班級報告總結(jié)

1、班級報告總結(jié)在過去的一段時間中，班級舉行了哪些活動，有了那些心得體會？班會總結(jié)便是將這些信息匯總的時候。下面 XX 為您整理了班級報告總結(jié)范文，希望對大家有所幫助，歡迎 大家閱讀和參考。班級報告總結(jié)范文 時間飛快，一學期轉(zhuǎn)眼即逝，在這一 學期中 0710 班團支部展開了一系列活動，具體如下：聽青年志愿者表彰大會11 月 5 日，本團支部組織楊朝娣、 施茗、劉曉嵐、 楊錦、 王芳芳等 14 人去教學樓 1 號報告聽參加由青年大對主辦的 “參加親子活動表彰大會” '這次活動請來了青少年活動中 心的學生會主席和兩位老師等人。大會中播放了一段 vcr ， 深深地觸動著同學的心，讓我們覺得自己很

2、榮幸能成為一名 支援者。二關(guān)于城市退休老人生活滿意的調(diào)查11 月 6 日，本團支部動員愈柔冰、施思、戴燦平等 18 人去做關(guān)于城市退休老人的生活滿意的調(diào)查。這次活動由杭 州市青年志愿者協(xié)會敬老總隊奮發(fā)下來。當我們學院陸續(xù)出 現(xiàn)一些和藹的老公公老婆婆時，我們便帶著事先已準備好的 禮物去讓老人們填寫關(guān)于他們對生活滿意程度的調(diào)查表，因 老人們的和藹可親我惡魔內(nèi)很快便完成了任務(wù)。三打掃學校琴房琴房是人員流動較多的地方，自然總有些垃圾殘存，為 了給同學們有個更清潔的環(huán)境，我們便自發(fā)地去打掃琴房。 11 月 24 日，丁巧玲、沈子薇、梅黃菲等 17 人經(jīng)琴房管理老 師同意后，便上上下下仔仔細細地打掃，不放

3、過任何死角， 最終說不上使琴房煥然一新，卻也是整潔清新，能更好地讓 同學們呼吸到清新的空氣。四國際志愿者日12月 5日是國際志愿者日， 本團支部全體人員都齊心做 了幾分新穎可愛的賀卡。在那天，蔣麗、張銘慧等 8 名同學 去鮮血車上幫忙，雖說她們從早上忙到下午，但我聽到的不 是一味的埋怨，而是對鮮血者的崇敬，我想鮮血精神值得更 廣泛的人的學習。五圍繞十七大的班會 黨的十七大的順利落幕，使我們異常激動，因此我們順 應(yīng)組織部的活動我們以“十七大與我同行”為主題展開了討 論，并全體做了一些精美的賀卡。六登寶石山在黨的帶領(lǐng)下，人們生活水平越來越高，時代在進步而 我們的身體卻不如以前那般健朗。而在 11

4、月 24日，在班團 干部的組織下，我們團支部浩浩蕩蕩的向?qū)毷竭M攻，起初 同學們都是蹦蹦跳跳，甚是興奮，但登及一半時，大半的同 學體力已不支，連上的汗水取代了原由的興奮，正當我們停下腳步欲休息時，尾隨而至的老人依然在前進，不能說健步如飛，至少沒有我們這般狼狽。我們的自尊心嚴重的受到了 打擊，于是我們強打起精神，一口氣攀登到山頂，頓時西湖 白堤的景色讓我們綻放自信的笑容 !半年來 , 我團支部取得了一定的成績 , 但仍然存在不少 的問題 ,第一 , 由于是新生 , 對各方面的了解還不夠 , 所有很多時 候做事的習慣還處在高中的階段 , 不能適應(yīng)大學的生活 , 導(dǎo)致 對一些活動的性質(zhì)和內(nèi)容不能完全

5、理解 , 參與程度不夠 .第二, 各班委同學對自己的工作性質(zhì) , 任務(wù)等不明確 , 導(dǎo) 致平時做工作無所適從 , 不能明確自己的工作任務(wù) , 出現(xiàn)了 當事者作旁觀者的現(xiàn)象 , 而因此誤事 . 這點需要我們重點改 進, 以便于以后的班級工作能夠順利進行 .第三 ,有些同學對各項活動的積極性不高 , 參與程度不 夠 , 沒有形成班級的集體榮譽感 . 獨立獨行現(xiàn)象較為嚴重 , 致 使整個班級比較松散 , 班級凝聚力不高 , 很多活動的參與不 是很好 , 這一點有待于我們改進與加強 .總結(jié)半年來的經(jīng)驗和教訓(xùn) , 我團支部將不斷的根據(jù)現(xiàn)實 的實際情況 , 改進工作的方式和方法 , 按照大家樂意接受的 方

6、式進行 , 使支部工作走向規(guī)范化 , 合理化 , 人性化 , 為我支 部能成為優(yōu)秀團支部而努力 !班級報告總結(jié)范文 過去一年中，我們信息 112 班在團支 部、班委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班三十名同學的積極努力下，在 班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風學風建設(shè)、集體活動等各方 面都取得了優(yōu)異成績。現(xiàn)匯報如下，望考察并批準。在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后 制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級 會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、 規(guī)范化、科學化，將整個信息 112 班凝聚成一個團結(jié)向上的 集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠 協(xié)助班委搞好工作，

