丁營(yíng)小學(xué)創(chuàng)建花園學(xué)校實(shí)施方案

1、丁營(yíng)娉創(chuàng)建花園敖實(shí)岫案一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，圍繞“生態(tài)強(qiáng)省，生態(tài)強(qiáng)市"的戰(zhàn)略目標(biāo)，以提升學(xué)校發(fā)展品味、促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、構(gòu)建師生幸福家園為宗旨，全力推進(jìn)我區(qū)小學(xué)校園環(huán)境綜合治理，努力打造一個(gè)生態(tài)校園、文明學(xué)校和美麗校園。二、實(shí)施原則：我校在綠化、凈化、文化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化發(fā)展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來(lái)開(kāi)展工作，突出學(xué)校文化教育氛圍，提髙校園綠化美化的品味和質(zhì)量，做到整體性、藝術(shù)性、層次性的完美統(tǒng)一，努力爭(zhēng)創(chuàng)綠化美化標(biāo)兵單位，力爭(zhēng)使校園達(dá)到綠化、美化、香化，把校園建設(shè)成綠草成蔭、花香四溢的樂(lè)園。三、工作目標(biāo)：總體目標(biāo)圍繞“校容悅目環(huán)境美、師生幸

2、福身心美、社會(huì)滿(mǎn)意和諧美”的建設(shè)要求，從校園的規(guī)劃、潔化、綠化、美化、硬化五方面強(qiáng)化美麗校園創(chuàng)建。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，力爭(zhēng)使某小學(xué)XX年基本達(dá)到“美麗校園”創(chuàng)建要求，讓某小學(xué)成為“美麗校園"。（一）規(guī)劃目標(biāo)：新建改建擴(kuò)建校舍必須堅(jiān)持先規(guī)劃后設(shè)計(jì)再建設(shè)；所建項(xiàng)目的布局既要注重實(shí)用性又要考慮科學(xué)性美觀(guān)性協(xié)調(diào)性；校園建筑物要注重每個(gè)細(xì)節(jié)每個(gè)空間的設(shè)計(jì)，力求安排合理、色彩協(xié)調(diào)、環(huán)境雅致；校園內(nèi)各建筑物之間要充分考慮衛(wèi)生防護(hù)、日照、防火、通風(fēng)等要素；校園內(nèi)交通道路便捷，避免穿越體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地；學(xué)校建筑群組的布置盡可能組成庭院空間；校園的綠化美化亮化硬化要與校舍建筑統(tǒng)一規(guī)劃統(tǒng)一設(shè)計(jì)統(tǒng)一建設(shè)；學(xué)校應(yīng)盡量將

3、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)相對(duì)分開(kāi)，做到分區(qū)明確、聯(lián)系方便、互不干擾。（二）校園凈化目標(biāo)：校園門(mén)口及周邊干凈有序；校園內(nèi)整潔無(wú)衛(wèi)生死角；地面無(wú)紙屑、果皮、煙頭、痰跡、污物、廢物、雜物等；教室、教師辦公室、各功能室、師生寢室、食堂等桌椅和設(shè)施擺放整齊、窗明幾凈；樓道走廊及樓梯兩邊墻壁上無(wú)腳印、無(wú)污漬；建筑物天花板上無(wú)蜘蛛網(wǎng)和灰塵；垃圾桶擺放有序，垃圾實(shí)現(xiàn)分類(lèi)和無(wú)害化處理；廁所、盥洗室經(jīng)常沖洗無(wú)異味；建筑物下水管無(wú)脫落，墻面無(wú)污損，校園設(shè)施無(wú)嚴(yán)重破損現(xiàn)象等。為強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，學(xué)校還應(yīng)積極開(kāi)展衛(wèi)生常識(shí)普及教育，并改正師生“隨地吐痰、亂扔廢棄物”等陋習(xí)；廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，力促全校師生員工自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)

