文言文之的用法 文言文之的用法及例句_第1頁(yè)
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1、文言文之的用法 文言文之的用法及例句 文言文是中國(guó)古代的書面語(yǔ)言，是現(xiàn)代漢語(yǔ)的源頭。文言文之的用法有哪些呢?下面是我整理的關(guān)于文言文之的用法，歡迎 文言文之作為代詞的用法 1.之字用作指示代詞.如: 之二蟲又何知?之表示這,意為這兩條魚又怎么知道? 是吾師也,若之何毀之?之表示這樣,意為(他)是我的老師,像這樣(我)又怎么(可以)詆毀他呢? 請(qǐng)京,使居之.之代指處所,表示那里. 見其發(fā)矢十中八九,但微頷之.之,此,指陳堯咨射箭十中八九這一情況. 2.之用作第三人稱代詞.這種情況出現(xiàn)得比較多,在課文中屢見不鮮,主要表示他、她、它.如： 子曰：默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?之代指它,默

2、而識(shí)之,意即默默地在心里記住它. 桓侯故使人問之,之指代他(扁鵲),意即桓侯特意派人去問他(扁鵲). 行欲至宛市,定伯便擔(dān)鬼著肩上,急執(zhí)之.之指代它(鬼),急執(zhí)之意即趕忙把它(鬼)捉住. 文言文之作為動(dòng)詞的用法 之字用作動(dòng)詞,意為往,到去.如： 吾欲之南海,何如?之意為到去,句子的意思是：我準(zhǔn)備到南海去,怎么樣? 行不知所之.之意為到去. 文言文之作為助詞的用法 之用作結(jié)構(gòu)助詞,相當(dāng)于的,如： 圣人之道,卒于魯也傳之.意即孔子的學(xué)問,最終是靠不怎么聰明的曾參傳下來的. 志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來之食,兩個(gè)之均是的的意思,意即有志氣的人不喝盜泉的水,方正的人不接受侮辱性的施舍. 之字用于主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間,取消句子的獨(dú)立性.如; 桓侯曰：醫(yī)之好治不病以為功.之在這里沒有實(shí)在意義,用于取消句子的獨(dú)立性. 西蜀之去南海,不知幾千里也.同樣,之在這里也沒有實(shí)在意義. 值得注意的是,這一種用法容易和之字用作的的時(shí)候混淆,應(yīng)注意區(qū)分,以免弄錯(cuò). 之字在句子中只起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用,也無實(shí)義.如： 久之,目似瞑,意暇甚.久之,很久,

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