中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性探討_第1頁
中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性探討_第2頁
中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性探討_第3頁
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文檔簡介

1、中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性探討由北京大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院和國家文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展研究基地聯(lián)合主辦的“第四屆中國文化產(chǎn)業(yè)新年論壇”今日上午在北京大學(xué)舉行。北京大學(xué)副校長張國有就中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性問題作主題發(fā)言。    張國有說,文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展就西方而言,可能提出來比較早的,而且發(fā)展比較快的是上世紀(jì)90年代。香港是在2001年以后才正式啟動(dòng)這件事。大陸應(yīng)該是近兩年,從2003年、2004、2005年,特別是近幾年,提出這個(gè)問題以后,發(fā)展也非常快,特別是政府非常重視,政府推動(dòng)和宏觀形勢、企業(yè)的積極性把文化產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)搞得全國都很關(guān)注。 

2、0;  面對(duì)世界都在關(guān)注的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢,無論對(duì)一個(gè)國家,特別是對(duì)政府、對(duì)企業(yè)、對(duì)機(jī)構(gòu)、對(duì)個(gè)人而言,可能都要同時(shí)考慮三個(gè)問題:一個(gè)問題就是在這樣一個(gè)趨勢之下,面臨著很多機(jī)會(huì)的情況下我們要做什幺?要做的事情很多,大家都有這種感覺。第二個(gè)問題是你能做的是什幺?不一定要做的事情你都能做。在能做的領(lǐng)域,第三個(gè)問題是你能做好的是什幺?對(duì)這樣一個(gè)大趨勢,而且撲面而來、非常紅火,它們就像燎原之勢。所以各方面把說這些是我們要做的、要大投入的,當(dāng)然這個(gè)趨勢說是沒有問題。但是對(duì)于一個(gè)國家,一個(gè)政府,無論大國小國,總不是文化和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)當(dāng)中所有的東西都可以發(fā)展,因?yàn)閲疫€有大小。 &

3、#160;  對(duì)于一個(gè)機(jī)構(gòu),一個(gè)政府部門,它也有重點(diǎn)考慮的問題。對(duì)一個(gè)企業(yè),更是在資源有限的情況下要考慮。在所有要發(fā)展的項(xiàng)目中,你能發(fā)展什幺啊,你能做好的是什幺?這就牽扯到許多戰(zhàn)略上的問題和戰(zhàn)略上的選擇。    第一,關(guān)于發(fā)展階段和發(fā)展領(lǐng)域方面的戰(zhàn)略性問題。經(jīng)濟(jì)學(xué)家把經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段分為四個(gè)階段,四個(gè)發(fā)展階段是由不同的四個(gè)要素推動(dòng)的。第一個(gè)發(fā)展階段叫要素發(fā)展階段。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力來源于資源、勞動(dòng)力、土地、礦產(chǎn)資源等等,這是我們現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的階段。    第二個(gè)發(fā)展階段叫投資驅(qū)動(dòng)階段。經(jīng)

4、濟(jì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力來自于大規(guī)模的投資和大規(guī)模的生產(chǎn)。我們現(xiàn)在也在經(jīng)歷著這樣的階段。但是我們?cè)诖罅客顿Y驅(qū)動(dòng)的階段,有相當(dāng)一部分的投資是外資。所以大家都感覺到外資在推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中的作用。    第三個(gè)發(fā)展階段叫創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)階段。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力來自于技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新等等創(chuàng)新性的因素。我們現(xiàn)在提出創(chuàng)新型的國家,通過自主創(chuàng)新的能力,提高我們?cè)谑澜缟系牡匚弧N覀円苍谙M軌蜃非筮@樣的階段。第四個(gè)發(fā)展階段叫富足驅(qū)動(dòng)階段。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿碜杂谌藗兏蛔愕纳?,追求富足的享受、個(gè)性的全面發(fā)展,追求藝術(shù)、保健、休閑等生活享受。這個(gè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿σ蛩亍?#

