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崗位教員培訓(xùn)關(guān)注心理培養(yǎng)注重作風(fēng)培養(yǎng)有效的掌控提升自身的素質(zhì)關(guān)注心理培養(yǎng)關(guān)注心理培養(yǎng)一、重視心態(tài)導(dǎo)向二、過硬的心理素質(zhì)重視心態(tài)導(dǎo)向重視心態(tài)導(dǎo)向如何應(yīng)對消極情緒？心理契約-自己和組織間形成的信念核心：員工滿意度重視心態(tài)導(dǎo)向重視心態(tài)導(dǎo)向七個(gè)期望：良好的工作環(huán)境 任務(wù)與職業(yè)取向的吻合 安全與歸屬感安全與歸屬感 報(bào)酬 價(jià)值認(rèn)同價(jià)值認(rèn)同 培訓(xùn)與發(fā)展的計(jì)劃 晉升重視心態(tài)導(dǎo)向重視心態(tài)導(dǎo)向培養(yǎng)認(rèn)同感和自豪感提供發(fā)展空間了解自身的發(fā)展前途通過溝通溝通了解切實(shí)感受和想法過硬的心理素質(zhì)過硬的心理素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)員的自信心 方法：正面激勵(lì) 鼓勵(lì)其獨(dú)立思考 批評時(shí)注意方式方法過硬的心理素質(zhì)過硬的心理素質(zhì)自信心過剩自信心過剩 教員要時(shí)刻提醒過硬的心理素質(zhì)過硬的心理素質(zhì)提高學(xué)員的抗壓能力和心理承受能力出現(xiàn)退縮、畏懼、厭煩的現(xiàn)象溝通談心、運(yùn)動、培養(yǎng)業(yè)務(wù)愛好、開展拓展活動注重作風(fēng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度遵章守紀(jì)的工作習(xí)慣有效的掌控有效的掌控培訓(xùn)記錄培訓(xùn)評估提升自身的素質(zhì)提升自身的素質(zhì)鍛煉溝通表達(dá)能力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理順自己的工作思路謝謝

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