祝勇《雪》閱讀練習(xí)及答案

1、閱讀下文，回答問題。雪祝勇雪滿山野，總令我想起國畫里的留白。王摩詰畫山而不見云，齊白石畫蝦而不見水，那留出的空白，便是云，是水。與西畫比起來，國畫手法最簡潔，而意蘊卻最豐厚。 每當(dāng)雪至， 五色雜陳的世界只剩下黑白兩色，山川大地便成了落筆簡約的國畫，環(huán)境純粹了許多，心靈也就跟著純粹了許多。所以，雪來的時候，我的心中總是充盈著幾許淡淡的歡愉。倘在山中，那感覺就更好。黎明于客舍醒來，心中納罕天緣何亮得這般早，披衣行至院中，發(fā)現(xiàn)大雪早已沒膝。 呼嘯了一夜的北風(fēng)不知何時戛然而止， 空氣清爽如瓊漿， 天氣清靜如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板橋，無一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立著，黑得可愛。于是，柳

2、宗元的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”便禁不住從口中滑脫而出， 那種深邃的意境遂將自己渾身浸透。這時的內(nèi)心純凈得就像白紙，隨時等待著思想的濃墨滴染出幽美的圖影。大雪封山，路是走不得了，喝罷老板娘親熬的熱湯， 便于窗下慵讀一卷 聊齋。這或許是另外一種形式的行路罷。讀得倦了，便再去訪雪。周遭靜無聲息，而腳底踏出的略吱聲， 好似雪地輕柔的言語， 令我感到親切和愉悅。 有時路旁樹枝上堆積的雪太厚了， “刷”地掉下來， 落在我的外套上， 正是前人所謂“玉壁冰河，沾衣生濕”的情景。我徘徊著我的腳步，拓展著我的視線，一派濃重而神秘的詩情，油然浮上我的心頭，使我幽然意遠，漠然神凝。我之看雪，

3、是看它的銀白空蒙，于無色中想象有色，于無形中揣測有形，于無生命中體味凜然的生命力，任思維的雪橇悄然劃向歲月深處，去領(lǐng)略世界的無涯與多姿。有人寫道：“能欣賞荒寒幽寂的人，必定具有一種特殊的素質(zhì)，那是一種頑強的生命活力， 那是一種桀驁不馴的人格力量。”古人常從孤寒寂寞之中醞釀出一種生命的詩情。 北宋書院中， 不乏以空山荒寺、 寂寞無人之境為主題的畫作。我曾在一家博物館的 江寒獨釣圖 前佇立良久：沃雪千里，地老天荒，只有一個孤影，一葉篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小和哀苦，相反，卻是挺拔的靈魂與不屈的意志。一如明人胡應(yīng)麟所說：“獨釣寒江雪，五字極闊?！边@個“鬧”字很刁， 一下子就點化了

4、柳公 江雪一詩中昂揚的活力。所謂的枯寂， 不過是一種表象。 君不見恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動， 誘人的芭蕉正在雪天里挺立， 而渚上的小舟， 亦正在無聲中悠然地劃行。 或許只有雪天的凄冷，方能反襯人心的溫?zé)?；只有雪野的空曠，方能凸顯生命的充實。那片蒼茫空闊，并非一無所有，而是如國畫中的留白，意味深遠。我欽佩胡應(yīng)麟，他分明是將柳宗元心底的境界，玩味透徹了。記憶深處的大雪無邊無際， 靜好如詩。我就站立在雪地里， 默默地佇望著。我在一片寂寞中感受生命的怡靜與溫馨， 逝去的夢境重現(xiàn)，凋謝的熱情開始復(fù)蘇，而那一瓣六角雪花自天空落下來，“啦”的一聲就在我滾熱的心窩中融化了。125第段中，作者為什么說“與

5、西畫比起來，國畫手法最簡潔，而意蘊卻最豐厚”？126請從修辭的角度品味第段中“這時的內(nèi)心純凈得就像白紙，隨時等待著思想的濃墨滴染出幽美的圖影”一句的妙處。127第段“這或許是另外一種形式的行路罷”一句中“另外一種形式的行路”指的是什么？作者為什么會這樣認為？128第段中作者說“古人常從孤寒寂寞之中醞釀出一種生命的詩情”，請你從文外舉出一例加以印證。129文章第段說：“雪來的時候，我的心中總是充盈著幾許淡淡的歡愉?！闭埜鶕?jù)全文分條概括作者“歡愉”的原因?！敬鸢浮?25國畫落筆簡約，留有空白（即留白） ，給人以想象的空間。126作者用比喻的修辭手法，將當(dāng)時因所見之景而所生之情生動形象地表現(xiàn)了出來。127“另外一種形式的行路”是指“于窗下慵讀一卷聊齋”。讀書的過程就是一種心靈的旅程， 所以說讀書是“另外一種形式的行路”。 （意思相近即可）128示例：文天祥在獄中吟出了寧死不屈的詩篇；司馬