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文檔簡介

1、作文開頭的技法 作文怎么寫好開頭1、 引用名句,起點(diǎn)高遠(yuǎn)。 例文 “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。 ”知識猶如浩瀚無垠的大海,哪有水源窮盡的一天?惟有以百折不回的毅力,勇往直前,方能采擷到知識果實(shí)。2、 巧設(shè)比喻,形象生動。 例文 像微風(fēng)拂過竹葉,像碧波輕吻著海岸,像明星裝飾著天幕,像冷雨滋潤著土地。你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。3、擬人上場,趣味盎然。 例文 嘿,大家好,我叫把握,與自信等人是胞兄胞弟,我們共同支撐著人的大腦活動與精神。你們可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢。4、 排比造勢,氣勢磅礴。 例文 盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的

2、;萋萋芳華,我摘一束最燦爛的,對人以和,待人用善,待人和善。5、 巧妙設(shè)問,引人深思。 例文 團(tuán)團(tuán)黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎?轟隆的飛機(jī)還盤旋在你頭頂上的那一片天空里嗎?哦, 伊拉克女孩, 你那雙純潔的雙眼噙著淚水,你無助的眼神充滿了恐懼。你在想什么?6、情意深切,生動感人。 例文 雖說雁過無痕, 歲月無聲, 而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙里不著痕跡的流動。 流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際, 水波漣漪般徐徐蕩開, 風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。 是什么促使我們的憂傷、 快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊?7、題記開篇,揭示主旨。 例文 就在蔚藍(lán)變得紫紅的那一剎那, 也預(yù)示著

3、無情的黑夜即將代替這片美麗,但我仍然堅(jiān)信:無情的黑夜也是慷慨的!題記8、開門見山,入題快捷。 例文 老師,你那雙眼睛啊,時(shí)而深沉,時(shí)而明快,為我的進(jìn)步歡迎,為我的消沉而不安, 我的一切, 無需開口便從您的眼神中得到滿意的答復(fù)。我就是在您這雙眼睛注視下,由一個(gè)稚氣未脫的小孩,讀完初中9、描形繪神,過目難忘。 例文 站在你面前的是一個(gè)初二學(xué)生, 個(gè)子較高, 臉型圓圓的顯得有些胖, 一對不大不小的眼睛上橫臥著兩道濃眉; 血色不多的嘴唇經(jīng)常抿著,下唇常有比上唇突出的傾向,顯出一幅永遠(yuǎn)也不服氣的樣子,黑 發(fā)理得短短的像個(gè)男孩子這就是我。10、暗含伏筆,扣人心弦。文章開頭敘述一些使讀者一見字句便知主人公后

4、來境況的一種方式,比如要寫一個(gè)不幸的母親,開頭便可這么寫: 例文 25 歲時(shí),一場不幸的車禍,奪去她親愛的丈夫的生命,留給她的是無盡的痛苦和兩個(gè)年幼的孩子。11、欲揚(yáng)先抑,別有洞天。作者要達(dá)到稱頌主人公的目的, 開頭便極力貶低主人公, 說他這也不行那也不是,然后一百八十度轉(zhuǎn)彎,從相反的方面,揭示出主人公崇高的精神品質(zhì)。此種寫法,即欲揚(yáng)先抑式。 例文 我從小就恨我父親,父親也同樣恨我。12、對比映襯,言此為彼。開頭運(yùn)用對比手法, 陳述與主人公截然不同的情狀, 來襯托主人公某方面的優(yōu)良品質(zhì)的寫法。 例文 美在哪里?有人說美在夜空中, 閃爍的繁星是她的眼睛; 有人說,美在溪流中,飄落的花瓣是她的淚珠

5、;還有人說,美在峽谷中,清晨的霧靄是她的面紗美,在人們心中,是圣潔無瑕而又虛無縹緲的。但就在不久前,一個(gè)女孩的出現(xiàn),讓我真正體會到了美的真諦。13、由物及人,巧埋線索。如果你要寫的那篇文章里, 有一個(gè)和主人公和事件緊密相關(guān)的物 品,可以成為全文的線索, 也可以在設(shè)置開頭時(shí)巧妙地由物及人。開頭寫作者看到一件與所敘主人公有關(guān)的物品, 睹物思人, 從而引起下文對主人公事件進(jìn)行敘述的一種寫法。 這種寫法在追敘昔人往事時(shí)用得很多。 例文 每當(dāng)我看到白嫩嫩的方塊豆腐的時(shí)候, 那位賣豆腐的小姑娘的身軀,就會從我的記憶深處躍現(xiàn)出來。14、語音出場,先聲奪人。指開頭寫出主人公說的一句能表現(xiàn)主人公性格或心理特征的話,緊接著下文便是主人公出場從事的內(nèi)容,即先聲后人的寫法。 例文 “求求您,大爺,賣給我一束玫瑰吧。 ”這是一個(gè)小作者在寫一個(gè)錢不夠而極想買一束玫瑰的小女孩時(shí)開頭運(yùn)用的寫法, 語音簡潔卻把小女孩迫切買花的心情刻畫得淋漓盡致。15、渲染氣氛,釀造情緒。文章開頭運(yùn)用生動形象的語言,描繪出一處特有的環(huán)境或景物,渲染出一種與主人公心情或命運(yùn)相關(guān)的所特有的氣氛。 這種寫法, 即渲染氣氛式。 例文 又是一個(gè)陰雨連綿的早晨, 我的心情也像這天氣一樣沉悶, 孤零零的走在由學(xué)校家庭兩“點(diǎn)”所確定的“直線”上,雨點(diǎn)雖然不大,可也快把我的衣服淋濕了。我討厭這天空,也討厭這單調(diào)的生活,低著頭兩眼不厭其

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