五年級道德與法治上冊學(xué)案-5協(xié)商決定班級事務(wù)-人教部編版

1、協(xié)商決定班級事務(wù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)：了解班級事務(wù)協(xié)商的具體流程，積極參與并遵守原則。學(xué)會解決班級決定執(zhí) 行過程中產(chǎn)生的各種問題，能夠自覺遵守班級的共同決定，學(xué)會協(xié)商與合作，在協(xié)商合作中成 長和進步。2能力目標(biāo)：能夠按照合理的程序參與協(xié)商，并遵守協(xié)商的原則。能夠自覺遵守班級的共 同決定?！緦W(xué)習(xí)重點】了解班級事務(wù)協(xié)商的具體流程，積極參與并遵守原則。學(xué)會解決班級決定執(zhí)行過程中產(chǎn)生 的各種問題?！緦W(xué)習(xí)難點】出現(xiàn)問題，會協(xié)商解決。能夠自覺遵守班級的共同決定。【學(xué)習(xí)過程】1.想一想：回想下你之前的班級是如何討論和決定班級事務(wù)的？你覺得之前的做法公平 嗎？2.社會觀察員：請你結(jié)合自己的觀察，思考一下使

2、用協(xié)商、討論決定的方式有什么好處?3.小組討論：班級召開班會的流程是怎樣的?第一步第二步第三步第四步4.小組探究：在協(xié)商和處理班級事務(wù)的過程中，我們應(yīng)該遵循什么原則？5.討論：在落實班級決定過程中， 如果有同學(xué)遇到困難， 或提出不同意見， 我們該怎么辦？當(dāng)班級決定出現(xiàn)問題時，我們是繼續(xù)執(zhí)行決定，還是改變原決定？6.反思：你曾經(jīng)是否有利用某些“特權(quán)”逃避班級責(zé)任呢？今后應(yīng)該要怎么做呢？【精煉反饋】一、填空：1._ 在決定班級事務(wù)時，要遵循一定的，這是民主決策的重要保證。2._ 班級成員集體形成的最終決定在班級中具有 _ 力。每個成員都要遵守共同的決定，并落實在 _ 中。3._ 討論和決定班級事務(wù)

3、用該堅持、 、的原則。4._ 班級的共同決定是面向班級全體成員的， 每個成員都是平等的， 不應(yīng)存在享有“_的同學(xué)。二、判斷題（請在題目后的括號中畫“V”或畫“X”）1. 班級的共同決定是面向班級全體成員的。 （）2. 決定班級事務(wù)，主要由班長和班主任最終決定。 （ ）3.每個班級成員都有可能成為提案人。 （ ）4.班級決定公布后，如果有意見，原有的決定可以暫緩執(zhí)行。 （）三、選擇題（請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答案是正確的。）1.對班級重大事務(wù)的決策，你認為哪種方式好？（A.班主任說了算B. 班委會說了算C. 米取民主討論的方式解決D. 以投硬幣的方式做出決定2.在班級集體討論時，我們應(yīng)該（）A. 積極參與討論，我們的權(quán)利不能放棄B. 我說了也沒有用，不如不說C. 與我關(guān)系不大，還是做我的數(shù)學(xué)題吧D. 這是我個人的看法，大多同學(xué)不會贊同的，討論也是浪費時間四、實踐題：學(xué)習(xí)了本課，你認為你們班在今后決定班級事務(wù)時應(yīng)該遵循哪些原則？參考答案：一、填空：1.程序2.約束 行動2.公平公正 公開透明 協(xié)商合作4.特