初中政治教學論文政治教學論文：新課程標準下的初中政治教學新探索

1、期刊三百余家，寫作指導老師高端高效.初中政治教學論文政治教學論文：新課程標準下的初中政治教學新探索著名教育家陶行知先生在創(chuàng)造的兒童教育一文中指岀：解放學生的頭腦，使他們思想；解放學生的雙手，使他們能干；解放學生的嘴巴，使他們能問；解放學生的空間，使他們能到大自然、大社會里擴 大知識和眼界，獲得豐富的學問；解放學生的時間，使他們有時間學一點他們渴望要學的知識，干一點他 們高興干的事情?！碧招兄壬P(guān)于五大解放”的思想正體現(xiàn)了新課程的培養(yǎng)目標。為適應(yīng)新課改的要求， 思想政治課教學就應(yīng)突破傳統(tǒng)知識教育的束縛，注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，重新構(gòu)筑全新的教 學理念。我認為，新形勢下思想政治課教學應(yīng)

2、注意以下幾點，使師生都能夠在教與學中得到快樂，使學生真正將學到的知識用于生活實踐中。一、安排恰當?shù)恼Z言實踐活動，培養(yǎng)學生的思辨能力初中政治教育是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的搖籃。作為教師，要激發(fā)學生的學習興趣，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生關(guān)注時事政治的意識，給學生創(chuàng)造一個表達思想、鍛煉語言能力的平臺。實踐證明，說”與想”是分不開的，學生思辨能力的發(fā)展和語言表達能力的提高是有直接聯(lián)系的，發(fā)言條理清晰、層次分 明、詳略得當?shù)膶W生，往往具有較好的思辨能力。筆者認為，每節(jié)課前設(shè)置5 分鐘的語言實踐活動，可有效地使學生放松情緒，同時，可培養(yǎng)學生在眾人面前表達自己的膽量和信心，更能有效地培養(yǎng)學生的思辨 能力。

3、在語言實踐環(huán)節(jié)中，學生要站在講臺上，面對其他同學講故事、講自己身邊的事情，或者針對網(wǎng)絡(luò)、 電視上自己感興趣的事情發(fā)表觀點，總之，就是要說”經(jīng)過一個學期、一個學年的訓練后，學生的語言表達能力明顯增強了，同時對周遭事物的觀察能力和對問題的認識水平明顯上了一個臺階，思辨能力有了 較大幅度的提高。學生所講述的內(nèi)容包羅萬象，其語言豐富多彩且具有創(chuàng)造力和想象力，其思維活動異常 活躍?；顒舆€增強了學生對生活的關(guān)注，課程以這樣的形式開始，可以讓學生盡快放松心情，避免產(chǎn)生倦 怠和抗拒心理，順利進入后面課程的學習。二、重視案例教學，滲透德育教育政治課程的教育不僅要使學生掌握基本的法律、政治、經(jīng)濟常識，更重要的是培

4、養(yǎng)學生獨立思考、解 決實際問題的能力。這就要求教師在日常教學中特另 U 注意對案例的分析。案例的作用在于可以將枯燥的理 論生動化，利于學生理解抽象的知識。例如，在講授感受責任時，筆者運用了三聚氰胺毒奶粉的案例， 展示了很多受害嬰兒和受害家長的圖片，學生受到了很大的震撼。然后，筆者引岀了責任問題：責任包括 哪些?有的學生說：等我們長大了，我們有責任讓父母過上更好的生活。有的說：作為一個中華人民共和國 的公民，我們有責任保衛(wèi)祖國。有的說：當在街上遇到有困難的人們時，我們有責任向他們伸岀援助之手。 有的說：當好朋友犯了錯誤時，我們有責任去了解和寬容他們通過啟發(fā)式的教學，更容易讓學生從身邊的事例中了解

5、什么是責任。對話式的交流方式，讓學生和教師處于平等的對話地位，使學生愿意主動地 認識和接受事情的本質(zhì)。同時，使用案例教學，可以擴大學生的知識面，讓社會生活與課本知識緊密結(jié)合。初中政治課是德育的園地。在日常的教學過程中，教師要言傳身教，用自己的行為去引導和影響每一 個學生，使他們走上健康發(fā)展的道路。在德育中，如果單純地用道理向?qū)W生灌輸，學生可能會排斥。而案 例比理論更直觀、更明確，易于被學生接受。例如筆者教育學生人與人之間應(yīng)該互相幫助”的時候，講了故事：一個漆黑的夜晚，一個盲人一手拿著一根小竹竿小心翼翼地探路，一手提著一只燈籠。路人問：您自己看不見，為什么還要提著燈籠走路？”道理很簡單，我提著燈

6、籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣，我就可以保護自己的安全。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光 亮，為別人引路，人們也常常熱情地攙扶我，引領(lǐng)我走過一個個溝坎，使我免受許多危險?！惫适伦寣W生明白了，關(guān)心別人其實也是關(guān)心自己，互相幫助的精神是每個時代都不可或缺的良好道德品質(zhì)。三、組織豐富多彩的課外實踐活動，提高學生的綜合素質(zhì)t i fllYiTiriTTTn職稱論文發(fā)表與寫作指導中?；www 591 賈.netQQ:1003591fi&期刊三百余家，寫作指導老師高端高效.中國學術(shù)論文網(wǎng)(www.531 dS.net)是國內(nèi)專業(yè)的職稱論文發(fā)表與寫作服務(wù)平臺.

7、擁有合作t Itt.J9l68.SH 職稱論文發(fā)表與寫作指導中 www 59168 net QQ: 100359168教師要配合教學任務(wù)，開展適當?shù)恼n外實踐活動，以此加深學生對課堂內(nèi)容的理解，同時增強其社會 活動能力和自主創(chuàng)新能力。如教授消費者的合法權(quán)益受國家法律保護時，筆者要求學生分成若干組， 回家問父母和親戚，在以往的消費過程中是否有過買到假貨、被商場強制消費、在消費中沒有得到尊重的 經(jīng)歷，然后，調(diào)查自己家周圍的商場是否張貼有侵犯消費者權(quán)益的相關(guān)制度。每一組都要匯報本組的調(diào)查 情況，并通過 PPT 向全班同學展示。這樣的活動設(shè)計，使教學內(nèi)容與現(xiàn)實社會環(huán)境和學生的生活實際緊密 聯(lián)系，學生為解決所面臨的實際問題，就會自覺地思考身邊的事情和問題，就會把政治課學習作為解決實 際問題的必要途徑，政治課學習就會成為自發(fā)和主動的行為。假期里，教師還可以安排一些課題，讓學生 自由分組、自主選擇，通過小組合作完成任務(wù)。 例如，筆者為初一的學生設(shè)計了 初中生心理健康調(diào)查”、初 中生人際關(guān)系對生活學習的影響 ”、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Τ踔猩鷮W習的影響 ”等課題。通過對資料的收集、整理、分 析，提高了學生篩選、處理信息的能力；通過調(diào)查的設(shè)計、分析和總結(jié)，提高了學生分析