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1、教學(xué)內(nèi)容小兔請客課時 1教學(xué)目標(biāo):1、在實際情境中進一步理解加減法的意義,能正確在掌握加減法各局部的名稱。2、能正確熟練在進展整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的加減法計算,鼓勵算法多樣化。3、培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)重點:掌握100以內(nèi)的整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的計算方法。教學(xué)難點:培養(yǎng)靈活運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鋪墊1個十是 5個十是 8個十是 10個十是 60里面有十 90里面有 個十二、創(chuàng)設(shè)情景今天是小兔子的生日,她想請你們參加她的生日宴會。你們愿意參加嗎?板書課題:小兔請客三、探究新知。1、師:瞧,小兔邀請了哪幾個好朋友?出示主題圖小猴是個“數(shù)學(xué)迷,他發(fā)現(xiàn)每盤都有10
2、個果子,看到這么多的果子,他馬上就想提一個數(shù)學(xué)問題。你知道小猴子會提什么問題呢?1同桌說一說。2指名交流。2、光會提問題還不行,你們會解決這個問題嗎?1先想一想,再用你手中的學(xué)具擺一擺、撥一撥。2小組同學(xué)交流自己的想法和算法。3指名說算法和算式。學(xué)生匯報,教師板書:20+30=50。30+20=50。3、小結(jié):在加法算式里“+前面和后面的數(shù)都叫加數(shù),等號后面的數(shù)叫和。邊說邊板書:加加和數(shù) 數(shù)4、師:突然,小刺猬的家里有急事,讓他回家。小刺猬望著這么好吃的果子,真舍不得走,怎么辦呢?他靈機一動,在盤子里打了一個滾。瞧,出示主題圖的右邊圖補評:他得意地走了,惹得大家哈哈大笑。小朋友,現(xiàn)在你又能提出
3、什么數(shù)學(xué)問題了?指名提問題5、師:你們能用上面的方法自己解決嗎?1小組討論:怎樣列式,怎樣計算?2個別同學(xué)全班交流。教師板書:50-10=406、師:加法算式里各數(shù)都有名字,減法算式里各數(shù)也有名字,你能給他們也起一個名字嗎?請學(xué)生說出減法算式里的各局部名稱,并板書:被減差減數(shù)數(shù)請學(xué)生獨立完成書上練習(xí),學(xué)生獨立完成之后,請個別學(xué)生說一說這兩道算式各局部的名稱。四、穩(wěn)固提高1、剛剛同學(xué)們都表現(xiàn)得非常好,小白兔決定帶大家玩一個小游戲。玩開火車游戲出示課本練一練第3題,快速口答。2、三只母雞找不到自己的孩子了,請你快速的找出每個小雞的媽媽是誰?3、出示果園圖,讓學(xué)生提出問題并解決問題。4、練一練第2題:看一看,填出答案。五、教師總結(jié):這節(jié)課你有什么收獲?板書設(shè)計
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