七年級五六單元測試

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載東鄉(xiāng)縣 2013-2014 學(xué)年度七年級語文第五六單元測試卷一、語言知識及其運用（12 分）下列加點成語使用正確的一項是（）何大學(xué)問每趟趕馬回來，一心盼家，最大的盼頭就是享受天倫之樂 參加全球財富論壇的多是經(jīng)濟界叱咤風(fēng)云的人物。C C、聽說馬路上撞死一個人，血流成河，真是駭人聽聞D D 看了旁邊的解說，現(xiàn)場不少小朋友恍然大悟，原來這“魔術(shù)”利用的是人類視錯覺原 理。3.3.下列句子沒有語病的一項是（）（）A.A.讀望岳，只有理解了作品內(nèi)容，走進了詩人心靈，才能讀出“會當(dāng)凌絕頂, 覽眾山小”B B 有學(xué)者認為，央視“百家講壇”欄目將國學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了 解傳統(tǒng)文化

2、。C C 當(dāng)前，青少年非常深受網(wǎng)絡(luò)語言的影響，忽視漢語的規(guī)范化使用，這應(yīng)引起教育 工作者高度重視。D.D.表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊含的道德力量，而這種力量代表著社會 的正能量。4 4、 把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項是（）1能克服地球引力的火箭是不能“發(fā)現(xiàn)”的2“發(fā)現(xiàn)” 一詞與自然界的規(guī)律有關(guān)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律就像是在海洋中發(fā)現(xiàn)過去人們不知道的海 島3而“發(fā)明”一詞，只與我們?nèi)绾卫煤徒ㄔO(shè)這些海島有關(guān)4火箭只能被構(gòu)思、設(shè)計和制造出來，這是發(fā)明5而萬有引力定律只能通過觀察和實驗被發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)它的是英國科學(xué)家牛頓6人們常常把“發(fā)明”混同于“發(fā)現(xiàn)”A.A.B.B. C.C.

3、D.D.5 5、 下列句式變換后改變了原意的一項是（）A A、 他被一陣哭聲驚醒了。改為主動句：一陣哭聲驚醒了他。B B、 這是我二十年來時時記得的故鄉(xiāng)。改為反問句：難道這是我二十年來時時記得的故鄉(xiāng)嗎?C C、這篇作文不難寫。改為肯定句：這篇作文容易寫。D D 這個班的同學(xué)都會游泳。改為雙重否定句：這個班的同學(xué)沒有一個不會游泳。1 1、AB B、C C、D D2 2、A A、B B、潛行 （qiqi 也）軀殼（qiqi dodo）日暈 (y y m)驚慌失措窸窣 (x x ISIS u)吮吸（y y tntn）仃宀口口喧囂(xixi ao o)木木樗樗猢猻 (h h us s u)澄澈(chc

4、h digdig chch e)摻合(ch(ch an n)興咼米烈稱職 (ch(ch engeng)提防（t t i ）鐵鍬(qiqi ao o)駭人聽聞F F 列字形和加點字注音全部正確的一項是（）（2 2 分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載6 6 對下面語段意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┤ツ甑?，由中華慈善總會、中華新紀(jì)元慈善教育專項基金編寫的國內(nèi)首部 慈善讀本 在北京發(fā)行。近日，省慈善總會已將中華慈善總會先期投放我省的 200200 冊慈善讀本發(fā) 放到豐城市梅林小雪和景德鎮(zhèn)市第一中學(xué)。慈善讀本分小學(xué)版、初中版和高中版，每冊有 6 6 至 7 7 個活動單元，每個活動單元 有 2 2 至 4 4 個 慈善活

