3.人教部編版(2019)四年級上冊語文第八單元試卷測試卷提升練習(含答案)

1、人煙（）少面（ ）土色 人教部編版（2019）四年級上冊語文第八單元試卷測試卷 提升練習（含答案） 第八單元提升練習 j 1 ng ）托 、為加點字選擇正確的釋義。（5 分） 鬧:喧嘩，不安靜;干，弄，搞;發(fā)泄（感情）;擾亂,攪擾;發(fā)生（災害或不好 的事）。 1. 都是河神娶媳婦給鬧.的。（ ） 2. 倒是夏天雨水少,年年鬧旱災。（ ） 3. 這個市場很熱鬧.。（ ） 4. 爸爸進門的時候，妹妹正在鬧情緒。（） 5大鬧天宮這部動畫片太好看了。（） 四、把詞語補充完整，并填在合適的橫線上。 （10 分） 提（）吊 （ ) 荒（ ）人煙 白發(fā)（）（ ) 相貌（ )() （）清目秀 慈（ ） 善（

2、) 時間:90 分鐘 滿分:100 分 得分: weiy 1( ) x ifu ( g anh a ( ) d anzi ( j 1 ngo U ) t ubu( 寫出讀音相同的字。 （4分） wei ( )護 ()獨 y md( ) ji any 1 ng 、讀拼音，寫詞語。（8 分） ） 親 奪（ q 口 ) 形容老人的： _ 形容人的神態(tài)的： _ 形容地廣人稀的: _ 五、 按要求寫句子。（9 分） 1. （）發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥（）還能治好。在句中填上合適的關聯(lián) 詞,并用這個關聯(lián)詞寫一句話。 2你已經(jīng)取得了不小的成績。 你的眼力還不夠。（用合適的關聯(lián)詞合成一句話） 3. 巫婆叫徒弟

3、把那個打扮好的姑娘領了來。（改為“被”字句） 4. 你要想學會射箭，首先應該下功夫練眼力。（用加點詞寫句子） 六、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6 分） 1. 王戎不取道旁李是因為 _ _ 。 2. 西門豹是一篇歷史故事。這里主要寫了他治理鄴城的兩件事 ，第一件 事是 _ ，第二件事是 _ 。 3扁鵲治病中,扁鵲一共見了蔡桓公 _ 次。紀昌學射中，紀昌成為 百發(fā)百中的神箭手，是從練習 _ 開始的。 七、 口語交流臺。（7 分） 讀了本單元的課文，同學們都被這些經(jīng)典故事深深地吸引住了。 這不,四（1）班 的同學們正在發(fā)表自己的閱讀感言呢！你也來試試吧！ 劉強:讀了紀昌學射這篇課文，我明白了 _ _ 的道

4、理。 王松：王戎不取道旁李中的王戎真是個 _ 。 老師: _ 八、課內(nèi)閱讀。（10 分） 又過了十天，扁鵲老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公覺得（奇 異 奇怪）,派人去問他：“扁鵲你這次見了大王，為什么一聲不響就跑掉了 ？”扁鵲 解釋道：“皮膚上的病用熱敷就能夠治好;發(fā)展到皮肉之間，用扎（） 針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨 髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為.（ ）力了。現(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不 再（請求 要求）給他醫(yī)治！” 1. 給文中的加點字注音。（2 分） 2. 畫掉文中括號里不恰當?shù)脑~語。（2 分） 3. 這是扁鵲第 次看見蔡桓公，

5、他為什么掉頭就跑？（3 分） 4._ 讀文中畫“”的部分，聯(lián)系上下文說說扁鵲幾次指出蔡桓公的病時，蔡 桓公態(tài)度的變化：皮膚: _ ；皮肉之間： _ ；腸胃 里: _ 。（3 分） 九、課外閱讀。（11 分） 薛謙學藝 戰(zhàn)國時，秦國有個歌唱家，名叫秦青，他的徒弟中有個叫薛謙的，音樂素質(zhì)很好， 學習進步很快。秦青讓他來表演，叫大家向他學習。這樣一來，薛謙就有點驕傲自 滿，于是他編個理由，要求停學回家。秦青聽后，開始感到驚訝，猶豫一會兒，想了個 挽留的辦法，就答應了他的要求。 送薛謙回家那天，秦青在院子里搞了個野餐會。席間，秦青彈著、唱著一首表 示對薛謙辭學回家感到惋惜的曲子。那歌聲，發(fā)自肺腑，感動

