一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 五 加與減(二) 第1課時(shí) 小兔請(qǐng)客教案 北師大版

1、五加與減(二)第1課時(shí)小兔請(qǐng)客教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:在實(shí)際情境中進(jìn)一步理解加減法的意義,能正確掌握加減法各局部的名稱。2.過(guò)程與方法:探索并掌握整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的加減法計(jì)算,鼓勵(lì)算法多樣化。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握100以內(nèi)的整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教法引導(dǎo)法學(xué)法小組交流、集體討論教學(xué)準(zhǔn)備小棒、課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入今天是小兔子的生日,她想請(qǐng)你們參加她的生日宴會(huì)。你們?cè)敢鈪⒓訂?(板書(shū)課題:小兔請(qǐng)客)二、探究新知1.瞧,小兔邀請(qǐng)了哪幾個(gè)好朋友?(出示主題圖)小猴是個(gè)“數(shù)

2、學(xué)迷,他發(fā)現(xiàn)每盤(pán)都有10個(gè)果子,看到這么多的果子,他馬上就想提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。小猴會(huì)提什么問(wèn)題呢?先同桌說(shuō)一說(shuō)再指名交流。2.光會(huì)提問(wèn)題還不行,你們會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題嗎?(1)先想一想,再用你手中的學(xué)具擺一擺、撥一撥。(2)小組同學(xué)交流自己的想法和算法。(3)指名說(shuō)算法和算式并匯報(bào)計(jì)算方法:第一種方法:十個(gè)十個(gè)地往后數(shù),30,40,50。第二種方法:2個(gè)十加3個(gè)十,是50。第三種方法:2+3=5,20+30=50。教師板書(shū):20+30=50。30+20=50。3.突然,小刺猬的家里有急事,讓他回家。小刺猬望著這么好吃的果子,真舍不得走,怎么辦呢?他靈機(jī)一動(dòng),在盤(pán)子里打了一個(gè)滾。瞧,(出示主題圖的右邊

3、圖)他得意地走了,惹得大家哈哈大笑。小朋友,現(xiàn)在你又能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢?4.你們能用上面的方法自己解決嗎?小組討論:怎樣列式,怎樣計(jì)算?5.全班交流。學(xué)生匯報(bào)交流過(guò)程和結(jié)果,教師板書(shū)。6.學(xué)習(xí)加減法各局部名稱。理解各數(shù)字和符號(hào)表示的意義。三、課堂練習(xí)1.完成課本第50頁(yè)第1題。先說(shuō)一說(shuō)圖上的意思,再列式算出得數(shù)。2.獨(dú)立完成課本第50頁(yè)2題,看誰(shuí)做的又快又好。3.剛剛同學(xué)們都表現(xiàn)得非常好,小白兔決定帶大家玩一個(gè)小游戲。(玩開(kāi)火車(chē)游戲)出示課本第50頁(yè)第3題,快速口答。4.三只母雞找不到自己的孩子了,請(qǐng)你快速地找出每個(gè)小雞的媽媽是誰(shuí)?5.出示果園圖,讓學(xué)生提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。課本第50頁(yè)第5題。四、課堂