5、動課。據(jù)了解，省慈善總會將通過向社會募集善款，購買更多的慈 善讀本，免費贈送給中小學(xué)校，并在全省深入開展“慈善文化進校園”活動。A A、 國內(nèi)首部慈善讀本在北京正式發(fā)行B B、 慈善讀本為中小學(xué)生輸入慈善理念C C、國內(nèi)首部慈善讀本進江西省校園 D D慈善讀本免費發(fā)放活動在江西啟動 二、古詩文閱讀與積累（2222 分）（一）閱讀古詩，完成題目。（4 4 分）金陵酒肆留別李白風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與之誰短長。【注釋】吳姬：賣酒的女子。欲行不行：欲行，想離開的人；不行，送行的人。7 7、 詩歌中的“香”是指（）A A、風(fēng)香、柳花香 B

6、B、柳花香、店香 C C、柳花香、酒香 D D、酒香、吳姬香8 8、 下列對這首詩理解正確的一項是（）A A、這首詩是作者送別朋友之作，他希望朋友能夠留下來，表達了依依惜別之情。B B、這首詩是作者為送自己的朋友而作，表達依依惜別之情，但沒有沉溺于離別之傷。C C、詩人與朋友相別于秋風(fēng)蕭瑟、柳花紛飛之時，詩歌融情于景，襯托出詩人內(nèi)心濃重 的離愁別緒。D D 詩歌中的“金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴?！弊钸m合題寫在同窗的留言冊上，以表 達你的深厚情誼。（二）閱讀下面文言文，完成第 9-139-13 題。（1010 分）河中石獸1滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，

7、求石 獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。2一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？ 乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。3一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮， 水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中, 不更顛乎？”學(xué)習(xí)必備歡迎下載4如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？9.9.對下面句子朗讀節(jié)奏的

8、劃分正確的一項是（）（2 2 分）A A、 遂反溯流逆上矣。B B、 遂反溯流逆上矣。C C、 遂反溯流逆上矣。D D 遂反溯流逆上矣。10.10.解釋下面句中加點的詞語。（2分）一寺臨河干（）山門圮于河（閱十余歲（）但知其一（11.11. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4 4 分）是非木柿，豈能為暴漲攜之去？翻譯 _然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 翻譯12.12. 這個故事說明了一個什么道理？（2 2 分）（二）古詩文積累。（8 8 分） 1313、填補下列名句的空缺處或按要求填空。（每空一分，錯一字不得分）（1 1）晏殊在浣溪沙一詞中這樣表達對過去美好時光的感傷:（2 2

9、）觀書有感一詩富有哲理的詩句是： _，_（3 3）王灣在次北固山下一詩中描繪漲潮時水面寬闊、船帆順風(fēng)而行的句子是:（4 4）王教授已退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一副書法作品，用曹操的詩句“_，_ ?！弊鳛閮?nèi)容就很合適。三、現(xiàn)代文閱讀。（3030 分）（一）（8 8 分）“您看這布華麗不華麗？”那位誠實的官員說，“陛下請看：多么美的花紋！多么美的 色彩！ ”他們指著那架空織布機，因為他們相信別人一定可以看見布料?！斑@是怎么回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可是駭人聽聞了。難道.我 是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個皇帝嗎？這可是我遇見的一件最可怕的事情。” “哎呀，真是美極了

10、 ！ ”皇帝說，“我十分滿意！”于是他點頭表示滿意。他仔細地看著織布機，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的 全體隨員也仔細學(xué)習(xí)必備歡迎下載地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也 說：“哎呀，真是美極了 ！ ”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣 服去參加快要舉行的游行大典?！斑@布是華麗的！精致的！無雙的！ ”每人都隨聲附和著。每 人都有說不出的快樂。皇帝賜給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰浚⑹谟枰幻犊?以掛在扣眼上的勛章。（節(jié)選自皇帝的新裝）1414、 那位誠實的官員稱贊布料的原因是想說明 _ 。（ 2 2 分）1515、 第二段中兩個“難道”

