節(jié)約紙張-保護(hù)環(huán)境-寄語未來-征文

1、節(jié)約紙張-保護(hù)環(huán)境-寄語未來- 征文節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境寄語未來當(dāng)人類第一次離開地球，在太空遙望自己的家園時，人們這才驚訝地發(fā) 現(xiàn)，我們所居住的地球更應(yīng)該稱作水球，因?yàn)樵谀壳耙阎男乔蛑校厍虿?是唯 顆由蔚藍(lán)色的水包圍著的星球。 蔚藍(lán)色意味著什么？意味著一種希 望、意味著一種生命，而地球正是一顆充滿希望、充滿生命的星球。近年來, 隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù) 生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)“低碳”生活，已成為社會發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是我們每 個公民應(yīng)盡的義務(wù)。我國第七次森林資源清查結(jié)果表明：我國森林覆蓋率只有20.36%,在世界排名第139位；人均森林面積只有0.145

2、公頃，不足世 界人均占有量的1/4。然而，我國每年至少要消耗1000萬立方米的木材用于 造紙，大約相當(dāng)于2億棵10年生的 樹木。如果全國每人每天節(jié)約一張紙， 我們每年就可以少砍伐158萬棵樹?！?58萬”這是多么驚人數(shù)字??！從這 個意義上來說，節(jié)約用紙，也就是再造森林。大家知道，人類的生存靠環(huán)境， 環(huán)境的維護(hù)要靠我們每個人的努力。今天在這里，舉行鳳泉區(qū)“節(jié)約紙張 保 護(hù)環(huán)境寄語未來”主題教育活動，作為一名教師，我再一次深刻地認(rèn)識到“節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境”的重要意義。在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我們 首先要樹立節(jié)能減排的環(huán)保意識和低碳生活理念，做一個“節(jié)能減排”的傳 播者，以“保護(hù)環(huán)境”為己任，自

3、覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習(xí) 慣。以積極的心態(tài)抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，把節(jié)能減排的環(huán)保意識 和低碳生活理念傳遞給周邊的每一個人，共同營造低碳環(huán)境，過低碳生活， 做綠色公民。同時我們更要做一個“節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境”的踐行者，切實(shí)做到節(jié)約每一張紙、每一度電、每一滴水，大力倡導(dǎo)文明的生活方式，堅(jiān)決 杜絕奢侈浪費(fèi)的行為，為改善我們的生存環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。老師們，同學(xué)們，為了我們這顆充滿希望、充滿生命的星球，為了我們 鳳 泉的藍(lán)天碧水，讓我們積極行動起來吧！寄語未來“節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境寄語未來”倡議書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的

4、家園，渴望綠色的家園， 那么，讓我們立即行動起來吧！在此，我們一中分校全體師生發(fā)出以下倡議： 1 .學(xué)習(xí)環(huán)保方面的科學(xué)知識，主動增強(qiáng)環(huán)保意識，人人爭當(dāng)環(huán)保知識宣傳 員。2 .保護(hù)森林資源，節(jié)約用紙積極倡導(dǎo)廢舊紙?jiān)倮?，不要隨地亂扔垃圾。3 .節(jié)約用水，用電，隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。4、不隨意踐踏或攀折花草樹木，保護(hù)綠色生命，保護(hù)學(xué)校和社區(qū)的公共設(shè)施。5、不亂扔廢舊電池，少用一次性制品，積極進(jìn)行再生資源分類回收。6、保護(hù)水資源，使用節(jié)能用具，改變傳統(tǒng)不良生活習(xí)慣，美化環(huán)境、再造環(huán) 境，為環(huán)保做力所能及的事。同學(xué)們，讓我們積極行動起來，讓新鄭的天更藍(lán)，水更清,地更綠！綠色 主題教育活動總結(jié)為

5、了使師生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意、識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)上級下 發(fā)的全國環(huán)境宣傳 教育行動綱要(2011 - 2015)及上級有關(guān)部門的通 知精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校全面開展了“節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境寄語未來”綠色主題教育活動。并把環(huán)保 教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將 對環(huán)境教育的認(rèn)識融入到師生們的心中。在“節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境 寄語未 來”綠色主題教育活動中，學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)“節(jié)約紙張”環(huán)保行動。在抓好普及的同 時，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、班隊(duì)活動、社會實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸 環(huán)境意識和

