幼兒園兒童節(jié)游園活動(dòng)方案

1、幼兒園兒童節(jié)游園活動(dòng)方案篇一一、活動(dòng)目標(biāo)通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教導(dǎo)的新觀念，從而對(duì)如何教導(dǎo)孩子有所啟發(fā)；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增加老師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)預(yù)備1、布置富有歡度氣氛的年級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語“追求童年、追求歡樂、追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備（1）排練詩歌表演節(jié)目

2、（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；（2）注重收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”嬉戲或其它嬉戲（嬉戲方案第九周交），并做好物品預(yù)備工作（物品預(yù)備五月二十日檢查）。（4）各班開展幼兒舉行續(xù)編故事教導(dǎo)活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂觀性，按照孩子的愛好和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好年級(jí)內(nèi)的“二幼之星”競(jìng)賽時(shí)光支配，交一份方案到園長(zhǎng)室。4、你就預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5、做好主持工作預(yù)備。6、利用板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視

3、，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。三、活動(dòng)時(shí)光及場(chǎng)地支配5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演競(jìng)賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麚P(yáng)資料。5月27日：環(huán)?！皩?shí)用的紙盒”制作競(jìng)賽；5月30日：“二幼之星”競(jìng)賽；5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng)）四、活動(dòng)內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽（1）目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班預(yù)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂

4、良好。（3）評(píng)獎(jiǎng)：按照表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。2、環(huán)保“實(shí)用的紙盒”制作競(jìng)賽（1）目的：通過利用紙盒舉行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹立老師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。（3）競(jìng)賽形式：以班為單位舉行競(jìng)賽，由帶班老師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)選。（4）評(píng)獎(jiǎng)：按照幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評(píng)出年級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。4、“二

5、幼之星”競(jìng)賽（1）目的：通過開展競(jìng)賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競(jìng)賽：a、故事續(xù)編競(jìng)賽：選手按照給定的故事線索舉行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。b、才藝競(jìng)賽：要求選手們按照自己的愛好、長(zhǎng)處表演一個(gè)節(jié)目；隨后按照其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。c、智力搶答：要求選手們按照主持人提出的問題舉行搶答（分大、中、小三組舉行搶答），每答對(duì)一題給1分。（3）競(jìng)賽形式：各班在舉行年級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參

6、與班級(jí)賽，在班級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。（4）評(píng)獎(jiǎng)：按照參賽選手的總得分評(píng)比出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。（5）競(jìng)賽時(shí)光：年級(jí)賽可在5月靈便舉行，班級(jí)賽在5月中旬舉行，全園決賽在5月30日舉行。5、游園活動(dòng)（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感觸到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感觸到幼兒園生活的歡樂，感觸到父母對(duì)自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。（2）嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲項(xiàng)目（親子嬉戲或其它嬉戲）。（3）活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同嬉戲。五、擴(kuò)大影響目的：通過新聞界的報(bào)道及

7、廣闊家長(zhǎng)的宣揚(yáng)，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)光：5月20日至6月1日。媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。辦法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣揚(yáng)、印發(fā)宣揚(yáng)資料篇二（1）活動(dòng)目的：通過設(shè)計(jì)一些新鮮好玩的小嬉戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個(gè)歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動(dòng)、我張揚(yáng)、我歡樂、我健康的宣揚(yáng)口號(hào)。（2）活動(dòng)要求：要求幼兒和父母能主動(dòng)、大膽地參加此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步感觸到“六一”兒童節(jié)的歡樂，并使他們體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。（3）嬉戲內(nèi)容：各班按照本班幼兒的運(yùn)動(dòng)進(jìn)展水平和現(xiàn)有能力舉行專項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽，此項(xiàng)活動(dòng)邀請(qǐng)父母一起參加，父母和幼兒同

8、臺(tái)比賽。要求支配好場(chǎng)地及器械，注重平安。（4）活動(dòng)形式：面對(duì)全體幼兒，在幼兒園大操場(chǎng)舉行。（5）活動(dòng)時(shí)光：5月31日上午9：1010：20、各班老師預(yù)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝、道具及體育器材。嬉戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用課堂形式開展活動(dòng)，嬉戲規(guī)章另行制定。1、托班、小班親子活動(dòng)：（1）嬉戲名稱：青蛙過河這項(xiàng)競(jìng)賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點(diǎn)到盡頭必需父母和孩子同時(shí)站在a地墊上，然后換到b地墊上，以此類推從起點(diǎn)移到盡頭，先到者為勝。（2）嬉戲名稱：我給爸爸（媽媽）穿鞋子嬉戲玩法：每個(gè)家庭由一名父母和一名幼兒參與，首先讓幼兒熟悉父母的鞋子，然后讓父母將