6、得在場的徒弟們都落 淚了。薛謙聽著老師的歌聲，不由得想起老師講過的韓娥的故事。韓娥唱歌的余 聲，能在屋梁上回蕩三天三夜，能使人忘掉三天前的悲哀。原來薛謙不大相信天下 能有這么高超的歌唱藝術，如今聽了老師唱的這首歌，才心悅誠服，才明白自己還 沒有學會老師的本領，沒有達到高深水平。于是，他含著淚水,斟了一杯酒,恭恭敬 敬地遞給老師,說：“老師您唱得太好了，值得我學習的地方太多了。我不能走，我要 跟您一輩子?！?從此,薛謙安下心來，時時處處尊敬老師，勤學苦練,再也不提回家的事了。后 來，由于他克服了學習上的自滿情緒，勤奮鉆研，精益求精，終于成了一名歌唱家。 1. 聯(lián)系上下文寫出下面詞語的意思。（2分

7、） 猶豫: _ 精益求精: _ 2. 薛謙為什么學唱歌學到一半就不想學了 ？（3 分） 3. 秦青是怎樣讓他的弟子回心轉(zhuǎn)意，認識到錯誤的？（3 分） 4. 讀了這篇文章，你有什么收獲？（3 分） 十、習作。（30 分） 我們身邊有許多熟悉的人，在他們身上有許多值得寫的事。這次習作，請你寫 熟悉的人的一件事。 先想一想，你打算寫誰，寫他的哪件事，把這件事想清楚再動筆 寫。寫完以后，你可以讀給你寫的那個人聽，請他評一評你寫得怎么樣。不少于 400 字。 第八單元提升練習參考答案 一、 唯 一 媳婦 淹沒 干旱 膽子 堅硬 、 : * 競走 徒步 二、 維 唯娶 取竟競 既寄 三、 1. 2. 3.

8、 4. 5. 四、 心 膽無 蒼蒼堂 八 “ rrt目稀 如 白發(fā)蒼蒼 慈 眉善目 提心吊膽 面如土色 荒無人煙 人煙稀少 五、 1.即使也 即使下再大的雨，我也要去上學。 2.雖然你已經(jīng) 取得了不小的成績 ,但是你的眼力還不夠。 3.那個打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟 領了來。 4. 你要想學會彈琴 , 首先要學習樂理知識。 六、 1. 王戎善于觀察 , 知道李子是苦的 2. 制止河神娶親 開鑿河渠 3. 四 眼力 七、 學習首先要練好基本功 ,要刻苦學習,有恒心,有毅力,終能實現(xiàn)自己的夢 想 善于觀察、 善于思考的孩子 西門豹 這篇課文中的西門豹是一個相信科 學、破除迷信、機智的人。 八、 1.

9、zh a wei 2.畫掉：奇異 要求 3.四 因為蔡桓公的病已經(jīng)深入骨 髓 , 無藥可救了。 4. 說自己沒病 不理睬 非常不高興 九、 1 .拿不定主意。 （學術、技術、作品、產(chǎn)品等 ）好了還求更好。 2. 因為他覺得自己的技藝已經(jīng)達到了很高超的水平了。 3. 秦青彈唱了一首對薛謙 辭學表示惋惜的曲子 , 這讓薛謙想到了技藝很高強的韓娥余音繞梁的故事。 4. 示例 ： 不要驕傲自滿 , 要腳踏實地地掌握真本領。 十、提示：這次習作主要突出熟悉人的事 ,要思考一下這件事的起因、經(jīng)過、 結(jié)果 , 把事情寫清楚。 閱讀短文。 尋兒記 自從兒子大學畢業(yè)那天起 , 他們就失去了他的音訊。 他們對此一

