2016年小學(xué)二年級(jí)語文教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)

1、20162016 年小學(xué)二年級(jí)語文教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)20162016 小學(xué)二年級(jí)語文教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文 20162016 小學(xué)二年 級(jí)語文教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文 1 1 轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭， 存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結(jié)。一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和技能 由于我是在這學(xué)期接的這個(gè)班級(jí)， 因此， 我對(duì)這些學(xué)生不熟悉，不知道班級(jí)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解學(xué)生的 優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊

2、，字跡工 整，并努力克服錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫過幾遍的字也會(huì)寫錯(cuò)，如 寬 字下邊本該 見 而非 貝 字，又如 拔 和 撥 字，學(xué)生總是分不清是 撥打 還是 拔打 ， 拔河 還是 撥河 。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。 又如，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì) 生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或 強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子 的能力。二、靈活處理教學(xué)方法 根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體 現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué) 生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的

3、探究，真正體現(xiàn)自主性，使 學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自己也必須對(duì)自己的 教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓 勵(lì)學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時(shí)不時(shí)采用一 些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué) 效果。例如：我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題，自己解答，并且讓他們 分組討論交流，人人做到參與，人人思考。三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法 俗話說， 磨刀不誤砍柴功 。 方法對(duì)于學(xué)習(xí)來說是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)， 對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。 為什么有的同學(xué)老是玩，可成績卻不錯(cuò)

4、呢 ? ?我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心 聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說， 聰明與否，在于是否思考。 我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。 其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都可以試試。四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而成績差的學(xué)生卻常常來不及這又是一個(gè)讓我們老師要思考的事情。對(duì)于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度，在不 影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并 且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過一學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以進(jìn)行利 用這種方法

5、。五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識(shí)視野 本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個(gè)單 元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在 的知識(shí)點(diǎn)問題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握。語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用， 只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后， 才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。1 1、 優(yōu)秀課文朗讀。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段， 使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的 閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。2 2、進(jìn)行各種詞語收集。女口 AABAAB 式，ABBABB 式，AABBAABB 式，ABABABAB 式，ABACABAC 式，ABCCABCC 式

6、, AABCAABC式，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。3 3、開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換， 如 把 字句轉(zhuǎn)換成 被 字句，問句轉(zhuǎn)換成陳述句， 兩句話變成一句話， 學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣， 也訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃，學(xué)生們都對(duì)語文有 了一定的了解。在本期的教學(xué)中，針對(duì)以上情況所采取的對(duì)策，學(xué)生的語文興趣 得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高，語文能力得到了增強(qiáng)，為以后 的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。20162016 小學(xué)二年級(jí)語文教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文 2 2 當(dāng)大地又一次 被飄飛的白雪包裹、 覆蓋，當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起， 200

7、4-20052004-2005 學(xué)年第一學(xué)期也已接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。下面，就交我本學(xué)期的工和總結(jié) 一、班級(jí)管理方面 作為一名班 主任，管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在班級(jí)管理方面，我做了如下工作（一）、繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。經(jīng)過了一個(gè)暑假，學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識(shí)，做事情喜歡以自我為中心，搞 個(gè)人主 義。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn)，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。 因此，繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭 戲。二年級(jí)的孩子，自覺性還是相對(duì)較低，早上來得早，很少有人自 覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提

8、醒。針對(duì)這一情況，我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個(gè)領(lǐng)讀，一個(gè)組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，并配合 爭星評(píng)比臺(tái) 用 小紅花對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。進(jìn)入二年級(jí)，學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級(jí)一年的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學(xué)生人小力微，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉很多，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻，豈一個(gè)亂字了得。為了改變這一狀況，我堅(jiān)持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會(huì)用大掃把，我就手把手地

9、教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在場(chǎng)，學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對(duì)集會(huì)時(shí)路隊(duì)的要求。雖然我們班過去集會(huì)時(shí)的站隊(duì)狀況一直良好，但并不代表我們可 以躺在成績薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀，我在班上召開 了一次 雁群飛行我站隊(duì)，都是守紀(jì)小模范 的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 這方面的思想教育。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí)，反省自己平時(shí)的一言一行，并以 身作則，在每一次集會(huì)時(shí)首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來，我們班的路隊(duì)又有了不小的進(jìn)步。（二）配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行

10、的各項(xiàng)活動(dòng)。 這學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)較多，每一項(xiàng)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待，積極組 織學(xué)生參加，力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到鍛煉。這學(xué)期我組織學(xué)生參加的活動(dòng)有 九月份： 結(jié)合剛結(jié)束的雅典奧運(yùn) 會(huì)召開以 中國驕傲 為題的主題隊(duì)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏 精神，以激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣和他們的愛國主義情緒 ; ;教師節(jié)，組 織學(xué)生開展 上好一節(jié)課，做好每一次作業(yè) 的尊師活動(dòng)，以自己的實(shí) 際行動(dòng)報(bào)答老師的諄諄教誨 ; ;中秋節(jié)，號(hào)召學(xué)生開展 一個(gè)水果一顆心 的慰問解放軍活動(dòng)，使他們了解幸福生活的來之不易 ; ;和學(xué)生一起動(dòng)手 布置教室，美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極參加 最佳教室 的評(píng)比 ; ;組織學(xué) 生分析本班特點(diǎn)，申報(bào) 安全 特色中隊(duì)，并針對(duì)這一特色開展了一系 列活動(dòng)