蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試題2附參考答案

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)_ 學(xué)校_ 班級(jí)_ 學(xué)號(hào)_ 姓名_-裝-訂-線-蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試題 2015.6一、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）jié òu yú u s háo xn luó qí bù ( ) ( ) ( ) ( )hu w fú l xiè qì yí xiè qin l( ) ( ) ( ) ( ) 二、在加點(diǎn)字正確讀音下面畫“”。（6分）提防（d tí） 挨挨擠擠（i ái） 用之不竭（jí jié）匕首（b bì）

2、 似的（shì sì） 皮香肉嫩（lèn nèn）三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋加點(diǎn)的字。（4分+2分） 談笑風(fēng) 有志 成 爐火 青 揠苗 長(zhǎng)（ ）云遮霧 竊竊 語(yǔ) 雷 風(fēng)行 拍案叫 （ ）四、按要求寫詞句。（6分）1.填入表示色彩的詞語(yǔ)。 的草地上，盛開(kāi)著 的月季花， 的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。2.把句子寫具體。我們 ， ，終于把教室打掃得干干凈凈。3.最近幾年，山區(qū)多次發(fā)生泥石流，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成很大危害，由此我想到一句環(huán)保諺語(yǔ)： 五、仔細(xì)閱讀，選出正確的答案，將序號(hào)填在橫線上。（4分）1.湘江、贛江，白帆點(diǎn)點(diǎn)；滇池、天池，水光粼粼。這句話中的

3、“湘江、贛江、滇池”分別位于 、 、 。河南省 湖南省 云南省 海南省 山西省 江西省2.金燦燦，銀燦燦，小小花兒真漂亮。秋風(fēng)一吹噴噴香，你家我家萬(wàn)家香。 這則謎語(yǔ)的謎底是 。 槐花 桂花 葵花 牡丹 杜鵑 迎春花六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分+4分） 1.萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫了 的詩(shī)篇，京杭大運(yùn)河譜寫了 的詩(shī)篇，是我們 創(chuàng)造了這人間奇跡。2.槐鄉(xiāng)的小姑娘變得更 了，她們的衣襟上 槐花，發(fā)辮上 槐花，她們 哪里，哪里就會(huì)有 。3.多么迷人的春景：“ ，一行白鷺上青天” 、“獨(dú)憐幽草澗邊生， ” ；多么壯麗的山河：“天門中斷楚江開(kāi)， ” 、“ ，遙看瀑布掛前川”一首首詩(shī)，猶如一幅幅畫，鑲嵌在我們的腦海中。

4、4.每讀一篇文章或一本書，我們總會(huì)對(duì)其中的人物有自己的看法。如：我對(duì)日月潭的傳說(shuō)中大尖哥和水社姐的看法是 ；我對(duì)爭(zhēng)論的故事中兄弟倆的看法是 ；本學(xué)年，我們閱讀了列那狐的故事，我對(duì)列那的看法是 七、閱讀短文，完成習(xí)題。（24分）（一）恐龍（片段）恐龍的種類很多，【形 型】態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，走起路來(lái)，好像是一架移動(dòng)的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)這樣的臉【形 型

5、】，讓任何動(dòng)物都望而生畏。1.用“”選出【 】里正確的漢字。 （2分）2.作者在描寫雷龍時(shí)，運(yùn)用了 、 的說(shuō)明方法，讓我們真切地感受到雷龍是個(gè)“ ”。 （3分）3.這段話是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫出來(lái)。 （4分） 你還從課外資料中了解了哪種恐龍？請(qǐng)介紹它的特點(diǎn)。 （二）路旁的橡樹(shù)從北方到南方的兩座大城市之間，人們打算修建一條公路。這條公路將會(huì)寬闊、平坦又漂亮。開(kāi)始筑路了。一天，工人們來(lái)到田野上，那里長(zhǎng)著一片不大的灌木林。工程師批示未來(lái)的路要鋪在哪里，工人們就往土里埋進(jìn)排水管。突然，工人們停下來(lái)，把排水管放在地上。在這條路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方，挺立著一棵高高的橡樹(shù)。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像