9、鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，教師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫父母穿好，先穿好的為成功者。2、中班親子活動(dòng)：（1）二人三足材料預(yù)備：4至8根帶子。嬉戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開頭，跨過跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人逼近的兩條腿扎緊（必需在膝蓋以下扎緊），此時(shí)兩人三足走向盡頭，誰最先到達(dá)盡頭誰勝。（2）運(yùn)球走材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。嬉戲玩法：寶寶和父母分離站在場(chǎng)地的兩端。嬉戲開頭，父母手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)輸?shù)奖M頭。先到達(dá)盡頭者為勝。嬉戲規(guī)章：父母和寶寶

10、不得用手扶乒乓球。3、大班親子活動(dòng)：（1）全家總動(dòng)員：預(yù)備：氣球若干競(jìng)賽規(guī)章：孩子手拿氣球，站在起點(diǎn)做預(yù)備，聽到口令后，立刻向前跑，把氣球送到父母身邊（父母背對(duì)背側(cè)身站在盡頭等孩子），把氣球放到父母的背上，父母用勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時(shí)光內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。（2）揪尾巴預(yù)備：紙尾巴若干條。辦法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭綻開揪尾巴競(jìng)賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。規(guī)章：嬉戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上?；顒?dòng)四：“展風(fēng)采慶六一大型畫展。目的：通過繪畫

11、展示活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)勝利的樂趣，提高審美觀；讓父母感觸到孩子的長(zhǎng)進(jìn)體驗(yàn)到孩子歡樂的幼兒園生活。參與人員：全體幼兒、父母及老師。時(shí)光：5月31日10：20-10：40、地點(diǎn)：在幼兒園的操場(chǎng)、走廊、門廳?；顒?dòng)內(nèi)容：暢想將來庇護(hù)我們的家園歡樂的幼兒園?；顒?dòng)方法：以大班（東操場(chǎng)）、中班（西操場(chǎng)）、小班（門廳）分為三組，分離由各班教師帶隊(duì)，舉行游園參觀畫展，教師現(xiàn)場(chǎng)講解作品內(nèi)容。活動(dòng)要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代特征、校內(nèi)特色、幼兒特點(diǎn)、力求新穎、色彩艷麗、富有共性、畫面豐盛改善?；顒?dòng)五：幼兒美食共享活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)光：5月31日上午10：4011：10（1）目的：通過此項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒之間的感情，共享節(jié)日的歡

12、樂。（2）活動(dòng)形式：每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物（托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等）（大班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果）（幼兒園預(yù)備各種甜點(diǎn)、豆?jié){等）在幼兒園與其他幼兒共享。（3）要求：各班幼兒結(jié)伴一起參加食物共享活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)幼兒之間要相互照看，注重衛(wèi)生和平安。六一”是孩子們的歡樂節(jié)日，也是幼兒園面對(duì)社會(huì)和父母舉行自我宣揚(yáng)、自我展示，擴(kuò)大影響，提高知名度和美譽(yù)度的重要時(shí)機(jī)。我們將充分利用這個(gè)節(jié)日，仔細(xì)預(yù)備，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取和幼兒一起度過一個(gè)平安、歡樂而故意義的節(jié)日。篇三設(shè)計(jì)思路：圍繞“六一”舉行談話活動(dòng)，鼓舞幼兒大膽的敘述自己對(duì)六一兒

13、童節(jié)的理解和愛慕。36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南中就幼兒語言活動(dòng)的進(jìn)展目標(biāo)提到：1.喜愛與人談話溝通；2.注重聆聽并能理解對(duì)方的話；3.能清晰地說出自己想說的事。這些充分解釋了組織幼兒談話活動(dòng)的重要性。結(jié)合孩子們最喜愛和最期盼的“六一”節(jié)，讓孩子們圍繞這一愉快的主題談話會(huì)有的講、樂意講。從而，真正意義上的做到了敬重幼兒，以他們的意愿為主，提供所需要和喜愛的豐盛多彩活動(dòng)，給孩子們輕松愉悅的溝通交往氛圍。活動(dòng)目標(biāo)：1、以幼為本、以趣為導(dǎo)。在與同伴、老師、親子和自然的互動(dòng)中，自主表達(dá)意愿。2、樂觀參加議論，表達(dá)自己的主意，通過商議確定節(jié)日活動(dòng)計(jì)劃。3、嘗試設(shè)計(jì)“六一”節(jié)日活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)節(jié)日的美妙憧憬?；顒?dòng)預(yù)備：1、將慶六一的相關(guān)圖片布置在區(qū)域墻面上。2、慶六一的相關(guān)視頻。3、歌曲慶祝六一。活動(dòng)過程：1、播放歌曲慶祝六一，導(dǎo)入話題。研究：（1）六一兒童節(jié)是誰的節(jié)日？（2）在你心目中它是一個(gè)什么樣的節(jié)日？（3）你曾經(jīng)是怎么慶祝自己節(jié)日的？（4）情緒怎么樣？2、觀察慶“六一”圖片引入談話主題：慶祝自己節(jié)日的方式有哪些？（1）幼兒自主結(jié)伴看照片。要求