語文《綜合性學(xué)習(xí)》：探索月球奧秘(方案A)

1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材綜合性學(xué)習(xí)：探索月球奧秘（方案A）教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Comprehensive Learning": Exploring the Mysteries of the Moon (SchemeA)教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育Excellent Teaching Design綜合性學(xué)習(xí)：探索月球奧秘（方案A）教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)語文科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主

2、題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。C活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)科學(xué)興趣和探索奧秘的能力。 了解月亮文化，提高語文素養(yǎng)，增強(qiáng)民族自豪感。C活動(dòng)重點(diǎn)進(jìn)一步學(xué)習(xí)搜集資料的方法。C課時(shí)安排二課時(shí)C課前準(zhǔn)備學(xué)生自行收集關(guān)于月的亮詩、詞、文，傳說、寓言、歌曲、圖片等。每人將所收集資料裝在資料袋里，帶到班里交換、欣賞，互通有無，對所收集資料進(jìn)行再次豐富和整理。把資料袋交給老師，打分后再進(jìn)行一次專題活動(dòng)課。C活動(dòng)過程男女擂臺(tái)，男女生各一名主持。利用課余時(shí)間學(xué)生先裝飾黑板，在黑板正中寫上明月千ExcellentTeachingDesign里寄相思一一探索月球奧秘”幾個(gè)字，黑板的右上方畫一個(gè)散

3、著清輝的滿月，黑色的天幕上有幾顆星星散布在各處，有幾艘飛船正向月球飛去，同時(shí)VCD放由水調(diào)歌頭，中秋這首歌，上課了，主持人宣布主題，活動(dòng)開始。第一課時(shí)科學(xué)探索第一輪男女同學(xué)各選一名代表陳述對月球某個(gè)方面知識的了解，各自說五個(gè)問題，一個(gè)問題一分，說不由和說錯(cuò)的就不給分。男女各10分。 你知道人類是什么時(shí)候登上月球的？（1969年7月21日11時(shí)56分20秒） 哪個(gè)國家的哪個(gè)宇航員第一次登上月球？（美國、阿姆斯特朗） 關(guān)于月球的來源有哪些說法？（月球被俘獲說、地月同源說、地球分裂說、月球一宇宙飛船說） 你知道月球上有哪些可以利用的資源？（土壤、巖石、硬金屬、放射性物質(zhì)、磁場等） 人造月亮是怎么回事

4、？（用巨大的反光鏡反射太陽光到地球背光面）月球和地球相距多遠(yuǎn)？（38萬多公里）月海是海嗎？（不是，是平原）最大的月海叫什么？（風(fēng)暴洋）ExcellentTeachingDesign 月球與地球的年齡哪個(gè)大？（月球大） 月球的半徑是多少？（1738公里）第二輪分別請五人上臺(tái)接龍，也是談關(guān)于月球的科學(xué)知識，這五人的問題可以獨(dú)立成題，只要是關(guān)于月球的知識就行。每人限說一分鐘，超由時(shí)間和說錯(cuò)就不給分，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答一個(gè)問題給一分。男女各10分。為什么會(huì)發(fā)生日食現(xiàn)象？（要求學(xué)生根據(jù)地理課知識回答） 月球上大大小小的坑是怎么回事？（隕石坑） 人到了月球上為什么那么輕？（因?yàn)樵虑蛞π。?月球?yàn)槭裁磿?huì)有圓

5、缺變化？（是由于日、地、月三者的運(yùn)行造成的自然現(xiàn)象）在月球上能看到地球上的什么建筑？（萬里長城）月球是行星嗎？（不是，它是地球的衛(wèi)星）你能說由哪些天文儀器？（天文望遠(yuǎn)鏡、射電望遠(yuǎn)鏡） 天文臺(tái)為什么建在山上？（地勢高、視線好、便于觀察） 天文臺(tái)為什么是圓的？（觀察面廣，便于確定位置） 我國戰(zhàn)國時(shí)代著名的甘石星經(jīng)的作者是誰？（甘德和石?。┑谌喯嗷ヌ釂?。男女可分別提五個(gè)我國古代的天文問題考對第4頁/總7頁 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign方，每題2分，答不由就不給分，男女各10分。歲差現(xiàn)象是由誰發(fā)現(xiàn)的？（虞喜）祖沖之編定的歷法叫什么名字?（大名歷）唐朝是誰主持測定了午線長

6、度？（僧一行）我國古代最精確的歷法是由誰編定的？這個(gè)歷法叫什么？（郭守敬、授時(shí)歷）世界上最古老的天文鐘是什么？（水運(yùn)儀象臺(tái)）水運(yùn)儀象臺(tái)是在哪部書中記載的?（新儀象法要）新儀象法要的作者是誰？（蘇頌）祖沖之在自己編定的歷法中把一年定為多少天？（365天）甘石星經(jīng)發(fā)現(xiàn)了哪些行星的運(yùn)行規(guī)律？（金、木、水、火、土）甘石星經(jīng)記錄了多少顆恒星的方位？（120）所有答案正確與否由主持人評判，如果由錯(cuò)由主持人更正，男方由錯(cuò)由男主持人更正，女方由錯(cuò)由女主持人更正，問題不重復(fù)，已解答過的問題不重提，每輪提問或答問的學(xué)生不重復(fù)，盡可能讓每位學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，評由月球?qū)＜摇钡诙n時(shí)藝術(shù)薈萃第一輪一分鐘內(nèi)誰能說由月亮的

7、幾個(gè)別號？（玉兔、夜光、素娥、冰輪、玉輪、玉蟾、桂魄、蟾蛛、顧兔、嬋娟、玉弓、玉桂、ExcellentTeachingDesign玉盤）第二輪在5分鐘內(nèi)看誰說由的帶月的詞語多，說多少算多少，每個(gè)一分，男生先說。（月黑風(fēng)高、月色朦朧、月光皎潔、年年月月、風(fēng)花雪月、一彎新月、皓月當(dāng)空、月如銀盤、明月如鏡、望月思鄉(xiāng)、月下獨(dú)酌、月下老人、新月如鉤、月中帶影、嫦娥奔月、日月如梭、月薪、月暈等）第三輪在5分鐘內(nèi)看誰背生的關(guān)于月的詩句多。背由一句給一組內(nèi)誰都可以背，但不能兩人一起背。女生先背李白月下獨(dú)酌李白靜夜思李白關(guān)山月蘇軾水調(diào)歌頭張九齡望月懷遠(yuǎn)杜甫月夜憶舍弟舉杯邀明月，對影成三人。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。明月由天山，蒼茫云海間。但愿人長久，千里共嬋娟。海上生明月，天涯共此時(shí)。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。第四輪講關(guān)于月亮的故事。男女各講一個(gè)，看誰講得清楚。每個(gè)故事3分，共6分。第五輪唱歌比賽，看誰唱得好，如唱出五月的歌就扣分，唱對ExcellentTeachingDesign了就給分，一首歌給2分。如果分?jǐn)?shù)相同，由主持人臨時(shí)由題考對方，以分由勝負(fù)。評由月球藝術(shù)家:最后與VCD同唱明月千里寄相思?；顒?dòng)小結(jié)這兩節(jié)課，每一輪完成的內(nèi)容男女同學(xué)都不重復(fù)。第一節(jié)課可以檢測同學(xué)對科學(xué)的興趣，第二節(jié)課與語言文字關(guān)系最為密切，既可豐富語文知識，也可培養(yǎng)