6、環(huán)境道德觀念。此次綠色主題教育活動的開展，不僅取得了一定 的成效，而且積累了一些值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)總結(jié)如下:（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，把環(huán)境教育列入重要議事內(nèi)容。學(xué)校成立了環(huán)境教育小組，由黃偉峰主任主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)活動方案的制定和 組織實(shí)施；政教處負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作；各年級段長負(fù)責(zé)環(huán) 境保護(hù)宣傳、組織環(huán)境 教育實(shí)踐活動和資料檔案。環(huán)境教育小組根據(jù)實(shí)際 情況，制定詳細(xì)的環(huán)境教育 活動主題，組織師生開展環(huán)境教育活動。因此學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實(shí)有序，受到了有關(guān)部門的一致好評。（二）因地制宜，課堂滲透，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。在創(chuàng)建“綠色環(huán)保校園”的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道

7、作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知 識，將知識的講解與環(huán)保意識有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué)，使學(xué)生在潛移默化中提 高自身素質(zhì)。同時，學(xué)校還成立了環(huán)保活動課外小組，開展了豐富多彩的課 外活動,從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育 中的作用。此外，學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究，在校內(nèi)積極組織教師開 展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動，環(huán)境保護(hù)的意識深入人心。（三）、注重宣傳，因勢利導(dǎo)，積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍。目前，從某種意義上說，環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急是教育學(xué)生“學(xué)會做人”，使他們具有“綠色頭腦”。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論 氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計(jì)劃的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動，促使他們盡快

8、實(shí)現(xiàn)環(huán) 境意識和道德水平的提高。少先隊(duì)大隊(duì)部將黑板報作為宣傳環(huán)保的前沿陣 地，經(jīng)常組織各年級之間開展以環(huán)保知識為主題的板報評比，通過評比促 使讓“綠 色”走進(jìn)班級；“紅領(lǐng)巾”廣播站開設(shè)了“環(huán)保在我身邊”專欄, 每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等 來臨，就積極進(jìn)行環(huán)保宣傳，并號召各班針對節(jié)日主題認(rèn)真撰寫環(huán)保廣播稿 通過這些活動的開展，讓學(xué)生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán) 境放在心上。（四）內(nèi)容豐富，形式多樣，積極組織學(xué)生參與社會實(shí)踐活動。3月21日，學(xué)校組織了“我與自然共成長”的志愿者行動，到鳳泉廣場清除白色垃圾，護(hù)理綠地，向路人宣傳環(huán)境保護(hù)意識，號召人

9、們“倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，保 護(hù)美好家園”；學(xué)校開展了 “環(huán)保手抄報”評比和“我愛我的家園”環(huán)保征 文 大賽。這些活動內(nèi)容豐富，形式多樣，使學(xué)生很好地達(dá)到了學(xué)習(xí)知識、 培養(yǎng)能力、鍛煉意志和增強(qiáng)環(huán)保意識的目的。（五）自覺環(huán)保，從小做起，創(chuàng)建綠色環(huán)保和諧校園。學(xué)校注重教育師 生從身邊的小事做起，自覺保護(hù)環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不 購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避 免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約 用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時及時關(guān)燈；愛護(hù)綠化設(shè)施，不

10、踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境從我做起（快板） 節(jié)能減排從我做起（快板）愛山愛水愛花鳥，愛護(hù)自然很重要 護(hù)林護(hù)花護(hù)木草，草木勝過金元寶。自覺保護(hù)大自然，污染水源是兇兆。然而不少大工廠，垃圾廢水河里倒。減少廢氣排放量，莫讓廢氣鬧云霄。少開汽車多走路，別讓灰塵來舞蹈。排放廢氣要減少，臭氧空洞是警告。放出 甲烷氟利昂，好比地球穿棉襖。節(jié)約用電應(yīng)提倡，少交電費(fèi)又環(huán)保。約有煤 炭千萬噸，每年發(fā)電做燃料。能源日益在減少，石油消耗創(chuàng)新高。源源不斷石油來，油田總會變空窖。從古至今空氣好，莫讓地球毀容貌。我們都是 青少年，環(huán)保思想別動搖。做到愛護(hù)大自然，節(jié)約能源少消耗。起到作用可 不小，山清水秀花鳥俏。從我做起（快板）節(jié)能減排 從我做起（快板） 愛山愛水愛花鳥，愛護(hù)自然很重要。護(hù)林護(hù)花護(hù)木草，草木勝過金元寶。自覺 保護(hù)大自然，污染水源是兇兆。然而不少大工廠，垃圾廢水河里倒。減少廢 氣排放量，莫讓廢氣鬧云霄。少開汽車多走路，別讓灰塵來舞蹈。