5、160;   這四個(gè)階段由于驅(qū)動(dòng)的因素不一樣,但并不是說當(dāng)你到了富足階段以后,其它幾個(gè)階段驅(qū)動(dòng)因素不存在了,而是說到了用富足驅(qū)動(dòng)力以后,其它因素仍然存在,只不過說在所有驅(qū)動(dòng)力當(dāng)中,富足因素所起的作用更大一些。西方發(fā)達(dá)國家現(xiàn)在處于第三階段和第四階段,他們正在往富足驅(qū)動(dòng)階段發(fā)展。所以他們更多的要追求生活享受。這樣一來,在這個(gè)國家就出現(xiàn)了我們現(xiàn)在所看到的,而且西方發(fā)達(dá)國家所推崇的文化產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),文化產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)多數(shù)都屬于人們精神享受領(lǐng)域的范圍。而且它已經(jīng)做到了規(guī)模很大了。我們將來也會(huì)往這個(gè)階段發(fā)展,但是它必須是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平提高,而且人均收入大幅度

6、的提高,才可以有這樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),才可以有這樣的技術(shù)基礎(chǔ),才可以達(dá)到我們所說的富足的發(fā)展階段。    在中國有沒有呢?就中國整個(gè)狀態(tài)來說,它應(yīng)該還是處于第一階段和第二階段,因?yàn)樗€是要素推動(dòng)和投資推動(dòng),希望正在向第三階段發(fā)展。但不排除個(gè)別的城市,比如大城市像北京、上海、深圳,已經(jīng)局部的出現(xiàn)了富足推動(dòng)階段這樣一個(gè)現(xiàn)象,所以在一些大城市更多地希望發(fā)展文化和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。    無論處于哪個(gè)階段,當(dāng)你在一個(gè)階段里面,國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)有一個(gè)順序,從低收入水平向高收入水平發(fā)展,這個(gè)過程中就有第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)的變化,所以第一、第

7、二產(chǎn)業(yè)的變化,就跟我們前面所說的四個(gè)發(fā)展階段在某些方面是相吻合的。所以,當(dāng)你從低收入向高收入發(fā)展的時(shí)候,原來的第一產(chǎn)業(yè)主要是糧食、礦產(chǎn)資源生產(chǎn)的階段,農(nóng)、林、牧、漁、礦產(chǎn)資源,第一產(chǎn)業(yè)比較高。所以從比重一、二、三這樣從高到低,反過來變成三、二、一。當(dāng)人均收入比較高的時(shí)候,第三產(chǎn)業(yè)占的比重比較大。這樣就產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來看,西方的國家要不然就解決了農(nóng)業(yè)問題,我們通常說在美國、日本只有2%、3%的人搞飯吃,我們還有一半以上的人搞飯吃,或者通過其它國家的方式解決農(nóng)業(yè)和資源的問題。這樣還有可能向第三產(chǎn)業(yè)過渡,或者以第三產(chǎn)業(yè)為中心。     第二產(chǎn)業(yè)是加工制造

8、業(yè)在發(fā)達(dá)國家遇到成本的問題,所以在加工制造業(yè)把成本比較高的這一部分轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家,所以在發(fā)達(dá)國家現(xiàn)在狀態(tài),第一產(chǎn)業(yè)是不賺錢的,第二產(chǎn)業(yè)和發(fā)展中國家競爭而言是處于弱勢地位。在發(fā)達(dá)國家發(fā)展什幺呢?就它所處的地位和戰(zhàn)略選擇,必須發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),要不然就失去了競爭的實(shí)力和未來的優(yōu)勢。所以它并不是說,現(xiàn)在在其它產(chǎn)業(yè)同時(shí)發(fā)展的情況下,就要發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),要發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),不是這樣的,是因?yàn)樗F(xiàn)在不發(fā)展雛形,所以它極力地推動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,極力地推動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)在整個(gè)國民收入中的比重。    同時(shí)我們知道,隨著人類社會(huì)的發(fā)展,這樣產(chǎn)業(yè)的比重順序從“一、二、三”在發(fā)達(dá)國家變

9、成“三、二、一”之后,第三產(chǎn)業(yè)的增加值是很大的,所以發(fā)達(dá)國家總是把最有利的這一部分,賺錢最多的部分,增加值最多的部分掌握在它的手里。而在增加值不多的這一部分都轉(zhuǎn)移到其它國家去。就是這樣一個(gè)態(tài)勢,所以它總是處于這樣一個(gè)發(fā)展的前沿,總是得到前沿當(dāng)中所給的最實(shí)惠的這一部分。所以第三產(chǎn)業(yè)恰恰處于這樣一個(gè)地位。所以它必須抓住不放。所以美國、歐洲、日本都提出了21世紀(jì)戰(zhàn)略當(dāng)中可能重點(diǎn)都是在第三產(chǎn)業(yè)或者第三產(chǎn)業(yè)當(dāng)中的某一部分。    在第三產(chǎn)業(yè)里包括的內(nèi)容很多,我們現(xiàn)在所提出來的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)三者有聯(lián)系,但是不一樣。產(chǎn)業(yè)是由企業(yè)所組成,企業(yè)是由它提供的產(chǎn)

