冷水鋪中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文期中試卷

1、冷水鋪中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文期中試卷班級(jí)_姓名_ 一語(yǔ)言運(yùn)用題：（40分）1. 下列加點(diǎn)字的注音全部正確一項(xiàng)是 （ ）（2分）A、岷山（mín）遨游（áo）瑣屑（su）暈眩（xuàn）B、逶迤（yí）蜷曲（jun）閃爍（shuò）慍怒（yùn）C、嫣紅（yn）女紅（gng）哽咽（gng）蹊蹺（x）D、焦灼（zhuó）躊躇（chú）殷切（yn）踱步（duó）2下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) (2分)A 眼花嘹亂 央求 陰慘 閃爍 B 情郁于中 荒謬 憧憬 慘淡C 月明風(fēng)青 殺戮 絮說(shuō) 揣摩 D 張皇失措 蹣跚 鞠

2、躬 狼藉3對(duì)下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）苔痕上階綠，草色入簾青。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。A 對(duì)偶 排比 擬人 B 排比 夸張 擬人C 排比 對(duì)偶 反問(wèn) D 夸張 對(duì)偶 反問(wèn)4.找出下列作品、作者與出處搭配有誤的一項(xiàng)( ) （2分）A藤野先生魯迅朝花夕拾 B與朱元思書(shū)蘇軾蘇軾文集C答謝中書(shū)書(shū)陶弘景一一全上古三代秦漢三國(guó)六朝文.全梁文 D列夫.托爾斯泰茨威格托爾斯泰5.下列各句中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) （2分）A規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場(chǎng)人來(lái)人往，擠得不可開(kāi)交。 B巧奪天工的大自然刺激了她

3、的感官，也撫慰了她的心靈。 C他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車(chē)犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛車(chē)。 D他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱(chēng)他的文章如天馬行空，很有特點(diǎn)。6、被蘇軾稱(chēng)贊為詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)的唐代詩(shī)人是（ ）（2分）A、王維 B、孟浩然 C、李商隱 D、王昌齡7、以下表示條件反射的一個(gè)成語(yǔ)是( ) （2分）A、朝三暮四 B、耳濡目染 C、望梅止渴 D、樂(lè)不思蜀8、結(jié)合語(yǔ)境，下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.他讀過(guò)私塾，年長(zhǎng)后外出闖碼頭。（在碼頭上做事）B.我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。（典范、樣本）C.這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。（一點(diǎn)也

4、不相同）D.關(guān)照他，往后帶東西幾次并一次，不要雞零狗碎的。（形容非常零碎）9據(jù)CCTV消息（新聞聯(lián)播）報(bào)道：在八達(dá)嶺長(zhǎng)城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經(jīng)面目全非。有的人在長(zhǎng)城上表達(dá)愛(ài)意，也有人把對(duì)他人的恨留在長(zhǎng)城上，一些外國(guó)游客也入鄉(xiāng)隨俗，將這里當(dāng)作留言墻，韓文、英文等文字也時(shí)有出現(xiàn)。假如請(qǐng)你在網(wǎng)上針對(duì)此種現(xiàn)象留言，你的留言是什么？（2分） _ 。10.從下面的報(bào)道中提煉新聞要點(diǎn)：（20字左右）（2分）據(jù)英國(guó)廣播公司報(bào)道，德國(guó)漢堡大學(xué)的天文學(xué)家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一顆已有140億年歷史的恒星，它的形成能夠追溯到宇宙形成的初期。這顆恒星被編號(hào)為HE01075240，其罕見(jiàn)之處在于：與其

5、他歷史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸時(shí)產(chǎn)生的幾種簡(jiǎn)單元素組成的，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星。新聞要點(diǎn)： _ 。 11閱讀下面的短文，按要求回答問(wèn)題 （6分） 一個(gè)年輕人大學(xué)畢業(yè)參加工作后總是不斷地變換工作單位。因?yàn)樵谝粋€(gè)單位工作不久，就會(huì)感覺(jué)到懷才不遇,無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想，不得已只好跳槽。他覺(jué)得很 （沉痛 無(wú)奈），就把煩惱向一位閱歷豐富的老人 （傾訴 反映）。老人說(shuō)：“你換了這么多單位根本沒(méi)有用啊。因?yàn)??！?有些人總不斷埋怨別人的過(guò)錯(cuò)，指責(zé)別人的缺點(diǎn)，他們覺(jué)得周?chē)沫h(huán)境和人處處跟自己作對(duì)；或者認(rèn)為自己生不逢時(shí)，沒(méi)有真正的“伯樂(lè)”來(lái)賞識(shí)自己。實(shí)際上，他們沒(méi)有意識(shí)到真正的問(wèn)題