4、慣。（三）校園綠化目標(biāo)：校園綠化科學(xué)合理，園內(nèi)綠化率達(dá)到30%以上，校園長(zhǎng)年有綠、四季有花、層次分明、布局精巧；充分利用每年3月12日全國(guó)植樹(shù)節(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展植樹(shù)綠化活動(dòng)；切實(shí)管好樹(shù)木花草和綠化設(shè)施，將花木養(yǎng)護(hù)包干到班，落實(shí)到組或人，確保校園每棵樹(shù)有人培植和養(yǎng)護(hù)；有針對(duì)性地結(jié)合小學(xué)自然與社會(huì)課程，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展綠色生態(tài)科普教育，實(shí)施生態(tài)文明教育課程化。（四）校園文化目標(biāo)：一要進(jìn)一步加強(qiáng)墻面文化建設(shè)，落實(shí)好“五個(gè)重視”，即重視走廊文化，結(jié)合學(xué)校特色主題，在走廊墻面懸掛書(shū)畫(huà)作品、名言警句、溫馨提示語(yǔ)等；重視教室文化，力求美觀(guān)新穎、氛圍濃厚；重視辦公室文化，做到管理規(guī)范，布置簡(jiǎn)潔高雅、有文化品位

5、；重視宿舍文化，做到整齊有序、富有生活氣息；重視食堂文化，體現(xiàn)規(guī)范科學(xué)、蘊(yùn)含育人功能，真正實(shí)現(xiàn)“每一面墻都會(huì)說(shuō)話(huà)，每一個(gè)角落都能育人”。二要進(jìn)一步加強(qiáng)標(biāo)識(shí)性文化建設(shè)，學(xué)校要有校歌、?；?、校旗，師生人人會(huì)唱校歌，人人都能說(shuō)出校微的象征意義；學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等要在醒目處彰顯；學(xué)校主要道路、樓宇的命名富有特色，體現(xiàn)教育意義；有條件的學(xué)校能夠建設(shè)反映學(xué)校精神的雕塑。三要進(jìn)一步加強(qiáng)制度文化建設(shè)，力求管理制度科學(xué)完善、富有時(shí)代性，且自成體系、宜于操作、效果顯著，各項(xiàng)管理制度在相對(duì)應(yīng)位置得到彰顯；語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)得到加強(qiáng)，校園各處展示性的文字端莊、規(guī)范，師生人人說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字。四要進(jìn)一步加

6、強(qiáng)內(nèi)在文化建設(shè)，要釆取各種措施力促“行政管理人員率先垂范有人格魅力、教師團(tuán)隊(duì)德藝雙馨有吸引力、廣大學(xué)生文明守紀(jì)有進(jìn)取心”為核心的學(xué)校內(nèi)在文化的形成；要秉承學(xué)校傳統(tǒng)文化，逐步提煉出能凝聚師生的學(xué)校精神；要發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神，創(chuàng)造出健康向上、不斷引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的特色校園文化。通過(guò)以上四個(gè)方面的努力，切實(shí)做到校園物質(zhì)文化和精神文化的有機(jī)融合，充分體現(xiàn)校園設(shè)施“使用功能、審美功能和教育功能"的和諧統(tǒng)一。四、組織領(lǐng)導(dǎo)：為確保將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立某小學(xué)創(chuàng)建美麗校園小組。由張濤校為組長(zhǎng)；中層領(lǐng)導(dǎo)為成員，下轄“校園凈化工作執(zhí)行人”、“校園綠化工作執(zhí)行人”、“校園文化工作執(zhí)行人”。（一）校園凈化工

7、作執(zhí)行人張輝張堅(jiān)工作職責(zé)：校園衛(wèi)生整潔，校園及周邊無(wú)衛(wèi)生死角；建筑物墻群無(wú)腳印和污跡，屋頂無(wú)蜘蛛網(wǎng)；建筑物下水管無(wú)脫落，墻面無(wú)污損，校園設(shè)施無(wú)嚴(yán)重破損現(xiàn)象。校園、教室、食堂均設(shè)置了分類(lèi)垃圾桶，做到垃圾分類(lèi)處理、及時(shí)清空。校內(nèi)車(chē)輛擺放有序；無(wú)亂停亂放、亂堆亂倒、亂掛亂曬、亂搭亂建等現(xiàn)象，校內(nèi)秩序良好。師生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成良好，無(wú)亂扔果皮紙屑等不文明現(xiàn)象；學(xué)校開(kāi)展了凈化校園系列教育和整治活動(dòng)。（二）校園綠化工作執(zhí)行人吳興華劉利工作職責(zé)：校園綠化率達(dá)30%以上；學(xué)校綠化區(qū)布局合理，做到長(zhǎng)年有綠、四季有花；學(xué)?；攫B(yǎng)護(hù)包干到班、到組、到人，成活率在95%以上。（3）校園文化工作執(zhí)行人王運(yùn)田劉凱工作職責(zé)

