



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)情況分析: 一年級(jí)小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是新奇的、有趣的、好玩的,而且新生入學(xué)前所受的教育各有所不同,心理因素也不一樣,在繪畫(huà)上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個(gè)性,但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課堂帶來(lái)不必要的麻煩。 二、教學(xué)目標(biāo)和要求: 1初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造欲望。 2學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理,了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工的方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受
2、設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。 3觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,說(shuō)出其特色,表達(dá)自己的感受。 4采用造型游戲的方式,結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 三、全冊(cè)重點(diǎn): (一)重點(diǎn): 1認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀,體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果。采用撕、剪、貼、畫(huà)的方法表達(dá)自己的想法。 2探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發(fā)表體驗(yàn)感受。 3欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法。 4探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。 5引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。 (二)
3、難點(diǎn): 1學(xué)生對(duì)感受物體的發(fā)表,并用口語(yǔ)來(lái)表達(dá)。 2引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸、不同畫(huà)材賦予畫(huà)面的不同效果,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞。 3培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net的創(chuàng)造精神,發(fā)展個(gè)性,充分激發(fā)學(xué)生對(duì)卡通形象的感受,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究。 4領(lǐng)會(huì)自然界中的食物與美術(shù)作品的區(qū)別,讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,對(duì)作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述,說(shuō)出自己的感受。 四、教學(xué)措施: 1教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀演示,動(dòng)作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫(huà)方法,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。 3選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式,在學(xué)生不知不覺(jué)游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 4注意學(xué)生的情緒,語(yǔ)言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,大膽添畫(huà),來(lái)培養(yǎng)她們的想象能力和創(chuàng)造能力。 五、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)計(jì)劃:周次 課題 課時(shí)1 讓大家認(rèn)識(shí)我 12 看誰(shuí)涂得更好看 13 圓的世界 14 各種各樣的形 15 畫(huà)汽車(chē) 1 6 漂亮的建筑 17 美麗的天空 18 花點(diǎn)心 19 有趣的勺子 110 剪剪撕撕貼貼畫(huà)畫(huà) 111 讓我的飛機(jī)上藍(lán)天 112 卡通明星總動(dòng)員 1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河北承德市雙灤區(qū)圣泉高級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期4月份月考數(shù)學(xué)試卷
- 腫瘤性腸梗阻
- 安全工作體系和流程
- 產(chǎn)科康復(fù)治療宣教
- 腦機(jī)接口技術(shù)專(zhuān)利授權(quán)與產(chǎn)業(yè)化合作協(xié)議
- 智能電網(wǎng)運(yùn)行維護(hù)補(bǔ)充協(xié)議
- 橋梁工程基礎(chǔ)施工進(jìn)度控制及驗(yàn)收服務(wù)合同
- 直播流量分成與直播旅游合作合同
- 房產(chǎn)繼承優(yōu)先權(quán)放棄及財(cái)產(chǎn)分配及補(bǔ)償協(xié)議
- 國(guó)際海事法律事務(wù)處理服務(wù)協(xié)議
- 1.1 細(xì)胞生活的環(huán)境 課件高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1
- 2024-2025學(xué)年廣東省深圳市高一數(shù)學(xué)下學(xué)期7月期末考試(附答案)
- “教-學(xué)-評(píng)”一體化下初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)評(píng)價(jià)措施
- 2025團(tuán)員考試試題及答案
- 2025年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日專(zhuān)題培訓(xùn)課件
- 2025-2030中國(guó)氯氧化鉍行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 視頻監(jiān)控介紹課件
- 2025年軟件測(cè)試工程師考試題及答案
- 血管內(nèi)導(dǎo)管相關(guān)性血流感染預(yù)防與診治指南(2025)解讀課件
- 2025年高考數(shù)學(xué)考前最后一課
- 茶葉加工考試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論