7、另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的 責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級 始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一 是專門召開思想工作會議， 例如學習三個代表等。 二是班委、 團支部學生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做 好同學們的思想工作，并隨時向輔導(dǎo)員老師匯報情況，從而 力求在思想上永遠與國家政策保持高度一致。同學們積極關(guān) 心國家大事，并且積極主動要求入黨。全班有二十二人遞交 了入黨申請書，先后共四批十五人參加了學校的黨校培訓(xùn)并 以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)。兩年里，我們班已經(jīng)有兩人被發(fā)展為中 共預(yù)備黨員。在班風建設(shè)上，我們擬訂了班訓(xùn)： “

8、贊美集體，欣賞個 人。立身謹慎，為學嚴肅?！痹诎l(fā)揚集體主義精神的同時， 充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。在過 去的一年里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等 各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物。比如 在學校的數(shù)學競賽上我們班一位同學獲三等獎，物理競賽上 兩人分獲一、三等獎。在班級干部的積極帶動下，我班形成 了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽， 同學們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體郊游，讓同學 們在學習之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。在學風建設(shè)上，同學們在經(jīng)歷過初入大學的迷惘后，開 始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自

9、 我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的 提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交 流學習心得蔚然成風。在兩年的學習生活中，大多數(shù)的同學 都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從剛?cè)胄r的不會 學習、不適應(yīng)新的學習模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學 特有的學習方式。在抓好班級建設(shè)的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。 豐富同學們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全 班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高， 反應(yīng)也很熱烈。比如，我們定期地組織一些宿舍籃球?qū)官悾?乒乓球友誼賽，有時還請外班的同學一起開展班級友誼賽， 爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一

10、系列的活動 對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持 搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向 心力。在過去的一年中，我們?nèi)嗳瑢W同心協(xié)力，取得 了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我 們堅信， 在我們的積極努力下， 我們一定會克服所有的困難， 再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得優(yōu)秀班級這項殊榮， 大家定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進 !此致敬禮!班級報告總結(jié)范文 多年來，在中心校的大力倡導(dǎo)與督促 下，在全體教師的積極配合與努力下，我校的讀書教育活動 開展得扎扎實實，并取得了可喜的效果。去年，高淑梅老師 的讀書交流活動課，得到了中心校和各校領(lǐng)

11、導(dǎo)的一致好評， 同時，也為我校讀書活動的開展起到了很大的推動作用。怎 樣的活動形式才能激發(fā)學生的讀書興趣，更好地檢測學生的 讀書效果成了我校語文老師在讀書活動中不斷探索的課題， 老師們利用教研時間互相探討、學習，在交流活動中互相借 鑒，改進，逐漸形成了特色鮮明的活動形式，最近，在高淑 梅老師班的讀書交流觀摩課上，同學們精彩的讀書展示，把 我校的讀書活動又推向了新的高度。為了讓全校師生愛上閱 讀，在世界讀書日到來之際， 我校組織開展了以 “我愛閱讀” 為主題的系列讀書活動，活動內(nèi)容主要有讀書手抄報展評， 讀書心得評比，班級讀書交流活動展示，每項活動都開展得 扎實有效，同學們在展示活動中用不同的形

12、式分享了他們的 讀書收獲和讀書感悟，讀書的熱情得到了激發(fā)，更多的學生 感受到了讀書的樂趣，在全校范圍營造了濃厚的讀書氛圍， 具體總結(jié)起來有以下幾個亮點：1、老師思想重視了，活動安排周密了 自活動安排以來，老師們積極準備，大到活動方案的制 定、活動形式的安排以及教室氛圍的布置，小到課件的制作 和主題版面的設(shè)計，都能看出每位老師對這次活動的重視和 用心。2、活動的形式新了，交流的內(nèi)容實了 在高淑梅老師讀書示范課的引領(lǐng)下，教師們有所啟發(fā)， 有所思考，也有所行動，從問題的設(shè)計，到形式的引導(dǎo)上， 都能根據(jù)學生的年齡特點有所創(chuàng)新， 并且能突出一個 “實”， 真正引導(dǎo)學生去感悟作品，觸摸人物的內(nèi)心。低段學生

13、繪聲 繪色的講故事比賽，與老師親切有趣的談話交流，動手操作 并介紹作品 ; 高段學生有的交流自己讀書的心得, 有的激情朗讀自己最喜歡的文章或段落 , 有的推介自己最喜歡的新書 有的介紹自己的讀書方法，并向大家推薦怎樣選擇好書，選 擇適合自己閱讀的好書 ; 怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，還有的同學把自己所讀的故事改編成課文劇演出來。從活動中可以感受到學生真正走進了 書的世界，與書中人物進行心靈交流，確實看到了效果，也 為讀書活動的順利開展打下了很好的基礎(chǔ)。3、老師舍得放手了，學生的自信心增強了 在這次讀書展示活動中，好多班級都是學生參與策劃、 編導(dǎo)故事情節(jié)，大膽放手讓學生主持活動，這樣發(fā)揮了學生 的聰明才智，也鍛煉了他們的組織能力和實踐能力。所以， 相信學生，我們真的會有意想不到的收獲。4、老師和學生一起，慢慢地走進經(jīng)典名著 教師是學生的引路人，教師自己的做人標準，身體力行 的示范和實踐，更能讓學生學有楷模，目標明確。在這段的 讀書課上，發(fā)現(xiàn)好多老師能和學生一起讀書，并有