8、：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)和各項(xiàng)文體活動(dòng)開(kāi)展正常，內(nèi)容豐富，形式多樣，師生參與率高；師生儀表端莊整潔，言行文明大方；教室、辦公室布置美觀(guān)、大方、有特色，各項(xiàng)管理制度在相對(duì)應(yīng)位置彰顯；開(kāi)展了“美麗之星''評(píng)比系列活動(dòng)，效果明顯；積極開(kāi)展德育主題月活動(dòng)；學(xué)校設(shè)有文化墻或文化走廊，且美觀(guān)、有特色，體現(xiàn)教育功能；學(xué)校標(biāo)識(shí)性文化得到加強(qiáng)，有?；铡⑿Ｆ?、校歌，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等在醒目位置彰顯；學(xué)校制度進(jìn)一步修訂，體現(xiàn)發(fā)展性和時(shí)代性；校園精神文明建設(shè)顯著提升，效果明顯，內(nèi)在文化逐步形成。五、工作步驟：完成目標(biāo)：全文結(jié)束年（11月12月）1、種植四季常青樹(shù)；建立兩個(gè)花壇并種植花卉。2、水泥硬化。教學(xué)

9、樓后面能夠擺放學(xué)生自行車(chē)。3、開(kāi)展進(jìn)行美化校園活動(dòng)，清除衛(wèi)生死角。4、種植四季常青樹(shù)；新建花壇種植四季常青花。六、具體措施1、綠化、凈化、文化校園，這是對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)校教育。學(xué)校提倡“自己動(dòng)手建校園"的口號(hào)，用雙休日時(shí)間為學(xué)校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵(lì)全校師生用自己的雙手和汗水換來(lái)美麗的校園，加深學(xué)生對(duì)學(xué)校的感情，增強(qiáng)了愛(ài)校意識(shí)。2、對(duì)現(xiàn)有綠化帶和樹(shù)木要加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁學(xué)生踩踏和攀折，各綠化區(qū)都設(shè)有溫馨提示牌，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園的一草一木。3、學(xué)校對(duì)空閑地段要有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施綠化?；ú荨?shù)木搭配要科學(xué)合理，給人一種美的享受。4、校園栽種樹(shù)木、花草等綠化面積，當(dāng)前還達(dá)不到上級(jí)的要求。我

10、校根據(jù)學(xué)校現(xiàn)在的狀況，逐年增加綠化面積。5、教師辦公室和各處室要配置盆景和花卉，同時(shí)要求各處室跟自己的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出富有特色的辦公環(huán)境。教室布置，各班主任根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)制定出班訓(xùn)、教師寄語(yǔ)和學(xué)生心語(yǔ)，配置富有教育和激勵(lì)意義的科學(xué)家畫(huà)像和名人名言。各班要?jiǎng)?chuàng)辦有特色的學(xué)習(xí)園地。6、通過(guò)校園綠化，使學(xué)生學(xué)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境知識(shí)，并親自體驗(yàn)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的好處?？茖W(xué)課隨時(shí)可利用這些植物進(jìn)行教學(xué)，這正是校園環(huán)境智育功能的體現(xiàn)。7、通過(guò)學(xué)校宣傳欄、廣播和班隊(duì)會(huì)等形式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號(hào)召全校學(xué)生為學(xué)校綠化出力，要求明年春季每位學(xué)生為學(xué)校捐獻(xiàn)一棵花卉或樹(shù)苗。8、各班學(xué)生要講究衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，保持校園、教室干凈、整潔。9、落實(shí)各班衛(wèi)生包干區(qū)，各班包干區(qū)要做到早、晚各掃一次，每周一次全面大掃除，每周對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行量分評(píng)比，并有登記，每月進(jìn)行一次“衛(wèi)生文明班級(jí)"評(píng)比，并給班級(jí)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。10、搞好校園花木的維護(hù)保養(yǎng)，做到“四要"：即