內(nèi)容】 新生兒室見習(xí)足月新生兒、早產(chǎn)兒特點(diǎn)與護(hù)理。 新生兒窒息 【教學(xué)目的與要求】 一、掌握新生兒窒息的臨床表現(xiàn)、ABCDE復(fù)蘇方案治療。 二、熟悉新生兒窒息病理生理、Apgar評(píng)分。 三、了解新生兒窒息的病因、病理生理與并發(fā)癥。【教學(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課0.5學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】 一、新生兒窒息的病因。二、新生兒窒息病理生理與并發(fā)癥，Apgar評(píng)分。三、新生兒窒息的臨床

10、表現(xiàn)、ABCDE復(fù)蘇方案治療?！咀詫W(xué)內(nèi)容】 新生兒窒息的預(yù)防。【見習(xí)內(nèi)容】 見習(xí)新生兒窒息的模擬復(fù)蘇操作。 新生兒缺氧缺血性腦病 【教學(xué)目的與要求】 一、掌握缺氧缺血性腦病治療及預(yù)后與康復(fù)治療。 二、熟悉新生兒缺氧缺血性腦病的臨床表現(xiàn)、分度。 三、了解缺氧缺血性腦病發(fā)病機(jī)制、病理生理。 【教學(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課1學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、缺氧缺血性腦病病因、發(fā)病機(jī)制、病理生理。 二、新生兒缺氧缺血性腦病的臨床表現(xiàn)、分度。 三、缺氧缺血性腦病治療及預(yù)后與康復(fù)治療。 【自學(xué)內(nèi)容】 新生兒缺氧缺血性腦病的預(yù)防。 【見習(xí)內(nèi)容】 新生兒室見習(xí)缺氧缺血性腦病新生兒特點(diǎn)與護(hù)理。新生兒顱內(nèi)出血【教學(xué)目的與要求

11、】 一、掌握新生兒顱內(nèi)出血的臨床表現(xiàn)。 二、熟悉新生兒顱內(nèi)出血的治療。 三、了解新生兒顱內(nèi)出血的病因與發(fā)病機(jī)制?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課1學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、新生兒顱內(nèi)出血的病因與發(fā)病機(jī)制。 二、新生兒顱內(nèi)出血的臨床表現(xiàn)。 三、新生兒顱內(nèi)出血的治療。 【自學(xué)內(nèi)容】一、復(fù)習(xí)解剖學(xué)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。二、自學(xué)新生兒顱內(nèi)出血的預(yù)后與預(yù)防。 【見習(xí)內(nèi)容】 新生兒顱內(nèi)出血的CT分級(jí)表現(xiàn)。 新生兒黃疸 【教學(xué)目的與要求】 一、掌握生理性黃疸與病理性黃疸的特點(diǎn)與鑒別要點(diǎn)。 二、熟悉病理性黃疸病因、診斷步驟。 三、了解新生兒膽紅素代謝的特點(diǎn)。 【教學(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課1學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、新生兒膽紅素

12、代謝的特點(diǎn)。 二、生理性黃疸與病理性黃疸的特點(diǎn)與鑒別要點(diǎn)。 三、病理性黃疸病因、診斷步驟。 【自學(xué)內(nèi)容】 一、復(fù)習(xí)生化、病理生理學(xué)中膽紅素代謝與黃疸機(jī)制。 二、自學(xué)新生兒黃疸的實(shí)驗(yàn)室檢查。 【見習(xí)內(nèi)容】 光療的應(yīng)用、副作用與注意事項(xiàng)。 新生兒溶血病 【教學(xué)目的與要求】 一、掌握新生兒溶血病的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷與治療。 二、熟悉新生兒溶血病的病因與發(fā)病機(jī)制。 三、了解新生兒溶血病的病理生理、并發(fā)癥。 【教學(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課1學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、新生兒溶血病的病因與發(fā)病機(jī)制。二、新生兒溶血病的病理生理、并發(fā)癥。 三、新生兒溶血病的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷與治療。 【自學(xué)內(nèi)容】 一