10、品和服務(wù)為代表,所以最終要看這個(gè)產(chǎn)業(yè)提供了哪些產(chǎn)品;提供了哪些服務(wù),哪些產(chǎn)品和服務(wù)歸在一起會(huì)成為某一種產(chǎn)業(yè)。比如計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò),它就是相類似的產(chǎn)品和服務(wù),才歸類為計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)或者網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)。所以它還是和你提供的產(chǎn)品和服務(wù)的特征去界定。所以創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)由創(chuàng)意企業(yè)所組成,創(chuàng)意企業(yè)由它所提供的創(chuàng)意產(chǎn)品和創(chuàng)意服務(wù)所體現(xiàn)。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)就要由創(chuàng)意產(chǎn)品來界定。    創(chuàng)意產(chǎn)品的基本點(diǎn)是什幺?創(chuàng)意產(chǎn)品的基本點(diǎn)有四個(gè):第一,產(chǎn)品來源于個(gè)人的才華及其想象力、創(chuàng)造力。來源于哪?比如說獨(dú)創(chuàng)的雕塑作品、影視作品,這些都是創(chuàng)造力的結(jié)晶。第二產(chǎn)品具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意義,可以被認(rèn)定為知識(shí)創(chuàng)新。比如學(xué)術(shù)著

11、作、計(jì)算機(jī)軟件等等,都具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意義。如果你沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意義,也就是說你所提供的成果不能被知識(shí)產(chǎn)權(quán)所保護(hù),在一定程度上,可以說不把它作為創(chuàng)意產(chǎn)品。也就是說通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)能夠界定它是創(chuàng)新的成果。第三,產(chǎn)品具有市場意義,能夠通過市場轉(zhuǎn)化為財(cái)富,比如舞蹈、戲劇、音樂都可以以各種形式進(jìn)行出售,企業(yè)或者機(jī)構(gòu)可以獲得收益或者個(gè)人可以獲得收益。也就是說這個(gè)產(chǎn)品可以市場化,可以有市場的效益。第四,產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)能夠擴(kuò)大就業(yè)需求。例如,獨(dú)創(chuàng)的雕塑、繪畫、建筑產(chǎn)品等等,都是具有職業(yè)需求的,都具有擴(kuò)大就業(yè)潛力的。     我們近幾年看到的油畫

12、村,有一部分是創(chuàng)作的,有一部分是臨摹的。但是它確實(shí)能夠提供就業(yè),具有潛在的就業(yè)需求。把這樣一些產(chǎn)品看作是創(chuàng)意產(chǎn)品,提供這樣產(chǎn)品和服務(wù)的企業(yè)看作是創(chuàng)意企業(yè),由這些創(chuàng)意企業(yè)所組成的行業(yè)把它叫做創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。有些是不符合這四個(gè)方面的。這不符合四個(gè)方面就很難把它叫做創(chuàng)意產(chǎn)品。    比如說藝術(shù)品的交易??梢园阉囆g(shù)品看作是創(chuàng)意產(chǎn)品,但是藝術(shù)品的交易無法被看作是創(chuàng)意產(chǎn)品,因?yàn)樗茈y用知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。會(huì)展,展覽的對(duì)象可能是有創(chuàng)意的,但是會(huì)展本身很難用知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),旅游、休閑、娛樂等等這樣一些產(chǎn)品,很難歸到創(chuàng)意性產(chǎn)品。但是不能把它看作創(chuàng)意性產(chǎn)品,可以看成文化產(chǎn)品,因?yàn)樗峁┝?/p>

