述職報告：教師職稱述職報告.doc

1、述職報告：教師職稱述職報告述職報告：教師職稱述職報告做學生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。以下是整理的關(guān)于教師職稱述職報告，歡迎大家參閱。第1篇:教師職稱評審述職報告我于20_年參加工作，20_年10月順利晉升為中學二級教師。今年是我參加工作的第六個年頭，同時也獲得了晉升中學一級教師的資格?，F(xiàn)在我對20_年以來的工作做一個全面回顧：一、思想道德方面。在政治思想上始終堅持馬列毛澤東思想，并在此基礎上緊跟時代步伐，以“三個代表”和“八榮八恥”為自己言行的基本準則，在平時的教學工作中努力把理論轉(zhuǎn)化為實踐。政

2、治上要求上進，向黨組織遞交了入黨申請，經(jīng)組織審察測評已于20_年11月被批準為預備黨員。在師德方面，我一直牢記教師的職責，不僅要教好書，更要育好人。“十年樹木，百年樹人”，我永遠把“樹人”放在第一位，要求學生正確定位自己，學會充分展現(xiàn)自我價值。作為一名綜合中專的老師，我在這一點上感受尤為深刻，因為我所面臨的學生都是一些曾經(jīng)受過挫折的人，很大一部分人都抱著“破罐子破摔”的心理。接手這樣的學生首先不是要教給他們多少知識，而是要讓他們從心理上認可自己，認可學習，只有先育好人才能教好書。正因為本著這樣的1原則，從工作至今我對自己最基本的要求就是尊重我的每一位學生?？梢赃@樣說，在過去五年多的時間里我從來

3、沒有用惡言惡語傷害過任何一位學生的自尊心。當然尊重是相互的，學生在獲得尊重的同時也學會了尊重別人，這就是我心中認為老師應具備的最基本的東西，而我正努力在做，為此我感到自豪。除此之外作為一名合格且優(yōu)秀的人民教師，我還有許多要改進的地方，在平時的工作中我盡量使自己做到最好，如穿戴整潔得體、提前到崗、不體罰學生等等。我的一個原則就是自己做不到的不要求學生做到，要求學生做到的自己首先做到，真正做到為人師表。二、教學工作方面。我主要從事的是我校普高班的語文教學工作，工作至今已帶了兩次高考、兩次會考，現(xiàn)正帶第三次高考。在平時的教學工作過程中我從沒有半點馬虎，一直堅持做到先備課后上課，及時批改作業(yè)，按時完成

4、單元復習及檢測，做到整個教學過程中都能緊緊把握學生動向，發(fā)現(xiàn)問題及時找學生談話，耐心細致并有所針對性地進行輔導。所以我?guī)У倪@幾屆學生，不論是參加會考還是參加高考，都取得了令人滿意的成績;會考通過率100、高考平均分接近省平均。這對于基礎薄弱的綜合高中學生來說是很不容易的。第一次帶高考時的艱難歲月我至今記憶猶新。由于我們學生的學習基礎比普高的差很多，一般性通用的練習一下子適應不了，如果急于求進反而會打擊他們的積極性，所以我投入了很多的休息時間來找合適的資料、出針對性的試卷，再通過細致地講評和輔導讓學生慢慢適應，逐步提高。這么做需要投2入很多精力，但效果很好。除此之外，為了更好地配合教學，工作之余

5、我還積極把握各種繼續(xù)教育的機會，努力提升自己。參加工作至今，所有學校安排的外出教研活動，從未因各種理由而不參加，通過與其他學校教師的接觸與交流，使自己能及時轉(zhuǎn)變觀念，更新教學方式方法，不僅做一個務實型的教師，更要做一個創(chuàng)新型的教師。我參加了“20_年度桐鄉(xiāng)市第一批中小學班主任培訓班”，順利結(jié)業(yè);20_年又參加了教育廳組織的“浙江省普通高中新課程省級學科培訓”，成績合格。另外只要是學校要求的各級業(yè)務能力競賽我都能積極參加，并且取得了不小的收獲，特別是每年的青年教師業(yè)務知識測試我都獲得了較好的成績。(業(yè)務競賽及教科研包括論文、課題等獲獎情況介紹一些) 當然，在教科研領域，我還是一個新手，所以在今后

6、的教學生涯中這將是我重點突破的方面。三、班主任工作方面。由于學校的信任，參加工作以來，我一直擔任班主任工作。我知道班主任工作是一項平凡而復雜的工作，更是一份良心加愛心的工作，所以每帶一個班我都耐心細致得觀察了解班里的學生，從生活學習等各方面關(guān)愛他們，幫助他們，尤其是家里有困難的學生。付出總是會有收獲的，我因此也與學生建立了良好的關(guān)系，深得學生的喜愛，很多學生畢業(yè)后還一直和我保持著聯(lián)系。在良好師生關(guān)系的基礎上，開展班主任工作就容易得多了。我?guī)У陌嗉壈囡L、學風良好，在各類統(tǒng)考中成績名列前茅，06、07年參加普通高考也取得了滿意的成績。另外在運動會等集體活動中也表現(xiàn)出色，曾獲團體總分第一名等榮3譽。

