一年級數(shù)學上冊 1-5各數(shù)的認識教案 冀教版 教案

1、通用教案個性教案1-5各數(shù)的認識 一教學目標：知識目標：認、讀、寫1-5各數(shù)。能力目標：1通過觀察、比擬、操作等活動讓學生體驗、經歷1-5各數(shù)的抽象過程。2會用1-5各數(shù)表示物體的個數(shù)。3使學生能認、讀、寫好1-5各數(shù)。4培養(yǎng)學生觀察能力和動手操作能力。情感目標：1.通過教學活動，在具體情境中，感受數(shù)的意義，體會數(shù)表示的作用，初步建立數(shù)感，使學生體會數(shù)學就在身邊，培養(yǎng)學生參與學習數(shù)學的興趣和積極性，體驗與同學交流學習的樂趣。2、體驗生活中的數(shù)學，參與到數(shù)學學習的活動中。二、教學重點：認、讀、寫1-5各數(shù)。三、教學難點：用1-5各數(shù)表示物體的個數(shù)，感受數(shù)的意義。四課前準備五、教學過程：一情境引入

2、小朋友們，你們喜歡去動物園嗎？今天我們大家就一起去參觀動物園好嗎？看看里面都有哪些得意的動物。出示情景圖二引導自學1、請大家仔細觀察，你都發(fā)現(xiàn)了什么？圖中都有誰，它們在做什么，互相說一說。2、同桌交流圖中信息。3、匯報交流：1剛剛大家把你從圖中看到的和想到的說給你的同桌聽?，F(xiàn)在誰能大聲告訴全班同學。2同學們看得很仔細，能把自己看到的事情告訴大家。今后我們要更認真觀察，更勇敢的講出你要說的事情來。教師再增加點要求：你看到的各種東西的數(shù)量是多少，用一句完整的話說出來。教師提問：你看到的每種東西的數(shù)量都分別是多少？能不能具體的說出來。大家都知道了，在圖中這些數(shù)字都可以表示什么？在我們日常生活中這些數(shù)

3、字又可以表示什么？3教師根據學生的答復，在黑板上貼出相應的物體的圖片，并按數(shù)目的大小排列：教師：同學們用到了1只、2只、3只、4只、5只表示1只、1棵、1個數(shù)量是1的都有什么？指導學生，幫助學生表述4教師引導學生歸納并在相應的圖片下面出示15各數(shù)字。三單項訓練教師說一個數(shù)字，你能用小棒表示出來嗎？2 5 4 1.四感知數(shù)的產生1. 同學們先擺1個圓片，用數(shù)字幾表示？2.再擺1個用幾表示？這個2怎么得來的？依次感知3、4、5的產生。3. 完成練一練第1題寫一寫：指導書寫15個數(shù)教師：同學們翻開書11頁，最下邊一題中第一行中是幾個圓片？1個圓片用數(shù)字1表示，1從格的右上角向下斜，寫到格的左下角。請大家沿著紅色虛線描一個1，要寫直。再描2個1 ，自己