11、的反問，表現(xiàn)了什么 ？ （ 2 2 分）答：_1616、 說說文中兩次出現(xiàn)“真是美極了”的用意。（4 4 分）答：_（二）（7 7 分）赫耳墨斯想知道他在人間受到多大尊重， 就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看 見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？ ”雕像者說：“一個銀元?！焙斩褂中χ鴨柕溃骸昂?拉的雕像值多少錢？”雕像者說：“還要貴一點。”后來，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想 他身為神使，又是商人的庇護神，人們對他會更尊重些，于是問道：“這個值多少錢？”雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這個算饒頭，白送。”（節(jié)選自赫耳墨斯和雕像者）1717、 赫耳墨斯要想知道他在人間受到多大的尊重，為什么要

12、去問宙斯雕像的價格? ?答：_ （2 2 分）1818、 “赫耳墨斯又笑著問道”其中的“笑”字表達了赫耳墨斯怎樣的一種心理？ （2 2 分）答：_1919、讀了這則寓言，你認為它告訴了我們一個什么道理 ？（ 3 3 分）答：_（三）短期氣候預(yù)測：幫你 聽風(fēng)便知雨 （1515 分）1短期氣候預(yù)測，就是每天電視廣播里的天氣預(yù)報吧？如果你這樣想，那就大錯特錯了。我們收聽、收看天氣預(yù)報，三五天內(nèi)的氣溫、溫度、風(fēng)力等 一切盡在掌握 ，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道這個冬天冷不冷？想不想在寒冬中預(yù)知到明年夏天發(fā)不發(fā)洪水？一一那就要靠 短期氣候預(yù)測 了。2中國是個多自然災(zāi)害的國家，旱澇、高溫、

13、冷害等氣候災(zāi)害造成的直接經(jīng)濟損失年均約 10001000 億元，死亡人數(shù)年均 60006000 人以上。同時，中國又是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè) 靠天 吃飯 ，氣象預(yù)測工作尤顯重要。因此，剛剛過去的 5 5 年里，一個關(guān)于氣候預(yù)測的 九五 攻關(guān)項目，引來全國 105105 個單位、400400 多名科研人員為之奔忙，這個項目，就是 中國短 期氣候預(yù)測系統(tǒng)研究. 短期氣候預(yù)測 ，是相較 長期氣候預(yù)測 而言，后者做的是未來 5050 年、100100 年的氣候分析，難度極高。而 短期 ，也不像天氣預(yù)報時段那么 短 ，它的時 間概念不是 日 ，而論 月 、 季 、 半年 、 一年.它所要承擔(dān)的是，幫助國家決策部

14、 門了解掌握未來數(shù)月里或一年里的氣候變遷，減免不必要的人財物損失。學(xué)習(xí)必備歡迎下載4例如，預(yù)測即將來臨的冬天何時更冷，石油開采部門由此決定油井需要何時封 井，稍有遲緩，冰就會像刀子般把油管割裂；天氣冷到何種程度，便可預(yù)知某些海灣會不 會結(jié)冰，破冰船之類的交通運輸工具要不要及早調(diào)度；而農(nóng)業(yè)部門也可根據(jù)預(yù)測的氣候冷 暖，提前選擇明年播種的作物品種。甚至于，明年的空調(diào)產(chǎn)量乃至于扇子、飲料產(chǎn)量，相 關(guān)行業(yè)都會隨時看 短期氣候預(yù)測 的 臉色 行事。農(nóng)業(yè)、水利、文通、工業(yè)等等，短期氣 候預(yù)割的作用無處不在，說它與老百姓生活息息相關(guān)絕非夸張。5短期氣候預(yù)測，印度做了百余年，日本、俄羅斯做了七八十年，與之相比

15、，中回這方面的 資歷 同樣不算短。19581958 年，我國首次發(fā)布 長期氣候預(yù)報 ，這就是 短期氣 候預(yù)測 的前身，4040 多年來經(jīng)驗積累了不少，一直到 9090 年代，我國始終處于各地零散研究的狀態(tài)， 從未將之 業(yè)務(wù)化 ，換句話說，完整的預(yù)測系鈍尚未建立。6科研的每一點進展都不會是來自一兩個人的一蹴而就。預(yù)測系統(tǒng)包括全球各國的各種氣候資料收集齊全，隨之建立一個包括預(yù)報大氣、海洋與大氣耦合模式、中國及鄰 近區(qū)域地區(qū)細化、厄爾尼諾系統(tǒng)預(yù)報等繁雜的模式系統(tǒng)這一切，意味著一個漫長而艱苦的過程。5 5 年奮戰(zhàn)，終使 中國短期氣候預(yù)測系統(tǒng)研究 大功告成。7作為 九五 重中之重的科技項目，中國短期氣候