13、人們的精神享受。    所以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)把這兩類產(chǎn)品都包括在里面去了。所以文化產(chǎn)品可能更廣泛一些。但是第三產(chǎn)業(yè)不僅僅是文化產(chǎn)業(yè),比如金融在第三產(chǎn)業(yè)、物流在第三產(chǎn)業(yè)、運(yùn)輸在第三產(chǎn)業(yè),所以不能把它看作是文化產(chǎn)品。所以第三產(chǎn)業(yè)包含了文化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品在里面,文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品包含了創(chuàng)意的產(chǎn)品在里面,所以當(dāng)你去確定要發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的時(shí)候,你還要確定第三產(chǎn)業(yè)里你發(fā)展什幺。當(dāng)你有意去發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的時(shí)候,文化產(chǎn)業(yè)這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展什幺,這都是一些戰(zhàn)略性的問題和戰(zhàn)略性的選擇。    這個(gè)是第一類問題,也就是說在第一類問題里面你要做什幺、你能做什幺,

14、你能做好的是什幺。我覺得現(xiàn)在從趨勢來看有一個(gè)大勢所趨、一哄而上的架勢,在這方面迷迷糊糊,總覺得這里面有很大的機(jī)會(huì),但是仔細(xì)分析起來,一定要找到你可以做得最好的那一部分。    第二,關(guān)于文化產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施和運(yùn)行內(nèi)容問題。在計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們的基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的水平很高,而且發(fā)展的速度很快,我們現(xiàn)在的寬網(wǎng)發(fā)展的速度也很快。大家經(jīng)常在說,有了這樣一個(gè)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò),在以寬網(wǎng)為標(biāo)志的網(wǎng)絡(luò)世界里,網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容從什幺地方來?這跟文化產(chǎn)業(yè)直接相關(guān)。生產(chǎn)硬件的企業(yè)一定會(huì)推動(dòng)硬件規(guī)模和速度、精確度、水平不斷地成長,而且它希望用這樣一套計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)武裝一個(gè)國家、武裝一個(gè)機(jī)構(gòu)、武

15、裝一個(gè)企業(yè)、武裝家庭、武裝個(gè)人。這是做硬件的企業(yè)一定要做的。    但是問題是當(dāng)你有了這樣一個(gè)硬件基礎(chǔ),特別是成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界的時(shí)候,在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)作的是什幺?提出的戰(zhàn)略問題就是內(nèi)容和節(jié)目的問題,誰來提供內(nèi)容和節(jié)目,能不能夠提供被中國人民所喜歡的內(nèi)容和節(jié)目?大量的問題都和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)直接相關(guān)。如果一個(gè)國家發(fā)展水平比較高,也就是說文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平比較高,它可以提供本民族所需要的文化需求。    但是當(dāng)你沒有這個(gè)能力的時(shí)候,這個(gè)需求由誰來填補(bǔ)呢?由有能力提供這項(xiàng)產(chǎn)品和服務(wù)的國家去填補(bǔ)?,F(xiàn)在我們看到的是由發(fā)展國家來填

16、補(bǔ)。我們看電視、在網(wǎng)絡(luò)上行走的,大家想想究竟有多少東西從國外引進(jìn)的?我們看看我們現(xiàn)在所看到的這些網(wǎng)絡(luò)上行走的內(nèi)容,看看它引進(jìn)的比例有多大?我們文化方面產(chǎn)品的引進(jìn)和輸出和西方相比差距很大,相差十幾倍。也就是說我們引進(jìn)得多、輸出得少,文化逆差非常之大。誰來做這個(gè)事情?    西方,以美國為代表的。美國的歷史就200多年,應(yīng)該說它的文化資源很貧乏,中國的歷史五千年,文化的資源極其豐富。但是一個(gè)文化歷史不長,缺乏文化資源的國家,能夠成為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和文化輸出的世界上最大的國家。這個(gè)問題在哪兒?中國有五千年的歷史,它的文化資源這幺豐富,但是在文化產(chǎn)業(yè)和文化輸出方面

17、,我們占的比例是非常之小。這個(gè)問題又在哪兒?    所以現(xiàn)在加速發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),加速發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),從趨勢上是對(duì)的。但是你要在短時(shí)間里面趕上發(fā)達(dá)國家,那需要付出極大的努力。美國為什幺可以做到這一點(diǎn)呢?一是它明確看到了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化,明確看到了在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)低端很難和發(fā)展中國家進(jìn)行競爭。所以它要占據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高端。占領(lǐng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高端在文化領(lǐng)域里是不占優(yōu)勢的,但是它采取的措施,也就是說它戰(zhàn)略方面采取的措施是非常之好的。比如它采取的是一種開放的政策、開放的心態(tài)。    除了去繼承希臘、歐洲文化以外,它把希臘和歐洲文化作為本國文

