二年級語文上冊《我選我》說課稿(1)

1、二年級語文上冊?我選我?說課稿?我選我?是一篇富有童趣的小短文。下面是小編整理的二年級語文上冊?我選我?說課稿 ,歡送閱讀參考！本次優(yōu)質(zhì)課大賽我上的是二年級語文教材上冊中?我選我?一課 ,下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程等三個方面來對本課進行說明一、說教材?我選我?是人教版二年級上冊第二單元第六課 ,這篇課文主要寫了王寧小朋友自己選自己當(dāng)勞動委員 ,說明了一個人要自信 ,要敢于表現(xiàn)自己我選我 ,這是多么簡單的三個字但是 ,說出這句話 ,是需要勇氣的 ,特別是小學(xué)生我選我的意義 ,遠遠超出了選勞動委員這件事本身對這件事 ,同學(xué)們有個認識過程大家都愣住了 ,就說明了這一點但從教室里響起的

2、一片掌聲中 ,可以看出大家對王寧此舉的認同和擁護我選我 ,表達了王寧真心誠意地為同學(xué)效勞 ,因而受到大家的擁戴結(jié)合本課的特點 ,依據(jù)新課標(biāo)中知、過、情三個維度 ,我將本課第一課時的教學(xué)目標(biāo)確定為：1、認識8個生字 ,會寫1個生字2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、初步了解課文內(nèi)容 ,理解體會我選我的理由4、對自己有信心 ,懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我;懂得應(yīng)當(dāng)為人民效勞這一課時的重點是掌握生字詞 ,理解課文所表達的思想感情為了表達這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重點 ,這節(jié)課我準(zhǔn)備了課件、生字卡片等來增強教學(xué)效果二、說教法和學(xué)法科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍 ,到達教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一基于此 ,我

3、準(zhǔn)備采用的教法是講授法 ,點撥法講授法教師可以系統(tǒng)的傳授知識 ,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用學(xué)法上 ,我貫徹的指導(dǎo)思想是把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生 ,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 ,具體的學(xué)法是朗讀法和游戲法 ,讓學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣三、說教學(xué)過程為了完成教學(xué)目標(biāo) ,解決教學(xué)重點突破教學(xué)難點 ,我準(zhǔn)備按以下五個環(huán)節(jié)展開環(huán)節(jié)一是談話導(dǎo)入 ,揭題質(zhì)疑我設(shè)計的導(dǎo)語是以師生對話的方式展開 ,即我們班上選班干部了嗎？班長是誰？喜歡他嗎？為什么？我根據(jù)學(xué)生的答復(fù)導(dǎo)入新課 ,并板書課題接著質(zhì)疑：大家看了課題 ,你們想知道什么？學(xué)生就紛紛發(fā)表意見然后讓同學(xué)們自由讀課文 ,初步感知課文內(nèi)容 ,消除了學(xué)生上課伊始的緊張感

4、 ,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣環(huán)節(jié)二是初讀課文 ,學(xué)習(xí)生字首先是讓同學(xué)們自讀課文讀前給自己提出朗讀要求 ,讀書中遇到不認識的生字借助拼音多讀幾遍或問同學(xué) ,其次是出示課件 ,檢查學(xué)生自學(xué)生字詞情況 ,采用多種形式讓學(xué)生認讀生字詞自由讀、開火車讀、同桌互助讀、去音節(jié)讀接著為了讓學(xué)生進一步地加深對生字詞的認識 ,我采用游戲法、認讀詞語卡、分小組討論交流好的識記生字方法多種形式認讀這為學(xué)生閱讀文本掃清了障礙 ,也表達了語文學(xué)科工具性的特征最后讓學(xué)生帶著以下問題再讀課文：1、我是誰？2、他選自己做什么？3、他為什么要選自己？環(huán)節(jié)三是理解課文 ,朗讀感悟為了幫助學(xué)生更好理解課文內(nèi)容 ,突破教學(xué)難點本環(huán)節(jié)我先設(shè)計了這樣一個問題：王寧為什么會選自己當(dāng)勞動委員呢？課文有是怎樣寫的？接著啟發(fā)學(xué)生讀課文并在文中找出有關(guān)寫王寧選自己當(dāng)勞動委員的句子多讀讀之后重點圍繞學(xué)生畫出的語句來理解體會課文重點句：1、選誰呢？教室里靜悄悄的 ,大家都在想2、突然 ,王寧站起來說：我選我3、大家都愣住了4、王寧說：我和李小青是好朋友他愛勞動 ,愛集體我要像他一樣熱愛勞動 ,關(guān)心集體最后一段的學(xué)習(xí)我主要抓住詞語掌聲引導(dǎo)學(xué)生理解同學(xué)們對王寧這一舉動的支持與擁戴在此根底上我又提出問題：你喜歡王寧嗎？為什么？引導(dǎo)學(xué)生了解說出我選我這句話時的勇氣 ,教育學(xué)生要有自信與勇氣環(huán)節(jié)四是分角色朗讀課文環(huán)節(jié)五是指導(dǎo)