13、、復(fù)習(xí)生理學(xué)的血型內(nèi)容。 二、自學(xué)新生兒溶血病的預(yù)防?！疽娏?xí)內(nèi)容】 換血的應(yīng)用與注意事項(xiàng)。新生兒寒冷損傷綜合征【教學(xué)目的與要求】 一、掌握新生兒寒冷損傷綜合征的臨床表現(xiàn)。 二、熟悉新生兒寒冷損傷綜合征的治療。 三、了解新生兒寒冷損傷綜合征的病因與病理生理?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課1學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、新生兒寒冷損傷綜合征的病因與病理生理。 二、新生兒寒冷損傷綜合征的臨床表現(xiàn) 三、新生兒寒冷損傷綜合征的治療。【自學(xué)內(nèi)容】 新生兒寒冷損傷綜合征的預(yù)防。 【見習(xí)內(nèi)容】 新生兒暖箱、遠(yuǎn)紅外輻射臺(tái)的應(yīng)用。 新生兒敗血癥 【教學(xué)目的與要求】 一、掌握新生兒敗血癥的臨床表現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)室檢查。 二、熟悉新生

14、兒敗血癥的治療。三、了解新生兒敗血癥的病因和發(fā)病機(jī)制。 【教學(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課0.5學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、新生兒敗血癥的病因和發(fā)病機(jī)制。 二、新生兒敗血癥的臨床表現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)室檢查。 三、新生兒敗血癥的治療。 【自學(xué)內(nèi)容】 一、復(fù)習(xí)微生物學(xué)中細(xì)菌的檢驗(yàn)。 二、自學(xué)新生兒的免疫特點(diǎn)。 【見習(xí)內(nèi)容】 新生兒敗血癥的護(hù)理。 新生兒破傷風(fēng)【教學(xué)目的與要求】 一、掌握新生兒破傷風(fēng)的臨床表現(xiàn)。二、熟悉新生兒破傷風(fēng)的治療及預(yù)防。三、了解新生兒破傷風(fēng)的病因和發(fā)病機(jī)制?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課0.5學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、新生兒破傷風(fēng)的病因和發(fā)病機(jī)制。二、新生兒破傷風(fēng)的臨床表現(xiàn)。三、新生兒破傷風(fēng)的治療及預(yù)防

15、。【自學(xué)內(nèi)容】 復(fù)習(xí)微生物學(xué)中細(xì)菌的檢驗(yàn)。第八章 遺傳性疾病 21-三體綜合征【教學(xué)目的與要求】 一、掌握21-三體綜合征的臨床表現(xiàn)。 二、熟悉21-三體綜合征的細(xì)胞遺傳學(xué)診斷。三、了解21-三體綜合征的病因與遺傳學(xué)基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課1學(xué)時(shí)。【教學(xué)內(nèi)容】一、21-三體綜合征的病因與遺傳學(xué)基礎(chǔ)。 二、21-三體綜合征的臨床表現(xiàn)。 三、21-三體綜合征的細(xì)胞遺傳學(xué)診斷。 【自學(xué)內(nèi)容】 復(fù)習(xí)細(xì)胞遺傳學(xué)基礎(chǔ)。 苯丙酮尿癥【教學(xué)目的與要求】 一、掌握苯丙酮尿癥的臨床表現(xiàn)、治療。 二、熟悉苯丙酮尿癥的診斷。三、了解苯丙酮尿癥的發(fā)病機(jī)制與實(shí)驗(yàn)室檢查。 【教學(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課1學(xué)時(shí)?！窘?/p>

16、學(xué)內(nèi)容】一、苯丙酮尿癥的發(fā)病機(jī)制與實(shí)驗(yàn)室檢查。二、苯丙酮尿癥的臨床表現(xiàn)、治療。三、苯丙酮尿癥的診斷。 【自學(xué)內(nèi)容】 復(fù)習(xí)氨基酸代謝的生物化學(xué)基礎(chǔ)。 第十章 感染性疾病麻疹與出疹性疾病【教學(xué)目的與要求】 一、掌握麻疹的臨床表現(xiàn)與并發(fā)癥。 二、熟悉麻疹的治療與預(yù)防，在鑒別診斷中簡(jiǎn)介其他出疹性疾病。三、了解麻疹的病因、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制與病理?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)及形式】課堂授課2學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、麻疹的病因、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制與病理。二、麻疹的臨床表現(xiàn)與并發(fā)癥。三、麻疹的治療與預(yù)防，出疹性疾病的鑒別診斷?！咀詫W(xué)內(nèi)容】 一、復(fù)習(xí)微生物學(xué)中麻疹病毒。 二、自學(xué)風(fēng)疹、幼兒急疹、水痘、猩紅熱等出疹性疾病。 【見

