關(guān)愛是一門藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載關(guān)愛是一門藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：（1 1）樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德；（2 2）知道伸出援助之手，要考慮對(duì)方的感受；（3 3）明白樂于助人是一門藝術(shù)。 過(guò)程與方法：（1 1）知道關(guān)心和幫助別人要注意愛心傳遞的方式；（2 2）明確關(guān)心和幫助他人，首先要學(xué)會(huì)尊重他人，還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：（1 1）回憶自己的愛心傳遞方式；（2 2）注意方式，學(xué)會(huì)尊重他人；（3 3）正確對(duì)待生活中的困惑。二、教學(xué)重點(diǎn)：明確樂于助人是一門藝術(shù)三、教學(xué)難點(diǎn)：注意方式，學(xué)會(huì)尊重他人；正確對(duì)待生活困惑，保護(hù)自己。四、教學(xué)用具：多媒體課件五、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課1 1、

2、生齊誦詩(shī)歌，用學(xué)過(guò)的知識(shí)概括這首詩(shī)歌包含的道理。 關(guān)愛是一雙手，輕輕撫平我心靈的傷口；關(guān)愛是一句平常的話，卸下我肩頭的疲憊和沉重；如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈；被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚的品德。師：我們的社會(huì)處處有愛。在人生的旅途中，我們都得到他人的關(guān)心和幫助。我們也 會(huì)伸出自己的關(guān)愛之手， 真誠(chéng)地關(guān)心和幫助他人。 但是有人想幫助他人時(shí)卻遭到了拒絕, 是為什么呢？我們一起來(lái)看個(gè)小故事嗟來(lái)之食。（多媒體播放視頻故事）探究活動(dòng)一：2 2、學(xué)生思考、討論：饑民寧愿餓死都不愿接受黔敖的施舍，為什么？生明確是因?yàn)榍降膽B(tài)度狂

3、傲，傷害了饑民的自尊心。師：樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們中的很多人都會(huì)為他人伸出援助之手，當(dāng) 你伸出援助之手時(shí)，要考慮到對(duì)方的心理感受，關(guān)愛他人也是一門藝術(shù)。（板書課題）設(shè)計(jì)理念：通過(guò)詩(shī)歌朗讀和視頻故事，復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課，把學(xué)生帶入到一個(gè)輕松 愉快的課堂氛圍中。（二）講授新課1 1、探究活動(dòng)二：閱讀特殊的崗位一文。思考：班主任為什么不把真相告訴恬恬呢？小組合作討論 完成。生明確班主任這樣做是考慮到恬恬的自尊心，也讓恬恬在勞動(dòng)中激發(fā)對(duì)生活的信心和 希望，體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生的寬厚和體貼。2 2、探究活動(dòng)三：生觀賞多媒體出示的三幅漫畫，小組討論：同樣是關(guān)愛的行為，為什么受傷的同學(xué)不接受前兩位同

4、學(xué)而接受第三位同學(xué)的好意呢？問(wèn)題 2 2 :如果我們?cè)谏钪杏龅筋愃频氖?，該如何幫助別人呢？生通過(guò)小組討論，總結(jié)：關(guān)心和幫助他人，首先要學(xué)會(huì)尊重他人。要尊重他人的隱私 和缺陷，盡量學(xué)習(xí)必備歡迎下載避免觸及他人的痛楚、不幸和敏感之處。設(shè)計(jì)理念：本課知識(shí)點(diǎn)和學(xué)生生活密切相關(guān)，學(xué)生可以理解，也能夠說(shuō)出來(lái)。通過(guò)設(shè) 置問(wèn)題的方式，讓學(xué)生自主討論，明確關(guān)愛他人需要注意哪些問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和求知欲，也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感。3 3、探究活動(dòng)四：（1 1）聽到下邊的話，談?wù)勀愕母惺?。你們家這么窮，以后想吃好的跟著我吧！ 你這孩子多不懂事，以后多向我家孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。你月考成績(jī)這么差，要我?guī)湍銌?？? 2）

5、談?wù)剬?duì)以下事件的看法。某班通過(guò)投票選舉的方式產(chǎn)生本班住宿貧困生名單。為了關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，小菲的父母經(jīng)常查看她的日記，干涉正當(dāng)交友活動(dòng)，不準(zhǔn) 上網(wǎng)。（3 3）想一想：你曾經(jīng)有過(guò)好心辦壞事，助人不成反傷人的經(jīng)歷嗎？現(xiàn)在想一想，怎樣 處理更好呢？設(shè)計(jì)理念：通過(guò)活動(dòng)四，讓學(xué)生進(jìn)一步感知關(guān)愛他人的方式。4 4、探究活動(dòng)五：師：討論了這么久，也明確了本課的重點(diǎn)。下面咱們來(lái)輕松一下，小長(zhǎng)假快到了，我 們先來(lái)瀏覽一下“中國(guó)地”的風(fēng)光吧！出示清風(fēng)嶺的風(fēng)景圖片，適時(shí)進(jìn)行安全教育。師：假如你在旅游的途中遇到了沙漠尋春遇到的事情，你會(huì)采取什么時(shí)候方式來(lái)幫助 這位老人呢？生帶著問(wèn)題閱讀我的付出值得嗎一文。生各抒己見，師適時(shí)點(diǎn)撥和評(píng)價(jià)。引出沙漠尋春的來(lái)信。學(xué)生討論：該如何給沙漠尋春寫回信，小組合作完成本課這一難點(diǎn)。師適時(shí)點(diǎn)出回信 要點(diǎn)。師：我們能從沙漠尋春的事情里學(xué)到些什么呢？生：關(guān)愛他人的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。設(shè)計(jì)理念：通過(guò)活動(dòng)五，讓學(xué)生懂得在現(xiàn)實(shí)生活中遇到助人反傷自己的情形時(shí)，如何 在自我保護(hù)的同時(shí)還能幫助別人，學(xué)會(huì)學(xué)以致用。（三）歸納總結(jié)師：這堂課同學(xué)們表現(xiàn)的都非常積極，那么通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們得到了哪些收獲 呢？生：師：關(guān)愛他人是一門藝術(shù)。假如我們只懂得愛心需要傳遞，而不注意傳遞愛心的方式， 不考慮被幫助者的心理感受，也許反而會(huì)傷害被幫助者也會(huì)讓自己受傷。因此，