班級少先隊的工作總結(jié)范文

1、班級少先隊的工作總結(jié)范文 本學期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的支持下，圍繞學 校工作計劃，以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進少年 兒童思想道德建設(shè)，按照”一手抓活動，一手抓建設(shè)”的原 則，組織開展”民族精神代代傳”等形式多樣的少先隊活 動，充分發(fā)揮少先隊組織積極，開拓，自立，創(chuàng)新的作用， 取得了較好的成績。一學期來，在全體輔導員和隊員的共同 努力下，校少先隊被評為蘇州市少先隊宣傳工作先進集體金 獎。王音沁，張藝園等八位同學參加蘇州市紅領(lǐng)巾繪畫比賽 獲得優(yōu)秀獎；金安琪等六名同學參加昆山圖書館舉辦的”我 與圖書館”征文演講比賽，其中金安琪獲得二等獎，蔡穎秋 獲得三等獎，我校獲得最佳組織獎；鄒雨薇同

2、學參加市少工 委組織的”節(jié)水”征文比賽，獲得三等獎。六名輔導員參加 了市教育局組織的”未成年人思想道德”論文評比，其中徐 依能獲得二等獎。下面從以下幾個方面匯報本學期少先隊工 作開展情況。一，完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。1 、加強輔導員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝 地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學習， 工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導員） 會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。2 、加強少先隊陣地建設(shè)。繼續(xù)辦好?！毕Ｍ恰奔t 領(lǐng)巾電視臺，努力做好反映校園生活，樹立學生榜樣，讓學 生互動，喜歡的節(jié)目。每周五中午12： 3012：

3、50 播出 廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活。本學期還特別制作了主題為”我為家鄉(xiāng) 而自豪”的專題節(jié)目，參加蘇州市少先隊隊日活動的評比。繼續(xù)完善社區(qū)少先隊織一一雛鷹假日小隊。充分發(fā)揮隊干部，鼓號隊，小記者的功能和作用，使之成為學校的得力助 手。抓好大，中隊黑板報建設(shè)，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀黑板報的 評比工作。鼓號隊的訓練常規(guī)工作由孫老師負責，繼續(xù)為每 周的升旗儀式及市有關(guān)會議，活動做好充分的準備。3 、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理 論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論 水平，本學期開展了全校輔導員論文和主題隊會方案的評選 活動。做好輔

4、導員 ，少先隊小干部 ，中國少年兒童 等報刊的發(fā)放工作，拓寬隊員的視野，增長見識。 二，強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。1 、少先隊協(xié)助德育處重視抓學生養(yǎng)成教育，及時糾正 隊員不規(guī)范言行。每周有行為習慣訓練重點，有目的，有計 劃，有步驟地對學生進行常規(guī)訓練， 保證養(yǎng)成教育的實效性。2 、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層 面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。三 月份開展了”學雷鋒樹新風”主題活動；四月份結(jié)合清明節(jié) 掃墓等活動進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；五月份結(jié)合 我市創(chuàng)建”節(jié)水型城市”開展了少先隊節(jié)水專題活動；六月 份以隊會的形式開展了”民族精神代代傳”

5、主題教育活動。 培養(yǎng)隊員熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建 設(shè)祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。3 、加強隊員的環(huán)保意識教育。繼續(xù)號召隊員積極參與 廢舊報紙回收活動，本學期共集得回收款768 元。在全校少先隊員中開展了”節(jié)水金點子”，”節(jié)水小報評比”，”節(jié) 水征文比賽”等活動，讓學生懂得珍惜水資源的重要性，提 高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。三，以”雛鷹行動”為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高 少年兒童整體素質(zhì)。1 、學校少先隊繼續(xù)組織四，五年級隊員開展”雛鷹假 日小隊”活動。利用雙休日進行社區(qū)清潔，慰問采訪，參觀 實踐等活動，讓隊員們在社區(qū)，社會體驗教育活動中獲得服 務他人，服務社會

6、，實現(xiàn)自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員 的社會責任感。2 、開展以”五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據(jù)雛鷹 行動爭章達標的規(guī)定，結(jié)合學校的實際情況，在一年級實 施”安全章”，”說話章”，”游戲章”。二年級實施”好 朋友章”，”觀察章”，”孝敬章”，三年級實施”閱讀 章”，”自鍛章”，”環(huán)保章”，四年級實施了”口語 章”，”小實驗章”，”服務章”；五年級實施了”健身 章”，”公益章”，”友誼章”；六年級實施了”會話 章”，”體鍛章”，”救護章”，通過定章，爭章，考章， 頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自 我，戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質(zhì)。 注：你正瀏 覽的文章由整理，版權(quán)歸原

7、文作者所有 3 、在隊員中廣泛開展以”民族精神代代傳”為主題的 實踐體驗活動。 以參加蘇州少先隊隊日活動為契機， 在四（ 1） 中隊開展了”我為家鄉(xiāng)而自豪”為主題的小隊課題研究活 動。隊員以小隊為單位對昆山的古橋， 文化遺址， 文化建筑， 民間小吃， 昆山三寶， 昆山三賢進行了調(diào)查， 以采訪， 參觀， 動手實踐為主要形式開展了活動，取得了較好的教育效果。 全校一至五年級各中隊開展了”做了不起的中國人”主題 活動，學生在收集資料，撰寫串詞，表演節(jié)目中對中國悠遠 的歷史，偉大的英雄，巨大的成就獲得了感性認識，受到了 深刻的教育。其中 11 個中隊參加了隊會評比。四，存在的不足： 少先隊活動的開展經(jīng)常是以點帶面，以小隊活動為主體 的。在隊會評比中發(fā)現(xiàn)，四（ 1），四（ 6），二（ 6）等中隊 輔導員活動組織得較細致，隊員在活動中也表現(xiàn)得主動積 極，所以在以后的工作中點