綜合課茉莉花

1、 綜合課茉莉花教學目標:通過學唱茉莉花，體驗民歌中小調(diào)的美感，并感受不同地區(qū)茉莉花的不同風格，了解其在世界音樂中的地位和形象，培養(yǎng)學生對民族民間音樂以及中華文化的熱愛。教學重點、難點:1、通過音樂、舞蹈、畫面，讓學生體驗音樂的風格、美感；同時提高學生的表現(xiàn)力。2、培養(yǎng)學生對民族民間音樂以及中華文化的熱愛。教學準備:多媒體課件、鋼琴、卡片、紙巾、教學過程:一、 導入:、 學生聽茉莉花樂曲進教室。、 引導學生講出歌曲的名稱:茉莉花。、 通過聽茉莉花樂曲，引導學生說出這首茉莉花是哪個地方的民歌。設計意圖:通過聽賞音樂茉莉花進教室，讓學生講出歌曲的名稱:茉莉花、以及它是哪個地方的民歌。為這節(jié)課的學習做

2、好鋪墊二、 多層次感受歌曲的音樂風格:、 通過邊聽歌曲邊欣賞畫面，從小橋流水、美倫美煥的江南園林建筑風景啟發(fā)學生進一步感受茉莉花的音樂風格。、 請學生觀看教師表演舞，從中感受音樂的美感。設計意圖:讓學生進一步熟悉茉莉花的音樂，感受音樂風格、美感三、 感知、學習歌曲:、 讓學生模仿簡單的舞蹈動作，伴隨音樂表現(xiàn)出歌曲的美感、 用“u”哼唱旋律。、 歌詞學習。、 學唱歌曲、 讓學生完整演唱歌曲、 歌曲處理設計意圖:學生在參與中學會了合作，同時提高學生的表演水平四、 欣賞了解、 讓學生欣賞了解不同地方的茉莉花（1）、方言演唱（2）、東北唱法、 闡明歌曲茉莉花在重要場合多次出現(xiàn)，以及在一定水準上還代表我

3、國的形象。、 了解關(guān)于茉莉花的故事。、 觀看張藝謀導演的2008北京申奧宣傳片，出現(xiàn)了茉莉花演奏片段。、 欣賞了解意大利著名作曲家普契尼創(chuàng)作的歌劇圖蘭多特片段。、欣賞了解我國著名歌唱家宋祖英在奧地利，維也納金色音樂大廳演唱的茉莉花片段。五、課堂小結(jié)六、表現(xiàn)演繹歌曲茉莉花，結(jié)束課。設計意圖:讓學生理解茉莉花是一首深受全國人民喜愛的民間小調(diào)，多次在國家與國際的重要活動中演奏，受到世界人民的青睞，激發(fā)學生對中華文化的熱愛。教學后記:茉莉花是一首深受全國人民喜愛的民間小調(diào)，多次在國家與國際的重要活動中演奏，受到世界人民的青睞，所以它也是實行愛國主義教育的好題材；我以感受、體驗、演唱、欣賞，創(chuàng)設輕松、民主的交流學習平臺，引導學生感知、理解，在無意識的交流探討中對學生實行愛國主義教育，并通過多種教學及表演形式來體驗音樂風格、感受音樂的美感和藝術(shù)魅力。在教學活動中