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文檔簡介
1、認(rèn)識1元以上人民幣教學(xué)目標(biāo):1在取幣、換幣、付幣的教學(xué)活動中初步認(rèn)識1元以上面值的人民幣。2通過模擬購物活動,體驗(yàn)購物過程,感受購物樂趣,學(xué)會簡單購物。3培養(yǎng)思維的靈活性與創(chuàng)新性,及初步推理能力和實(shí)踐能力。教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識1元以上人民幣,會換幣。教學(xué)準(zhǔn)備:竹簍、各式各樣1元以上的人民幣,臺燈、計(jì)算器、錄音機(jī)等。教學(xué)過程:一、認(rèn)識1元以上人民幣1復(fù)習(xí)舊知師:上節(jié)課我們已認(rèn)識了哪些面值人民幣?生發(fā)言。2自主探究師:你還認(rèn)識哪些面值的人民幣?請小朋友從面前竹簍里拿出你熟悉的人民幣,進(jìn)展相互辯認(rèn)。3引出課題師:小朋友們真聰明,今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“認(rèn)識1元以上的人民幣。二、應(yīng)用1元以上人民幣1根底練
2、習(xí)、加深認(rèn)識師:同學(xué)們已能認(rèn)識1元以上的人民幣,下面請同學(xué)們對照物品標(biāo)出的價格,拿出相應(yīng)的一張人民幣。電腦出示物品,學(xué)生示范拿師:如果幾張人民幣合到一起,你能說出錢數(shù)嗎?練習(xí)一:師隨手拿幾張1元以上的人民幣,讓學(xué)生進(jìn)展口答。練習(xí)二:進(jìn)一步組織學(xué)生以小組為單位,相互抽取,相互辯認(rèn)。2模擬購物、嘗試運(yùn)用1集體購物臺燈標(biāo)價52元,組織學(xué)生以小組為單位,討論小組付錢的方法。指名匯報:生1:一張50元加一張2元。生2:兩張20元加一張10元加一張2元。2小組購物組長出示計(jì)算器、錄音機(jī),讓學(xué)生在小組內(nèi)交流付錢的方法。3指定錢數(shù)購物師:剛剛同學(xué)們已能順利的購置臺燈,計(jì)算器、錄音機(jī),如給你10元錢,觀察竹簍里的物品,你想買些什么?放音樂,組織學(xué)生自由選購。說明:選購商品錢數(shù)總和應(yīng)小于或等于10元,不能大于10元,選購商品件數(shù)可以是1件,也可以是2件,3件。4選購體育用品師:剛剛同學(xué)們用指定錢選購了自己急需的日常生活小用品,下面請同學(xué)們思考這樣兩個問題:出示P65/6題,指名答復(fù)。補(bǔ)充問題:A 帶20元行嗎?為什么?B 在第二問題中,不可能買的是哪兩件商品?3. 綜合練習(xí),拓展深化1“想想做做第7題。注意:提醒學(xué)生看清圖中小朋友手中人民幣幣值、在弄清題意的根底上指名板演。2“想想做做第8題。 指名說圖中男孩、女孩表達(dá)意思?“正好買一個足球說明了什么
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