6、 。工程師向工人們走來(lái) 他什么話也沒(méi)對(duì)工人們說(shuō) 工人們也沉默不語(yǔ) 工程師長(zhǎng)久地看著筑路計(jì)劃 然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹(shù) 嘆了口氣 工人們也沉重地嘆著氣工程師說(shuō) 計(jì)劃是不可以修改的工人們說(shuō) 橡樹(shù)也不可以砍 怎樣才能找到一個(gè)既不用修改筑路計(jì)劃又不用砍橡樹(shù)的方法呢？工程師拿出一根楔（xi）子，走到離橡樹(shù)100米的地方，把楔子打進(jìn)了地里。“現(xiàn)在誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備我們了?！彼p聲地說(shuō)。幾年過(guò)去了，一條寬闊的瀝（lì）青公路從北方延伸到南方。它像箭一樣筆直，但只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。坐車過(guò)往這里的人不約而同地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心?！?.給短文的第四、五、六自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （4分）2

7、.用打比方的方法把第三自然段中的句子寫完整。 （2分）3.把文中畫“ ”的部分換成合適的成語(yǔ)： 。（2分）4.下面的句子表達(dá)了工程師怎樣的心情？請(qǐng)寫出來(lái)。 （2分）（1）工程師長(zhǎng)久地看著筑路計(jì)劃 然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹(shù) 嘆了口氣 （ ）（2）“現(xiàn)在誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備我們了?！彼p聲地說(shuō)。 （ ）5.這條筆直的公路為什么會(huì)在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形？ （2分） 6.“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”，筑路人的“高尚”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)選一選： （多選題） （3分） 筑路人愛(ài)護(hù)樹(shù)木 筑路人把路修筑得筆直又漂亮 筑路人保護(hù)環(huán)境 筑路人尊重生命八、習(xí)作。（30分）請(qǐng)你以“小兔、小熊、小豬、小象”為主人公，編個(gè)童話故

8、事給小朋友聽(tīng)，使他們知道保護(hù)環(huán)境的重要。400字九、寫字。（4分）1、寫字端正、整潔、間架結(jié)構(gòu)勻稱得4分。2、寫字端正、整潔、間架結(jié)構(gòu)不夠勻稱得3分。3、寫字比較端正、整潔得2分。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（每字0.5分）結(jié)構(gòu) 魚鉤 絲毫 星羅棋布 揮舞 俘虜 泄氣 一瀉千里二、（每字1分）d i jié b shì nèn三、（每字0.5分，每個(gè)解釋1分）生 竟 純 助 罩 私 厲 絕 揠：拔 案：桌子（或：幾案）四、（每線1分）1.表示色彩，如：綠油油 紅艷艷 金燦燦（答案不唯一）2.能寫出打掃的情景，如：費(fèi)了九牛二虎之力 忙得滿頭大汗（答案不唯

9、一）3.山上樹(shù)木光，山下走泥漿（或：治山治水不栽樹(shù)，有土有水保不?。┪?、（每線1分） 六、（前3題每線0.5分，有錯(cuò)字該線不得分，“俏” 字屬二類字，寫錯(cuò)不扣分；第4題前兩線每線1分，最后一線2分，錯(cuò)字不扣分）1.不朽 動(dòng)人 中華民族的祖先 2.俊俏 別著 戴著 飄到 一陣清香3.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 上有黃鸝深樹(shù)鳴 碧水東流至此回 日照香爐生紫煙4.示例：大尖哥和水社姐是為民造福的英雄；兄弟倆沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)，白白浪費(fèi)時(shí)間；列那機(jī)智、勇敢，關(guān)心家人，敢于和壞人作斗爭(zhēng)，但他欺負(fù)弱小，貪婪、狠毒。（言之成理即可七、（一）1.（每字1分） 形 型2.（每線1分）作比較 打比方 龐然大物3.（畫中心句2分）畫出第一句 （寫出恐龍名字，得1分；寫出恐龍?zhí)攸c(diǎn)，得1分）（二）1.（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)每錯(cuò)1個(gè)扣0.5分，扣完4分為止。）工程師向工人們走來(lái)，他什么話也沒(méi)對(duì)工人們說(shuō)。工人們也沉默不語(yǔ)。工程師長(zhǎng)久地看著筑路計(jì)劃，然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹(shù)，嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著氣。工程師說(shuō)：“計(jì)劃是不可以修改的?！惫と藗冋f(shuō)：“橡樹(shù)也不可以砍?！?.（寫比喻句，恰當(dāng)即可，2分）示例：一個(gè)站崗的哨兵3.（成語(yǔ)2分）兩全其美4.（每題1分）（1）沉重（或：無(wú)奈、為難、矛盾等）（2）輕松（或：高興、愉快等）5.（2分）因?yàn)檫@個(gè)地方生長(zhǎng)著一棵橡樹(shù)，把路彎曲成馬蹄形是為了不傷害橡樹(shù)。6.（少選或選錯(cuò)一個(gè)