17、習(xí)內(nèi)容】 小兒出疹性疾病的皮膚粘膜表現(xiàn)。流行性腮腺炎【教學(xué)目的與要求】 一、掌握流行性腮腺炎的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥。二、熟悉流行性腮腺炎的鑒別診斷與治療。三、了解流行性腮腺炎的病因、流行病學(xué)與發(fā)病機(jī)制?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課1學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、流行性腮腺炎的病因、流行病學(xué)與發(fā)病機(jī)制。 二、流行性腮腺炎的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥。 三、流行性腮腺炎的診斷、鑒別診斷與治療?！咀詫W(xué)內(nèi)容】一、復(fù)習(xí)微生物學(xué)中腮腺炎病毒。二、自學(xué)流行性腮腺炎的預(yù)防?！疽娏?xí)內(nèi)容】 錄像觀察或見習(xí)流行性腮腺炎腮腺腫大特點(diǎn)。 結(jié)核病概述 【教學(xué)目的與要求】一、掌握結(jié)核菌素試驗(yàn)方法、判斷標(biāo)準(zhǔn)及臨床意義。 二、熟悉結(jié)核病診斷、臨床表

18、現(xiàn)、治療與預(yù)防、轉(zhuǎn)歸。三、了解結(jié)核病的病因、流行病學(xué)與發(fā)病機(jī)制，潛伏結(jié)核感染診斷與預(yù)防性治療?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課0.5學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、結(jié)核病的病因、流行病學(xué)與發(fā)病機(jī)制，潛伏結(jié)核感染診斷與預(yù)防性治療。二、結(jié)核菌素試驗(yàn)方法、判斷標(biāo)準(zhǔn)及臨床意義。三、結(jié)核病診斷、臨床表現(xiàn)、治療與預(yù)防、轉(zhuǎn)歸?！咀詫W(xué)內(nèi)容】復(fù)習(xí)微生物學(xué)中結(jié)核桿菌，免疫學(xué)中型變態(tài)反應(yīng)，藥理學(xué)中抗結(jié)核藥物。 【見習(xí)內(nèi)容】示教結(jié)核菌素試驗(yàn)(PPD)方法及結(jié)果判斷。原發(fā)型肺結(jié)核【教學(xué)目的與要求】一、掌握原發(fā)型肺結(jié)核的臨床表現(xiàn)、診斷與治療。 二、熟悉原發(fā)型肺結(jié)核的X線表現(xiàn)。三、了解原發(fā)型肺結(jié)核的病理學(xué)?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課0

19、.5學(xué)時(shí)。【教學(xué)內(nèi)容】一、原發(fā)型肺結(jié)核的病理學(xué)。 二、原發(fā)型肺結(jié)核的臨床表現(xiàn)、診斷與治療。 三、原發(fā)型肺結(jié)核的X線表現(xiàn)。 【自學(xué)內(nèi)容】急性粟粒性肺結(jié)核。 結(jié)核性腦膜炎 【教學(xué)目的與要求】 一、掌握結(jié)核性腦膜炎的臨床表現(xiàn)、腦脊液檢查、診斷。 二、熟悉結(jié)核性腦膜炎的鑒別診斷與治療。 三、了解結(jié)核性腦膜炎的發(fā)病機(jī)制與病理學(xué)。【教學(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課1學(xué)時(shí)。【教學(xué)內(nèi)容】一、結(jié)核性腦膜炎的發(fā)病機(jī)制與病理學(xué)。 二、結(jié)核性腦膜炎的臨床表現(xiàn)、腦脊液檢查、診斷。 三、結(jié)核性腦膜炎的鑒別診斷與治療。 【自學(xué)內(nèi)容】 結(jié)核性腦膜炎的預(yù)后。 化膿性腦膜炎 【教學(xué)目的與要求】 一、掌握化膿性腦膜炎的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、