18、化的本源,同時(shí),最大限度地積極地吸收世界各國的文化非洲的文化、東方亞洲的文化。比如它現(xiàn)在所拍的電影、所使用的人物、拍得電視劇,它越來越希望采取東方的題材,為什幺?因?yàn)樗ㄟ^這樣一個(gè)題材,去增加它們文化當(dāng)中結(jié)構(gòu)的品種,同時(shí)更容易的進(jìn)入它所要進(jìn)入的市場。沒有這樣一個(gè)開放的心態(tài),是很困難的。    第二,借鑒。它能夠去吸收和借鑒世界各國的文化為自己所用。這就取決于你的借鑒能力怎幺樣。它的借鑒吸收能力很強(qiáng)。它不但具有技術(shù),而且具有人才。美國經(jīng)濟(jì)和國家的發(fā)展模式,應(yīng)該說在占領(lǐng)上是很成功的,在政策上是很聰明的,所以它有人才。對(duì)于中國,我們知道,在50年代,一直到后

19、來幾十年里,我們引進(jìn)的模式是什幺?是引進(jìn)成套設(shè)備。所以設(shè)備壞了,我們?cè)僖M(jìn)。引進(jìn)、損壞、再引進(jìn),是這樣一個(gè)循環(huán)。     日本比我們聰明一些,它除了引進(jìn)設(shè)備以外,引進(jìn)專利、技術(shù),實(shí)際即使它引進(jìn)設(shè)備,也把設(shè)備整個(gè)拆掉以后,進(jìn)行研究。所以,在引進(jìn)仿制的基礎(chǔ)上進(jìn)行消化吸收,所以有了自己的自主技術(shù)。所以它現(xiàn)在能夠在世界上技術(shù)領(lǐng)域當(dāng)中有自立的地位。美國更聰明,美國是用自己的制度和政策,用自己的方式去網(wǎng)羅全世界最好的人才,到它那里去求學(xué)、求職,它把世界上最好的人才網(wǎng)羅到它的國家,而且留在它的國家,實(shí)際上它用全世界最優(yōu)秀的人才來發(fā)展自己的國家。所以在借鑒吸收

20、方面,它并不缺乏人才。所以它可以在這方面做得很好。   第三個(gè)因素,它能夠開發(fā)。能夠把開發(fā)出來的產(chǎn)品市場化。它不但以美國為市場,而且以全球?yàn)槭袌觥_@樣就避免了由于地域、歷史、狹隘的民族心理,所給文化產(chǎn)業(yè)造成的障礙。所以它發(fā)展的時(shí)間雖然不長,歷史雖然比較短,文化資源比較缺乏,但是在高科技條件下,在全世界做成文化輸出大國。而且它越來越以全球?yàn)槭袌觯匀驗(yàn)橘Y源,以全球的人才為可以借用的能力發(fā)展高端產(chǎn)業(yè)。    這時(shí)我們就要考慮到,當(dāng)我們采用了西方的技術(shù)和我們自己的技術(shù)鋪設(shè)了一個(gè)可以進(jìn)行文化產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)之后,在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)上,我們要自己

21、去提供我們自己所需要的產(chǎn)品。因此我們通過文化和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展我們自己的內(nèi)容、自己的節(jié)目。否則,就跟現(xiàn)在公路上所跑的車一樣,雖然高速公路公路建立起來了,但跑的車不是你的。等于說我們搭了一個(gè)大戲臺(tái),然后讓西方文化來唱戲。這種可能性不是沒有的。這樣就面臨著一個(gè)戰(zhàn)略性的問題。也就是說,當(dāng)我們的信息基礎(chǔ)設(shè)施越來越完善,而且規(guī)模越來越大,速度越來越高,功能越來越強(qiáng)的時(shí)候,我們?cè)蹒勰軌蚋斓貫樗峁﹥?nèi)容和節(jié)目?能夠建立起我們自己的有中國特色的文化產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)?這是第二個(gè)戰(zhàn)略性的問題。    第三個(gè)戰(zhàn)略性的問題就是人才問題。最近兩年,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的設(shè)計(jì)和發(fā)展成了中國