7、因此，我班多次被評為文明班級，本人兩次獲得“優(yōu)秀班主任”稱號，上學期獲“班主任論壇”二等獎。我還參加了“20_年度桐鄉(xiāng)市第一批中小學班主任培訓班”并順利結(jié)業(yè)。我相信憑著一股干勁再加上日漸豐富的經(jīng)驗，我的班主任工作將會更加出色。當然，這幾年我在工作中仍存在諸多不足的地方，工作水平和能力也有待提高和完善。今后我將繼續(xù)努力，刻苦求進，全心全意做一名無愧于時代和國家的人民教師。第2篇:教師職稱述職報告本人自20_年12月被評聘為中學二級教師職務以來至今已有四年時間了,現(xiàn)在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻。本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定。能

8、認真學習馬列、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。二、加強學習,提高業(yè)務水平。我于19_年7月廣東省韶州師范學校普師專業(yè)中師畢業(yè),同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以4適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。20_年7月于廣東廣播電視大學文秘專業(yè)?？飘厴I(yè)

9、,20_年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓,以不斷的充實自己的知識。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了廣東教育、中學語文教學參考等有關(guān)教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀新課程標準,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功,在中學舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動、積

10、極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在20_年韶關(guān)市中學語文教研會上,自己所承擔的“明月照古今”;關(guān)于“月”的積累教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評,撰寫的教學案例“明月照古今”;關(guān)于“月”的積累在韶關(guān)市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于04年6月刊登在韶關(guān)學院學報上。特別是在20_年11月,參加韶關(guān)市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎,成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自5己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作,而且在

11、工作中能做到得心應手、應付自如,成為我校語文科教學骨干之一,同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。三、勤奮工作,奪取雙豐收。我自19_年參加教育工作以來至今一直擔任班主任工作,并且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時,自己積極抓好班風建設,努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班,我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,組織學生學習中學生日常行為規(guī)范和中學生守則,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學

12、生,做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風建設外,還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關(guān)心愛護他們,積極想方設法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來所帶的班班風正、學風濃,良好的班風形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學工作,6積極實施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新

13、意識和動手能力。每一個學年的開始,自己都愉快地服從學校領導的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學工作上。在教學中,我潛心研究教材教法,虛心學習,取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生,細心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習興趣,減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此,任職以來,自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績,年年都位于全縣前列。四、揚長避短,更上一層樓?；仡欁约簱沃袑W語文二級教師職務以來四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子

14、之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。綜上所述,本人自認為完全符合申請中學語文一級教師職務的條件和資格,請上級有關(guān)部門給予評審。第3篇:20_年教師職稱評定述職報告我是盤縣三中數(shù)學教師魏林永。我1997年8月參加教學工作，20_年12月取得中學一級教師資格。在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職以來，我一直擔任數(shù)學科的教學任務，在教學教育工作中取得了可喜的成績，多次受到各類表彰獎勵，以下是我在中學一級職聘任期間的述職報告。7一、政治思想素質(zhì)身為教師，我深深認識

15、到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在教學中結(jié)合本學科自身的特點，對學生進行人生觀、價值觀及愛國情感教育。把德育滲透很好的融進課堂的教學中。嚴格按照學校的要求做好各項工作;在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的形象。二、業(yè)務能力在教學方面我能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生

16、為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備;備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔;輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考;不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，8及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析p 、解決問題的能

17、力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。其次，與同行共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，提高教學管理水平。努力提高業(yè)務水平，真正做到“學高為師”。將傳統(tǒng)教育理論與新時期教育教學理念結(jié)合起來，在新形勢下研究新學生、新教材、新教法和學法。三、努力做好班主任工作。歷年來，我一直擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。在擔任班主任期間，在工作中，我能貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情

18、況，采取切實有效的措施進行管理。關(guān)心愛護學生，對待學生一視同仁，強化學生的思想教育，注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不放松后進生的轉(zhuǎn)化工作。四、積極參與教研教改，堅持課題研究。20_年底我校開始部署全校性的教研教改活動;“課堂觀察”，積極參與本組老師在選出維度組長和授課老師后，積極確定觀察點，并多次演練，和大家轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽評課方式，促進老師走上專業(yè)化的聽評課道路。我積極參與我們小組的如何提高中學課堂效率課題研究。在課題研究過程中積極做好資料的收集和整理工作。20_年榮獲六盤9水市基礎教育教學課題三等獎。五、教學教研實績從教1_年，在很好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。20_年積極參加青少年出版社進行一課3練初中課堂學練考的編輯;20_ 輔導學生的藝術(shù)作品，在第一屆全國校園科幻繪畫作品大賽中成績優(yōu)異，編輯部特授予我“全國校園繪畫輔導三等獎”榮譽稱號。20_ 年3月論文小議“3D一體化模式”提高數(shù)學課堂效率在學校報上發(fā)表;20_年論文數(shù)學練習課應注意哪些問題在學習報上發(fā)表;20_年論文新課獲程背景下的數(shù)學教學質(zhì)量評價在少年智力開發(fā)報，數(shù)學專頁上發(fā)表;20_年論文數(shù)學課上如何向45分鐘要效率在學習報上發(fā)表;20_年論文由算數(shù)過渡到代數(shù)在學習報上發(fā)表;20_年論文數(shù)學