關(guān)于電力安全事故的感悟

1、關(guān)于電力安全事故的感悟 年月日， xx 電業(yè)局 xx 送變電工區(qū) xx 一次變電所發(fā)生一 起人身觸電事故。針對(duì)此次事故，我們變電檢修班進(jìn)行了嚴(yán) 肅、認(rèn)真的學(xué)習(xí)和討論。 經(jīng)過(guò)調(diào)查，事故本身的工作很簡(jiǎn)單，就是對(duì) 66kv 大塔 線 226 間隔的開關(guān)、 ct 和線路耦合電容器進(jìn)行預(yù)試。 但由于 我們的工作人員沒(méi)有嚴(yán)格遵守安規(guī)有關(guān)規(guī)定，而導(dǎo)致了 此次事故的發(fā)生。那么，我們天天在講“安全第一 預(yù)防為 主”，每年都舉行安規(guī)考試，為什么還會(huì)出現(xiàn)這樣的嚴(yán) 重事故呢？究其根本原因，我想主要有兩點(diǎn)：一、安全管理 流于形式，有些工作人員安全責(zé)任心差，經(jīng)常出現(xiàn)“到崗， 不到位”的現(xiàn)象；二、安全技術(shù)培訓(xùn)不到位，有些工

2、作人員 沒(méi)有樹立真正的安全意識(shí)，缺乏自我防護(hù)意識(shí)。 此次事故的性質(zhì)是惡劣的，后果是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是慘痛 的！在 xx 電業(yè)局保持 20 多年沒(méi)有發(fā)生人身觸電傷亡事故的 時(shí)候，在很多管理人員、 工作人員安全意識(shí)逐步淡化的時(shí)候， 此次事故的發(fā)生無(wú)疑是給了我們當(dāng)頭一棒！這一棒使我們猛 醒：“啊，原來(lái)危險(xiǎn)就在我們身邊！ ”王總說(shuō)：我們的工作存 在一個(gè)問(wèn)題，就是安全意識(shí)薄弱“事故沒(méi)有發(fā)生在本單 位不行，不是大的事故還不行！ ”我覺(jué)得王總說(shuō)得很對(duì)，也 很切合實(shí)際。 這句話是不合適的！我們不要搞“亡羊補(bǔ)牢”,我們要搞“未 雨綢繆”！防患于未然，把一切不安全因素滅殺在萌芽狀態(tài)！ 由于此次事故發(fā)生在都說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢

3、，尤為未晚 ，我看，在我們電力部門 變檢班的一個(gè)新人身上，而我本人 也是一個(gè)剛剛踏入變檢工作崗位的新手，所以，我對(duì)此次事 故的發(fā)生感到萬(wàn)分的悲痛和惋惜！而要從我，一個(gè)變檢新人 的角度對(duì)此次事故發(fā)生的原因談?wù)勛约旱母杏|的話，回想以 前工作中的我，加上此次事故，我覺(jué)得我們新參加工作的人 普遍在工作中存在下面兩點(diǎn)誤區(qū)：第一、做為一個(gè)剛剛參加 工作的新人，有好多知識(shí)還不懂，但有些時(shí)候礙于面子，不 好意思向老工人師傅請(qǐng)教。第二、另一方面，由于剛剛參加 工作，各方面都急于表現(xiàn)自己，得到大家的認(rèn)可，而怕被責(zé) 備，覺(jué)得那樣是被別人笑話、看不起。所以，在工作中不管 不顧，只要是師傅們布置下的任務(wù)就快馬加鞭，盡量

4、以最快 的速度完成。有時(shí)候，甚至是不等別人發(fā)話，也不跟別人打 招呼就擅自行動(dòng)，覺(jué)得那樣才能體現(xiàn)出自己工作積極、有眼 神兒。 在慘痛的事故教訓(xùn)面前，我深深的感悟到： “踏踏實(shí)實(shí) 做人，勤勤懇懇做事”對(duì)于一個(gè)新工作的人是多么的重要！ 我們?cè)诠ぷ髦幸e極地發(fā)揚(yáng)孔子的“不恥下問(wèn)” 、“三人行必 有我?guī)煛本?，勤于學(xué)習(xí)和請(qǐng)教各方面的工作知識(shí)；再有， 在參加一些工作前，要積極的和老師傅們交流、溝通，特別 是在高壓設(shè)備上工作時(shí)，要問(wèn)清帶電部位并親自檢查所拉開 的開關(guān)和刀閘是否在拉開狀態(tài)。我們?cè)诠ぷ髦幸斡洝懊孀?是小，工作是大！ ”、“速度是小，完成是大！ ”、“事無(wú)巨細(xì)， 安全第一！”。 通過(guò)對(duì)此次事故的

5、認(rèn)真反思，結(jié)合平時(shí)的工作，并從一 個(gè)新人的角度出發(fā)，我有幾點(diǎn)不成熟的建議： 一、由于每個(gè)人都有自己的工作方式，為了更好、更快 適應(yīng)變檢工作，能不能給剛參加工作的新人安排一個(gè)相對(duì)固 定的合作伙伴。這樣，新人們可以盡快的適應(yīng)這個(gè)固定的合 作伙伴一個(gè)人的工作方式，從而避免在工作中由于相互不熟 悉而產(chǎn)生的信息傳達(dá)和接受上的誤會(huì)及相互的不信任感。而 老師傅帶一個(gè)小徒弟，這種“一幫一”的工作方式也可以使 老師傅把他的工作經(jīng)驗(yàn)更好、 更完整的傳授給新人。 （1）（2） 二、能不能定期的找一些老師來(lái)給我們培訓(xùn)，使我們對(duì) 變檢工作有一個(gè)更加系統(tǒng)和科學(xué)的認(rèn)識(shí)。特別是對(duì)我們這些 新參加工作的人員進(jìn)行一些安全知識(shí)的講座，從而增加我們 的安全知識(shí)，加強(qiáng)我們的自我保護(hù)意識(shí)。 三、 不定期地到其他一些有好的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)的 地方去學(xué)習(xí)， “取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短” 。在不斷的交流和 學(xué)習(xí)中