20、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷與治療 二、熟悉化膿性腦膜炎的病理與發(fā)病機(jī)制。 熟悉化膿性腦膜炎與其他腦膜炎的腦脊液區(qū)別。 三、了解化膿性腦膜炎的病因與流行病學(xué)。【教學(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課1學(xué)時(shí)。【教學(xué)內(nèi)容】一、化膿性腦膜炎的病因與流行病學(xué)。 二、化膿性腦膜炎的病理與發(fā)病機(jī)制。 三、化膿性腦膜炎的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷與治療 四、化膿性腦膜炎與其他腦膜炎的腦脊液區(qū)別。 【自學(xué)內(nèi)容】 一、復(fù)習(xí)解剖學(xué)中腦組織、顱神經(jīng)。復(fù)習(xí)診斷學(xué)中神經(jīng)系統(tǒng)檢查。 二、自學(xué)化膿性腦膜炎的預(yù)防。 第十一章 消化系統(tǒng)疾病小兒腹瀉 【教學(xué)目的與要求】 一、掌握小兒腹瀉的臨床表現(xiàn)、診斷與治療。 掌握幾種常見類型腸炎的臨床特點(diǎn)。

21、二、熟悉小兒腹瀉的病因與發(fā)病機(jī)制。三、了解小兒消化系統(tǒng)特點(diǎn)?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課2學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、小兒消化系統(tǒng)特點(diǎn)。二、小兒腹瀉的病因與發(fā)病機(jī)制。 三、小兒腹瀉的臨床表現(xiàn)、診斷與治療。 四、幾種常見類型腸炎的臨床特點(diǎn)。 【自學(xué)內(nèi)容】 一、復(fù)習(xí)微生物學(xué)中有關(guān)腸道病原體。 二、自學(xué)小兒腹瀉的鑒別診斷。三、復(fù)習(xí)病理生理學(xué)中水、電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂。 四、自學(xué)常用溶液的應(yīng)用。 【見習(xí)內(nèi)容】一、小兒腹瀉脫水體征的檢查。二、生理性腹瀉、痢疾、秋季腹瀉的糞便性狀與實(shí)驗(yàn)室檢查。 三、結(jié)合病例學(xué)習(xí)液體療法及口服補(bǔ)液的配制與應(yīng)用。 第十二章 呼吸系統(tǒng)疾病急性上呼吸道感染【教學(xué)目的與要求】 一、掌握上

22、呼吸道感染的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診斷與治療。 二、熟悉上呼吸道感染的病因。 三、了解小兒呼吸道解剖生理特點(diǎn)?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)及形式】課堂授課1學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、小兒呼吸道解剖生理特點(diǎn)。二、上呼吸道感染的病因。三、上呼吸道感染的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診斷與治療。 【自學(xué)內(nèi)容】 一、復(fù)習(xí)生理學(xué)中呼吸系統(tǒng)功能。 二、自學(xué)上呼吸道感染的預(yù)防。 肺 炎 【教學(xué)目的與要求】 一、掌握支氣管肺炎的臨床表現(xiàn)、X線檢查、診斷與鑒別診斷、治療。掌握幾種不同病原體所致肺炎的特點(diǎn)。 二、熟悉支氣管肺炎的病理生理、并發(fā)癥。 熟悉支氣管肺炎的實(shí)驗(yàn)室檢查。 三、了解小兒肺炎的分類、支氣管肺炎的病因與病理?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授

23、課3學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、小兒肺炎的分類、支氣管肺炎的病因與病理。 二、支氣管肺炎的病理生理、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥。 支氣管肺炎的實(shí)驗(yàn)室檢查及X線檢查。 支氣管肺炎的診斷與鑒別診斷、治療。 三、幾種不同病原體所致肺炎的特點(diǎn)【自學(xué)內(nèi)容】 自學(xué)急性支氣管炎，并與肺炎臨床表現(xiàn)的區(qū)別?！疽娏?xí)內(nèi)容】 一、病房支氣管肺炎的病兒的病史采集、體格檢查、病歷書寫。 二、各種小兒肺炎、并發(fā)癥的X線讀片。第十三章 心血管系統(tǒng)疾病總 論【教學(xué)目的與要求】一、掌握先天性心臟病的分類。二、熟悉胎兒血循環(huán)及生后血液動(dòng)力學(xué)改變，小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。三、了解心血管病的檢查方法?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)及形式】 課堂授課1學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、心臟的胚胎發(fā)育、胎兒血循環(huán)及生后血液動(dòng)力學(xué)改變，小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。二、心血管病檢查方法。三、先天性心臟病的分類【自學(xué)內(nèi)容】一、復(fù)習(xí)解剖學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)