6、不是來(lái)自于周?chē)?，而是?lái)自于他們自己。像這樣的人，必須深刻地看待自己，正確地反省自己，不能一味地埋怨別人。而一個(gè)單位也沒(méi)有必要為失掉這樣的“人才”而遺憾。（1） 為文中兩處選擇合適的詞語(yǔ)，填寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（2分） _ _ （2）根據(jù)上下文語(yǔ)境，在下面的橫線(xiàn)上把文中老人的話(huà)補(bǔ)充完整。（2分）因?yàn)開(kāi) 。（3） 文中劃線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改后把正確的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（2分）_ _ 。 12.默寫(xiě)詩(shī)文：(14分)_？煙波江上使人愁。_，長(zhǎng)歌懷采薇。_，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。月下飛天鏡，_。 _ ，誰(shuí)家新燕啄春泥。_，古來(lái)共談。高峰入云，_。兩岸石壁，_。_，四時(shí)俱備。亭下如_，水中藻、荇交橫，蓋_。何夜

7、無(wú)月？何處無(wú)松柏，但少_如吾兩人者耳。 鳶飛戾天者，_；經(jīng)綸世務(wù)者 _。二閱讀分析：（50分）（一）人琴俱亡（14分） 王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問(wèn)左右：“何以都不聞消息？此已喪矣。”語(yǔ)時(shí)了不悲。便索輿來(lái)奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因慟絕良久，月余亦卒。1. 給字注音。（2分）篤（ ） 慟（ ）2.解釋下列畫(huà)線(xiàn)的字詞。（4分） 都不聞消息（ ） 既不調(diào)（ ） 了不悲（ ） 月余亦卒（） 3.翻譯文中的句子：（4分） 何以都不聞消息？ _。 因慟絕良久。_。 4. 子猷“取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)”，你認(rèn)為“不調(diào)”說(shuō)明了什

8、么？（2分） _ 。 11課文寫(xiě)了子猷獨(dú)特的悼念方式，獨(dú)特在哪里？（2分） _ 。 （二）閱讀背影文段回答問(wèn)題。（19分）（1）我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚在走到鐵道邊，慢慢 _身下去，尚不太難。（2）可是他_過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。（3）他用兩手_ 著上面，兩腳再向上_ ；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。（4）我趕緊拭干了淚。（5）怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。（6）我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。（7）過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。（8）到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。（9）他和

9、我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。（10）于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。（11）過(guò)了一會(huì)兒說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”（12）我望著他走出去。（13）他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！保?4）等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。1.文中橫線(xiàn)上的詞，應(yīng)選哪項(xiàng)依次填上才恰當(dāng)？（ ）（2分）A、探 穿 攀 縮 B、彎 橫 扯 伸C、側(cè) 走 抓 爬 D、弓 鉆 勾 蹬2.文中寫(xiě)父親背影的是哪三句話(huà)？請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)（ ）（2分）A、1、3、6B、6、7、14C、1、3、14 D、1、7、143.（1）句從哪兩方面描繪了父親的形象？選出

10、正確的一項(xiàng)（ ）（2分）A、外貌 心理 B、動(dòng)作 語(yǔ)言C、外貌 動(dòng)作 D、語(yǔ)言 心理4.文章多次寫(xiě)到父親的背影，其主要目的是（ ）（2分）A、表達(dá)對(duì)父親非凡經(jīng)歷的贊嘆。 B、表達(dá)對(duì)父親的深摯的懷念。C、表達(dá)對(duì)父親自暴自棄的惋惜。D、表達(dá)對(duì)父親碌碌無(wú)為的感慨。5.“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人”的含義是（ ）（2分）A、進(jìn)去車(chē)內(nèi)湊熱鬧 B、進(jìn)去坐下，安靜舒服C、擔(dān)心車(chē)上的人都走了 D、怕兒子離開(kāi)座位會(huì)丟失行李6.請(qǐng)用一句話(huà)概括這段文字描寫(xiě)的中心內(nèi)容（2分）： _ 。 7.“我趕緊拭干了淚”的一方面是因?yàn)開(kāi)，另一方面是因?yàn)開(kāi)。（4分）8.文中父子分別時(shí)，“他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：進(jìn)去吧，里面沒(méi)人?！痹谀愕?/p>

11、生活實(shí)際中，你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的情景？請(qǐng)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)你從這“回頭”中感受到了什么。（3分）_ _。 （三）布 鞋（17分）世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂，但讓我久久難以忘懷的，還是童年、青年時(shí)代的布鞋。上個(gè)世紀(jì)六七十年代，故鄉(xiāng)大人、孩子穿的都是布鞋。衣服舊得實(shí)在沒(méi)法穿了，就把補(bǔ)丁一層層拆開(kāi)，把有用的地方剪成一塊塊的碎布科。家家都有針線(xiàn)籮筐，里邊裝滿(mǎn)了剪裁縫補(bǔ)衣裳剩下的布片或布條，我們這里叫“鋪襯”。那鋪襯五顏六色，薄厚不一，顏色不一，新舊不一。鋪襯積攢多了，就選個(gè)太陽(yáng)毒的日子，把面板或木鍋蓋或木飯桌支在院子里，用鐵鍋調(diào)出熱氣蒸騰的漿糊，把新一些的布料和舊一些的布料錯(cuò)開(kāi)

