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1、林清玄林清玄(臺灣)臺灣) 1、讀課文,知內(nèi)容,理情節(jié),、讀課文,知內(nèi)容,理情節(jié), 2、品語言,析形象,悟精神、品語言,析形象,悟精神 。 偏僻偏僻 謹(jǐn)記謹(jǐn)記 聞嗅聞嗅 不屑不屑 鄙夷鄙夷 千里迢迢千里迢迢 pin p jn j b xi by qin l tio tio wn xi 你記住了嗎?你記住了嗎?說一說:說一說:我讀到了一株我讀到了一株 的百合花的百合花 講一講:百合花的故事講一講:百合花的故事 理一理:百合花的成長經(jīng)歷理一理:百合花的成長經(jīng)歷 請速度課文,請速度課文,找出你喜歡的語句,找出你喜歡的語句,說說理由。說說理由。 “我要開花我要開花,是因為我知,是因為我知道自己有美麗的

2、花;道自己有美麗的花;我要開花我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;使命;我要開花我要開花,是由于自己,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!怎么看我,我都要開花!” ” “我們要全心全意默我們要全心全意默默地開花,以花來證默地開花,以花來證明自己的存在。明自己的存在?!?臺灣作家臺灣作家 林清玄,林清玄, 19531953年生于臺灣年生于臺灣自幼立志當(dāng)作家,自幼立志當(dāng)作家, 1717歲開始?xì)q開始發(fā)表作品,發(fā)表作品,3030歲前獲臺灣所有歲前獲臺灣所有重要文學(xué)獎。作品

3、過百部,在重要文學(xué)獎。作品過百部,在華人閱讀圈尤其是青少年中贏華人閱讀圈尤其是青少年中贏得了得了“世紀(jì)末最清明的文章,世紀(jì)末最清明的文章,人世間最美妙的聲音人世間最美妙的聲音”的美譽。的美譽。 他的散文語言清新,表現(xiàn)他的散文語言清新,表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感,在平易了醇厚、浪漫的情感,在平易中有著感人的力量。中有著感人的力量。 你還知道哪些事物或人用你還知道哪些事物或人用自己的實際證明自己的存在?自己的實際證明自己的存在? 我們該怎樣來證明自己存在的我們該怎樣來證明自己存在的價值呢?價值呢? 百合分明是開在山谷中的,百合分明是開在山谷中的,作者為什么取題為作者為什么取題為“心田上的心田上的百合花

4、開百合花開”? 斷臂鋼琴師斷臂鋼琴師 我覺得在我的我覺得在我的人生中只有兩人生中只有兩條路:要么趕條路:要么趕緊死,要么精緊死,要么精彩的活著。彩的活著。 他說他說 劉偉劉偉 北京人北京人 生于生于1987年,年,10歲時因觸電意外失去歲時因觸電意外失去雙臂,傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊。雙臂,傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊。 2002年,在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上,劉偉奪得年,在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上,劉偉奪得兩金一銀;兩金一銀;2005年、年、2006年獲全國殘疾人錦標(biāo)賽獲百年獲全國殘疾人錦標(biāo)賽獲百米蛙泳冠軍;米蛙泳冠軍;19歲時,開始學(xué)習(xí)鋼琴;僅兩年就在歲時,開始學(xué)習(xí)鋼琴;僅兩年就在唱響奧運唱響奧運節(jié)目,為劉德華伴奏節(jié)目,為劉德華伴奏;2008年年8月月29日,日,CCTV-10講述講述播出劉偉的故事播出劉偉的故事斷臂琴緣斷臂琴緣我們我們有幸認(rèn)識了他。有幸認(rèn)識了他。1、模仿本文手法,把自己心、模仿本文手法,把自己心中的百合花的故事寫下來。中的百合花的故事寫下來。2、選讀、選讀林清玄散文林清玄散文,貼,貼 近他那剛?cè)峒鏉庫o致遠(yuǎn)近他那剛?cè)峒鏉?、寧靜致遠(yuǎn)的靈魂。的靈魂。作作 業(yè)業(yè) 老師寄語: 愿今后成長的路上,同學(xué)們都是一株株百合,自信、堅強又熱烈 的開放!成功的花成功的花, 人們

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