10、點思想準備都沒有 , 以前他可是一直在他們的掌控之中的 , 小學 時代 , 每天都由母親接送。到五、六年級他說他自己長大了 , 可以單獨走了 , 母親 說車多危險 , 還是堅持送他穿過馬路 , 目送他走進校門。 初中離家有點遠了，他開始騎自行車，父親每天陪他騎到學校，再去上班。他 考上了寄宿的重點高中，這時家里已經(jīng)買了小車，自然而然,周末總是父親開車去 接兒子回來。 兒子考上了上海的一所高校,離他們家所在的城市只一個小時的路程 ,父母 每周都 開車去看望兒子，給他帶去好吃的，為他洗衣服整理宿舍。畢業(yè)實習離學校 遠,他在單位附近租了房子，恰好母親已經(jīng)提前退休,干脆搬過去照顧兒子的起居。 他們的相

11、處從來都是和諧的，可是等兒子畢業(yè)時，卻突然沒有了他的任何音 訊。學校找不到人了,手機號碼換了，出租屋人去樓空。父母瘋了一樣地，問同學， 同學不知，問老師，老師不曉，問實習單位，實習單位莫名其妙。他們有不詳?shù)母杏X 覺得兒子一定是出事了。 正準備到公安局去報案時，他們接到兒子同學的電話，說發(fā)現(xiàn)了兒子在網(wǎng)上 的蹤跡,他在那兒和人聊天,他們欣喜若狂，問來了兒子的 QC 號，此前他們從未上 網(wǎng)聊過天，向鄰居中學生請教了半天，就上網(wǎng)去招呼兒子。兒子發(fā)現(xiàn)了他們，飛速 逃離,那個號碼從此作廢，人又石沉大海。 原來兒子沒出事，只是躲著自己。父母不禁惱怒：養(yǎng)你這么大，翅膀剛剛長硬， 就不認爹媽了。一沖動，就去找媒

12、體。 媒體覺得這是個值得關注的問題，關系到中華傳統(tǒng)美德的興衰。不說孝順 ， 不說報答，父母如此苦苦尋覓，你給個音訊總可以吧，知道他們是怎樣地著急嗎？ 媒體的小年輕都是網(wǎng)絡高手，很快找到了那個年輕人的網(wǎng)上行蹤。沒多久，一個年 輕女記者與他在網(wǎng)上打得火熱，互傳了照片，甚至準備見面。 對于兒子來說，這其實是一個圈套，真正想與他見面的是他父母。見面那天， 兩個城市（兒予與父母所在城市）的報社、電視臺記者來了不少人，假裝網(wǎng)友的女 記者在車站捧著一束花，照相機、攝像機都躲在一旁。 兒子現(xiàn)身了，面對鏡頭，面對詰問，他倒很冷靜，只說了一句：從小到大，我都 逃不出他們的天羅地網(wǎng)，包括此時此刻。 1.第五自然段畫

13、橫線的句子在文中起 _ 的作用。 2兒子現(xiàn)身了，面對鏡頭，面對詰問，他倒很冷靜，只說了一句：從小到大，我 都逃不出他的天羅地網(wǎng),包括此時此刻。（2+2 分） 1）記者可能怎樣詰間他？ 3. “對于兒子來說，這其實是一個圈套，”文中“圈套”指的是 4. 請根據(jù)文中內(nèi)容 , 在橫線上填寫父母的心情。 (4 分 ) 兒子小時候 ,父母 _ ；兒子畢業(yè), 失去音訊, 父母 _ ；正準備報案， 街道兒子同學電話，父母 _ ；上網(wǎng)招呼兒子、兒子再次消失后 , 父母 _ 5. 最終通過圈套與兒子見面后 , 聽到兒子的話 ,父母可能會怎么想 ?(2 分) 參考答案： 1. 承上啟下 2. (1) 示例:你的父母為你付出這么