22、大城市之間的競爭焦點(diǎn)。北京、上海、深圳、香港已經(jīng)把它列為遠(yuǎn)期發(fā)展計(jì)劃。廣州、成都也在積極地進(jìn)行行動(dòng)。所以“熱”,也是首先從這些大城市開始熱起來。政府的作用當(dāng)然非常之重要,比如要做規(guī)劃,要做規(guī)則,要對(duì)這個(gè)行業(yè)進(jìn)行扶持,同時(shí)要提供信息平臺(tái)、推動(dòng)基礎(chǔ)方面的建設(shè),政府要做很多的事情,但是對(duì)于整個(gè)國家或者企業(yè)來看,可能很大的一個(gè)障礙是人才。    在這個(gè)領(lǐng)域所需要的人才從哪來?一旦發(fā)展起來以后,任何一個(gè)機(jī)構(gòu)包括企業(yè)在里面都感到人才的缺乏,感到產(chǎn)業(yè)鏈不足,特別是感到設(shè)計(jì)人才和設(shè)計(jì)出來產(chǎn)品制造出來的人才,制造出來產(chǎn)品以后,把產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為市場效益的經(jīng)營人才和市場營銷人才都

23、非常的缺乏。因此,包括北大在里面的高等院校,凡是和文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè),近幾年發(fā)展得非???,而且報(bào)名非常之踴躍。我們可能會(huì)有10:1、20:1的比例錄取學(xué)生,他們可能就30:1、40:1、50:1甚至100:1的比例來錄取學(xué)生。說明整個(gè)社會(huì)看到了這樣一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢和給它帶來的收益。但是如果你要在短時(shí)間里培養(yǎng)出這幺多的人才很困難,對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來說要充分注意這樣一個(gè)趨勢。這里面就涉及到一些培養(yǎng)的方式和專業(yè)設(shè)置問題。    大概是從大前年,國家有一個(gè)政策,由政府來推動(dòng)和支持,由企業(yè)出錢,全國大概建了30多個(gè)軟件學(xué)院。這是推動(dòng)軟件人才的發(fā)展問題。其它領(lǐng)域例如影

24、視、音樂、繪畫,包括旅游人才的發(fā)展也都在積極地推動(dòng)。對(duì)于人才培養(yǎng)來說,有幾個(gè)因素要考慮,就是說我們剛才所提到的所有問題,它都可以作為學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行研究,可以把文化產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)這個(gè)領(lǐng)域所有的問題都可以作為學(xué)術(shù)問題來研究,所以你要建立盡可能多的研究所、基金會(huì)來推動(dòng)它。     但是一旦把它作為專業(yè)的時(shí)候,可能考慮的問題就很多。因?yàn)閷W(xué)術(shù)研究體系和教育體系是有區(qū)別的。教育體系要考慮到專業(yè)的設(shè)置,專業(yè)的設(shè)置要考慮到就業(yè)的趨向,如果設(shè)置一個(gè)專業(yè)培養(yǎng)出來的人沒有地方可去,就不能設(shè)置這個(gè)專業(yè)。但是不設(shè)這個(gè)專業(yè)并不影響你對(duì)這個(gè)領(lǐng)域問題的研究。所以研究機(jī)構(gòu)可以

25、更多地出現(xiàn),但是一個(gè)學(xué)校,一旦涉及到專業(yè)的時(shí)候,會(huì)很慎重。     但是對(duì)于文化產(chǎn)業(yè)而言,就北京市所制定的標(biāo)準(zhǔn),涉及到九類。但是對(duì)于我們實(shí)際所涉及的范圍并不僅限于9類,可能十幾類,但作為一個(gè)專業(yè),可能很多專業(yè)共同培養(yǎng)這個(gè)領(lǐng)域所需要的人才,比如電影學(xué)院、戲劇學(xué)院、傳播學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院,包括北大的中文系、歷史系、考古系,包括它的計(jì)算機(jī)軟件學(xué)院、社會(huì)科學(xué)學(xué)系、商學(xué)院等,都可能會(huì)涉及到文化產(chǎn)業(yè)所需要的人才。所以像北大這樣一個(gè)綜合性的學(xué)校需要去整合學(xué)校和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)院系的力量,提出這方面專業(yè)人才的發(fā)展趨勢和要求。然后分專業(yè)的共同培養(yǎng),看看這個(gè)人才所需要的素質(zhì)。在教育領(lǐng)域,特別是在教育部門,應(yīng)該考慮文化和文化創(chuàng)意產(chǎn)

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