一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 位置綜合練習(xí)教案 人教新課標(biāo)版

1、人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 位置綜合練習(xí)課 題位置綜合練習(xí)課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能初步描述物體的相對(duì)位置。過(guò)程與方法： 1.在對(duì)物體位置關(guān)系探索過(guò)程中，開(kāi)展空間觀念。 2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題，培養(yǎng)實(shí)踐能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀： 1.在合作與交流的過(guò)程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。 2.結(jié)合活動(dòng)，使學(xué)生受到熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)、遵守公共秩序的教育。教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確描述物體的相對(duì)位置。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備座位號(hào)、電影票等。教學(xué)活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)預(yù)期學(xué)生行為教學(xué)意圖及二次備課一穩(wěn)固舊知激趣引入二講授新知三穩(wěn)固練習(xí)四全課總結(jié)五布置作業(yè)一、穩(wěn)固舊知、激趣引入 教師：你

2、們最喜歡什么游戲？ 教師：有四只小動(dòng)物想和我們玩捉迷藏游戲。教師分別把動(dòng)物放在講臺(tái)的各個(gè)位置瞧！他們都已經(jīng)藏好了，你們能找到他們嗎？ 小鴨在講臺(tái)的左邊，小狗在講臺(tái)的前面，小兔在講臺(tái)的后面，小猴躲在講臺(tái)的右邊。 教師：同學(xué)們觀察得可真仔細(xì)，很快就找到了小動(dòng)物們躲藏的位置。小結(jié)引出課題：位置。二、新授 1.復(fù)習(xí)上下、前后、左右 出圖 口答： 在 的 面 在 的 面 的下面有什么？ 提問(wèn)：你還能提出什么樣的問(wèn)題？站隊(duì)。請(qǐng)班中的5位同學(xué)來(lái)站隊(duì)。提問(wèn)：說(shuō)說(shuō) xx站在誰(shuí)的前面，他站在誰(shuí)的后面？你還能提出什么樣的問(wèn)題？自己提問(wèn)自己答復(fù)并評(píng)價(jià)。提問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)自己左邊是誰(shuí)？右邊是誰(shuí)？出圖P16 生活中的數(shù)學(xué)提問(wèn)：

3、上樓是應(yīng)該走哪側(cè)？觀察后幾幅圖你都看懂了什么？師：在北京，行人靠右走，而在香港，行人靠左走，左和右是相對(duì)的。出圖 P8 5.提問(wèn)：螞蟻往右走 格，再往上走 格到處 螞蟻往右走 格，再往上走 格到處螞蟻還可以怎么走吃到或呢？ 螞蟻吃到青蟲(chóng)應(yīng)該怎么走？ 螞蟻吃梨應(yīng)該怎么走？ 書(shū) P9 6.出圖，提問(wèn)：小兵的短褲掛在2件蘭背心的右邊，它是哪條呢？小明的蘭背心左邊有一條短褲，右邊有一塊毛巾，這件蘭背心在哪？說(shuō)說(shuō)你是怎樣找到的？三、綜合練習(xí)1 在 的上面， 在 的上面，這幅圖應(yīng)該怎樣畫(huà)？2 畫(huà)在 的左邊， 畫(huà)在 的右邊，這幅圖應(yīng)該怎樣畫(huà)? 1哪個(gè)在兩個(gè)蘋(píng)果的右邊？ 2哪種水果在左邊、右邊都是桃? 3哪種水果的左邊是桃？ 3.填一填表格見(jiàn)板書(shū) 18 在第 行第 個(gè) 20在第 行第 個(gè) 15在第 行第 個(gè) 在第1行第4個(gè)寫(xiě)上12，在第4行第5個(gè)寫(xiě)上11 第3行第6個(gè)寫(xiě)上10，在第3行第4個(gè)寫(xiě)上8 16在第 行第 個(gè) 四、全課總結(jié) 今天我們一起復(fù)習(xí)了有關(guān)上下、前后、左右的知識(shí)以及有關(guān)位置的知識(shí)，同學(xué)在答復(fù)這類(lèi)問(wèn)題是要聽(tīng)清要求，分清位置。五、布置作業(yè)區(qū)檢測(cè)學(xué)生說(shuō)。齊答捉迷藏。指名學(xué)生把前、后、左、右的同學(xué)介紹給大家聽(tīng)。同桌互相說(shuō)一說(shuō)?；ハ嗾f(shuō)一說(shuō)互相點(diǎn)評(píng)在熟悉的情境中，激發(fā)探究的欲望，為后面的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。初步培養(yǎng)學(xué)生會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)