調(diào)查報(bào)告文檔(2)

1、調(diào)查報(bào)告文檔(2) 定邊五中初中英語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 一 、 課題的提出 目前我省全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，我校也將于 2021 年秋季全面啟動初中英語新課程。為把握好實(shí)施新課程的前進(jìn)節(jié)奏，使我們的教學(xué)工作和教育科研更有針對性，我們必須對全校初中英語教學(xué)現(xiàn)狀摸清家底，科學(xué)地探測與總結(jié)實(shí)施新課標(biāo)的有利條件和不利因素，使課改扎實(shí)地實(shí)施。為此，我們在 2021 年春著手對我校初中英語教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)調(diào)查，現(xiàn)將結(jié)果與分析報(bào)告于后。 二、 調(diào)查的對象和內(nèi)容 我們對定邊五中的 925 名九年級學(xué)生及八年級的960名學(xué)生進(jìn)行了不記名問卷調(diào)查，調(diào)查問卷共設(shè)計(jì)了 22 個(gè)問題，問題主要涉及到學(xué)習(xí)動機(jī)、課堂教學(xué)、

2、學(xué)習(xí)成效、教師，學(xué)習(xí)環(huán)境等方面，每題選項(xiàng)所得數(shù)據(jù)換算為百分比，統(tǒng)計(jì)結(jié)果見下列各表。 三、調(diào)查結(jié)果和分析 第一題：問題：你的性別？ 75%的是男生，25%的女生。 第二題：您所在年級？八九年級各占50%。 第三題：在是否喜歡學(xué)習(xí)方面？ 55%的學(xué)生喜歡。45%的學(xué)生不喜歡。 第四題：你認(rèn)為學(xué)習(xí)英語重要嗎？ 30%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)英語不重要。35%的認(rèn)為一般，25%的認(rèn)為很重要，與以后的升學(xué)考試，找工作有關(guān)系。 第五題：你學(xué)習(xí)英語的主要動力是？ 在學(xué)習(xí)英語的主要動力方面：30%的學(xué)生喜歡，40%是中考需要，20%的是家長要求，10%是教師鼓勵，想的到老師的肯定。 第六題：你喜歡目前的英語教學(xué)方式嗎？為

3、什么？ 問道關(guān)于學(xué)生喜不喜歡目前的教學(xué)方式，90%的學(xué)生回答都是喜歡。原因就不同了。20%的學(xué)生說在這樣的課堂他們不再緊張了，可以輕松地學(xué)到一些知識。30%的學(xué)生認(rèn)為可以提高成績。45%的學(xué)生認(rèn)為他們可以自主學(xué)習(xí)。5%的認(rèn)為他們現(xiàn)在上課在不瞌睡了，想?yún)⑴c到課堂活動中來。 第七題：你喜歡老師用什么方式教課？ 85%的學(xué)生希望老師用中英語結(jié)合教學(xué)。15%的學(xué)生希望老師純英語教學(xué)。 第八題：你認(rèn)為哪些措施可以有效激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣？(可多選) 25%的學(xué)生認(rèn)為使用多媒體能有效激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。20%的認(rèn)為教師要多鼓勵，多幫助能有效激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。21%的認(rèn)為希望能開展更多的課外活動來有效激發(fā)英語學(xué)習(xí)

4、興趣。44%的學(xué)生認(rèn)為要開展小組競爭，引進(jìn)競爭機(jī)制。 第九題：老師經(jīng)常使用激勵性評語嗎？ 所有的學(xué)生都提到老師經(jīng)常使用激勵語言來評價(jià)學(xué)生。 第十題：在課堂上，你希望得到老師的評價(jià)嗎？ 所有的學(xué)生都希望在課堂上得到老師的評價(jià)。 第十一題：老師使用激勵性評語會增強(qiáng)你的自信心嗎？ 所有的學(xué)生都認(rèn)為老師在課堂上表揚(yáng)了自己以后，自己的學(xué)習(xí)信心倍增。 第十二題：當(dāng)你有精彩的表現(xiàn)時(shí)，老師會說？ 58%的學(xué)生認(rèn)為課堂上老師表揚(yáng)語是"你真棒'，20%的"非常好'，22%的"與具體表現(xiàn)有關(guān)'。 第.題：當(dāng)你在課堂上回答問題錯誤時(shí)，老師一般會？ 當(dāng)學(xué)生回答錯了，

5、75%的老師會鼓勵，20%的不做評價(jià)。5%的有批評的。 第十四題：老師在課堂上評價(jià)了你的課堂表現(xiàn)后，通常你還希望有再一次表現(xiàn)的機(jī)會嗎？ 學(xué)生在課堂上得到老師的表揚(yáng)后，69%的都希望有再一次表現(xiàn)。15%的不希望再叫到自己。16%的學(xué)生偶爾希望再有一次表現(xiàn)。 第十五題：怎樣的評價(jià)方式會使你希望有再一次表現(xiàn)的機(jī)會？所有的學(xué)生希望得到鼓勵的語言，再一次表現(xiàn)。 第十六題：老師對你的鼓勵和其他同學(xué)的相同嗎？ 70%的學(xué)生提到老師的鼓勵對所有人都是一樣的。30%的學(xué)生認(rèn)為基本不同。 第十七題：老師對你的評價(jià)頻率是？ 25%學(xué)生提到老師的評價(jià)頻率是經(jīng)常。29%的認(rèn)為是偶爾，30%的認(rèn)為很少，16%的學(xué)生認(rèn)為老師很少評價(jià)。 第十八題：老師對成績不同的同學(xué)的評價(jià)用語一樣嗎？45%的學(xué)生認(rèn)為老師對成績不同的學(xué)生評價(jià)基本一樣。55%的認(rèn)為基本不同。 第十九題：同老師在課堂上對你做出評價(jià)后會在課后與你交流談心嗎？ 有 35%的學(xué)生提到老師在課堂評價(jià)完了之后，會在課后偶爾和學(xué)生進(jìn)行交流。經(jīng)常進(jìn)行交流的有 40%，25%的很少交流。 第二十題：老師在課堂上對你進(jìn)行哪種評價(jià)方式后會與你交流？ 所有的學(xué)生都認(rèn)為老師在批評了他之后才會和他交流。 第二十一題：如果老師鼓勵你學(xué)習(xí)英語，你能積極主動地學(xué)習(xí)英語嗎？為什么？ 75%的說學(xué)生說到如果有老師的鼓勵，他會積極主動學(xué)英語。25%的說不能，因?yàn)樗幌矚g英