校級(jí)骨干教師培訓(xùn)匯報(bào)材料

1、三一文庫() /總結(jié)報(bào)告/工作匯報(bào)校級(jí)骨干教師培訓(xùn)匯報(bào)材料20XX20XX 年，我共計(jì)參加縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)三次，現(xiàn)將情況匯 報(bào)如下：20XX20XX 年 4 4 月 1212 日至 1313 日，參加縣進(jìn)校新課程教學(xué)設(shè)計(jì) 培訓(xùn)課程；20XX20XX 年 1010 月 1818 日至 1919 日，參加縣進(jìn)校課程與 教學(xué)論培訓(xùn)課程，20XX20XX 年 1010 月 2424 日至 2525 日參加縣進(jìn)?，F(xiàn) 代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐培訓(xùn)課程。這三次學(xué)習(xí)使我更加全面地了解了教學(xué)藝術(shù)的前沿知識(shí)，更新了自己的教學(xué)觀念，開闊了自己的眼界。這些將會(huì)是我一生受 益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不

2、斷前進(jìn)和 提高的鋪路石。 下面我就把我的學(xué)習(xí)情況和心得向各位領(lǐng)導(dǎo)和老 師作簡(jiǎn)要匯報(bào)：一、積累豐富的知識(shí)培訓(xùn)多由省級(jí)骨干教師、縣教研員擔(dān)任授課教師，她(他) 們教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，理論底蘊(yùn)深厚，從各個(gè)角度分析了課程的 重難點(diǎn)，為廣大教師指點(diǎn)迷津，從總體上為我們骨干教師加深對(duì)本專業(yè)認(rèn)識(shí)，把握各科系統(tǒng)聯(lián)系起到重要作用， 也為我們?nèi)蘸笞?學(xué)打下了入門基礎(chǔ)。我們從授課教師的身上還學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。使我在對(duì)自己專業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，為我立志成為雙師型人才指明了方向，也更加堅(jiān)定了自己服務(wù)于教育事業(yè)的信念。 現(xiàn)在都倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)觀，作為一線教師更應(yīng)該時(shí)刻緊跟本專業(yè)知 識(shí)更新的步伐，不斷吸取新鮮養(yǎng)

3、份，為學(xué)生提供源源不斷的知識(shí) 源泉。這樣自己才能進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)才能長(zhǎng)足的提高。二、收獲經(jīng)驗(yàn)和友誼參加培訓(xùn)的老師們來自全縣各個(gè)學(xué)校，共同的學(xué)習(xí)生活，使我們之間建立了深厚的友誼。 學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán) 境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會(huì)。 通過交 流和討論活動(dòng)，我們了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗(yàn)。從這些同行身上學(xué)到了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)校成了一個(gè)其樂融融的大家庭， 每個(gè)人毫不保留地與大家一起分 享經(jīng)驗(yàn)和心得，互相鼓勵(lì)和幫助，并且留下了聯(lián)系方式，便于日 后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。展望日后的工作和學(xué)習(xí)之路， 將會(huì)是曲折而永無止境的， 但 這些學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，將會(huì)像一曲催人奮進(jìn)的號(hào)角， 激勵(lì)著我勇于探 索，不斷創(chuàng)新，百折不回地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。校級(jí)骨干教師培訓(xùn)匯報(bào)材料相關(guān)文章: :校容校貌建設(shè)匯報(bào)材料基 層組織示范村創(chuàng)建匯報(bào)材料德育勵(lì)志教育主題匯報(bào)材料創(chuàng)辦“讓社會(huì)認(rèn)可，家長(zhǎng)滿意學(xué)?！眳R報(bào)材料鄉(xiāng)