16、預(yù)測系統(tǒng)曾在19881988 抗洪年 準(zhǔn) 確預(yù)報了長江、松花江洪水以及 20002000 年的汛期。目前，該系統(tǒng)在國家氣候中心用于年、月、季節(jié)、年及年際時間尺度的氣候預(yù)測業(yè)務(wù)試報。8與天氣預(yù)報相比，短期氣候預(yù)測面對更多不確定因素。憑啥判斷下一個季是熱 是冷、是旱是澇？即便掌握征兆、周密演算，也還可能要面對一些不可預(yù)知的變數(shù)。919881988 年大洪水之所以能準(zhǔn)確預(yù)報，正緣于一些重要征兆被我們及時抓?。?9971997年冬天，青藏高原大雪頻頻，與此同時， 厄爾尼諾現(xiàn)象 頻頻光顧我國?？茖W(xué)家通過系統(tǒng) 中眾多模式對其進行了繁雜的演算，從而判定，第二年有洪水。這套系統(tǒng)主攻的是汛期預(yù) 報，每年 4 4

17、 月間都會向有關(guān)決策部門通報當(dāng)年夏天汛情預(yù)報結(jié)果。對于今夏還會不會干旱下去、雨水多不多，目前仍意見不一。10氣象變幻莫測，短期氣候預(yù)測絕非萬能，在誤差中不斷修正，氣象科學(xué)才能進步。20.20. 本文圍繞著 短期氣候預(yù)測 ，主要說明了哪些內(nèi)容？（至少答兩點）（4 4 分）答：21.21. 本文開篇用了一個設(shè)問句。如果不用設(shè)問句，這話該怎樣說？作者運用設(shè)問句有什么 好處？ （ 4 4 分）答：改寫句：_好處：_22.22. 根據(jù)第三段的內(nèi)容，用一個 是 字句給短期氣候預(yù)測下一個定義。（2 2 分）答：23.23. 在第五段空缺處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2 2 分）依次為： _ 、24.24. 給第十

18、段中的 變幻莫測 寫出兩個同義成語和一個反義成語。（3 3 分）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（5656 分） 2525、（ 6 6 分）（1 1）說出下列民間俗語的比喻義。（3 分）例：打開天窗說亮話一一比喻開誠布公地把話說出來。（A ）老鼠過街，人人喊打（B ）打破砂鍋問到底一一（C）三下五除二（2 ）仿照例句，用“多么多么這真是”的句式寫三句話，稱贊一件你認為很美的東西。學(xué)習(xí)必備歡迎下載例句：多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服。（3 分）答：_2626、作文（5050 分）初中學(xué)生富于幻想，易動感情。在你的心中一定會不斷萌發(fā)出許許多多“渴望” 。如 渴望得到好成績，渴望得到父母師長的理解

19、，渴望痛痛快快地玩一場，渴望有一位好朋友， 甚至渴望能有一臺電腦或一只足球等。請以渴望 _為題寫一篇文章。要 求 ： 1 1 、 先 將 題 目 填 寫 完 整 再 寫 作 。 2 2 、 體 裁 不 限 ， 不 少 于5 0 05 0 0字學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載參考答案：1-91-9 CCDABCCBACCDABCCBA10.10. 靠近倒塌經(jīng)歷只11.11. 這不是木片，怎么能被河水沖走呢？既然這樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據(jù)一點道理就可以主觀臆斷嗎？12.12. 事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。（言之成理即可）13.13. （1 1）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（2 2）問渠