人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第六單元教案及教學(xué)設(shè)計：第6課時兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（1）

1、一年級下冊教案第6單元 100以內(nèi)的加法和減法（一）第6課時 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（1） 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識教學(xué)點 1、使學(xué)生進一步掌握兩位數(shù)減一位數(shù)，兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的口算方法。 2、使學(xué)生加深對相同數(shù)位上的數(shù)才能相加減的理解。 （二）能力訓(xùn)練點 1、提高學(xué)生的口算準(zhǔn)確性和速度，培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。 【教學(xué)重點】使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）減法的口算方法。 【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】 小棒 【教學(xué)過程】 （一）鋪墊孕伏1、 口算96 302 851 5020 =2、口答： 54是由幾個十和幾個一組成的？ 5450（ ）68是由幾個十和幾個一組成的？ 6

2、88（ ）3、擺小棒算一算。 30（72）70405 （二）探究新知 1、導(dǎo)入： 同學(xué)們回憶一下，我們在學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進位）時，是通過什么辦法找出解題方法的？（擺小棒）這節(jié)課我們還是利用這種方法來學(xué)習(xí)“兩位數(shù)減一位數(shù)。整十?dāng)?shù)”的計算方法。（板書課題） 2、教學(xué)例1。出示352。指到學(xué)生用小棒擺一擺，還剩多少根？學(xué)生操作，教師巡視，個別指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：352，就是從35根小棒中去掉2根，要先從單根的小棒中去掉2根，剩下的再和原來整捆的小棒合起來，結(jié)果是33根。 啟發(fā)學(xué)生結(jié)合操作過程歸納計算方法。 35分成3個十和5個一。 先算523（即個位上的數(shù)先相減）。 再算30333（即再把個位上的數(shù)與整十?dāng)?shù)合起來）反饋練習(xí)。“做一做”第2題。3、出示“3520”。學(xué)生擺小棒計算3520，邊擺邊口述。教師巡視指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生明確：兩位數(shù)減十?dāng)?shù)，先把整捆和整捆相減，也就是先要把兩位數(shù)分成一個整十?dāng)?shù)和一個個位數(shù)，再把整十?dāng)?shù)相減，然后再加上各位上的數(shù)。指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)計算方法。把35分成30和5 先算302010（即十位上的數(shù)和十位上的數(shù)先相減）再算10515（即再加上個位上的數(shù)）學(xué)生互相敘述計算過程：先算302010，再算10515，所以352015。反饋練習(xí)：“做一做”，注意敘述計算方法。4、 比較兩題的算法有什么相同的地方？有什么不同的地方？（三）全課小結(jié)