12、，將厚一些的和薄一些的攤均勻，將碎布條一塊塊、一層層粘起來(lái)，在太陽(yáng)底下曬上幾個(gè)小時(shí)，就成了硬邦邦的“闕子”。如果趕上陰雨天，就拿到熱炕上或火爐上或熱鍋里烘烤，那闕子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳婦，按腳大小，照著棉鞋或單鞋樣式，先在紙上剪出鞋樣子，然后把這紙鞋樣縫在闕子上，刷刷幾下就剪出鞋底、鞋幫，然后就可以做鞋了。那時(shí)鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿，誰(shuí)能穿上娘做的新布鞋，準(zhǔn)會(huì)挺胸闊步，炫耀一番。我娘一生勤勞，做一手好針線(xiàn)活。春天，為我做一雙或圓口或方口的布鞋；冬天，為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋?？茨镒鲂俏彝暧洃浝镒顬轷r亮的風(fēng)景。納鞋底是既細(xì)致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納，想方設(shè)

13、法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人靜時(shí)，娘坐著小方凳，彎腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽針線(xiàn)，指掌間力氣用得大、用得均勻，納出的鞋底平整結(jié)實(shí)，耐穿。那動(dòng)作，輕松自如，透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線(xiàn)密密匝匝，稀疏得當(dāng)，松緊適中，大小一致，煞是好看。納鞋底的時(shí)間長(zhǎng)了，手指會(huì)酸痛，眼睛會(huì)發(fā)花。有時(shí)娘子指麻木了，一不小心就會(huì)扎著手指?？吹侥锏窝氖种福液苄奶?，便安慰娘道：“等我長(zhǎng)大了，掙錢(qián)買(mǎi)鞋穿，你就不用吃這苦了?！蹦镂⑿χf(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，有媳婦做鞋了，我就省心了?！蓖厦苊茉言训男♂樐_和娘那疲倦的眼睛，我激動(dòng)不已。多少次我聽(tīng)著油燈芯熱爆的噼里啪啦聲，那熟悉的麻線(xiàn)抽動(dòng)的嗤嗤聲，漸漸進(jìn)入溫柔縹緲的夢(mèng)

14、鄉(xiāng)。娘做的布鞋伴我度過(guò)了艱苦的學(xué)習(xí)生涯。娘經(jīng)常笑著說(shuō)：“孩子咱可要聽(tīng)話(huà)、爭(zhēng)氣，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比學(xué)習(xí)。識(shí)字多了，才有出息，才不愁沒(méi)鞋穿?！焙髞?lái)，我準(zhǔn)備進(jìn)縣城讀書(shū)了。多少個(gè)夜晚，燈光搖曳，娘把納鞋底的繩扯得很緊，牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛(ài)都納進(jìn)了鞋底。入校時(shí)我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我們這些年齡不大就離家的孩子，記憶中娘的一喜一怒、一舉一動(dòng)都成了美好的回憶。如今城市人穿布鞋已逐漸成為時(shí)尚。穿慣皮鞋的都市人，開(kāi)始與布鞋有了緣分。無(wú)論身在何處，有一雙布鞋，一雙包含親人惦記和祝福的布鞋，就學(xué)會(huì)了感恩，盡管踩著縱橫交錯(cuò)的路，有黑暗、有泥濘、有坎坷、有暴雨，可人生的路不會(huì)錯(cuò)、不會(huì)斜，心中總是灑滿(mǎn)春風(fēng)、陽(yáng)光、幸福和歡樂(lè)。1.文章以 _為線(xiàn)索，通過(guò)對(duì)_ 的回憶，表達(dá)了_ 之情。（3分）2.請(qǐng)從第段中找出具體表現(xiàn)“我娘做一手好針線(xiàn)活”的句子，在下面的畫(huà)上橫線(xiàn)上。（3分） 3.品味文中第段里的句子，說(shuō)說(shuō)這句話(huà)表現(xiàn)了母親怎樣的特點(diǎn)。（3分）多少個(gè)夜晚，燈光搖曳，娘把納鞋底的繩扯得很緊，牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛(ài)都納進(jìn)了鞋底。 _ 4. 文中說(shuō)“看娘做鞋，是我童年記憶里最為鮮亮的風(fēng)景”，你童年記憶中最鮮亮的風(fēng)景是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)