名人勵志學習的經(jīng)典故事

1、名人勵志學習的經(jīng)典故事作為家長，要學會找一些名人勵志學習的經(jīng)典故事來教育孩子， 那么名人勵志學習的經(jīng)典故事都有哪些呢 ？一起來看看吧。名人勵志學習的經(jīng)典故事：八十二歲的狀元梁激是五代時期的人，卻是宋太宗時期的狀元郎。他從五代后晉天福三年 （938年）起就 不斷地進京應試，歷經(jīng)后漢和后周兩個短命朝代。雖然屢試不中，但 他毫不在意，總是自我解嘲地說：“考一次，我就離狀元近了一步?！?直到宋太宗雍熙二年（985年），他才考中進士，被欽點為狀元。他一 共考了四十七年，參加會試四十場，中狀元時已經(jīng)是滿頭白發(fā)的老翁 了。在大殿上，太宗問他的年歲，他自稱：“皓首窮經(jīng)，少伏生八歲； 青云得路，多太公二年。”言

2、明自己是八十二歲了。短短兩句話，包 含了多少考場上的艱苦和辛酸！【感悟】梁激八十二歲中狀元是那個時代的悲哀，因為他生逢五 代亂世，人生坎坷在所難免。但他的那種堅忍不拔的精神卻是極為可 貴的。在求學路上，如果人人都像梁激那樣孜孜不倦，為達到目標不 惜追求到須發(fā)皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以滿腹經(jīng) 綸垂名后世。這種堅毅的求學精神值得每個人稱頌和學習。 大器晚成 的故事告訴青少年：學習不在于年齡，人的一生是一個不斷學習、不 斷完善的過程，只要正確對待，持之以恒，就能達到你的目標，實現(xiàn) 自己的理想。i名人勵志學習的經(jīng)典故事：蘇洵發(fā)憤蘇洵是宋朝著名的文學家， 唐宋八大家之一。他小時候很貪玩，

3、直到二十七歲才認識到讀書很重 要，從此開始發(fā)憤讀書，抓緊一切時間學習。有一年端午節(jié)，蘇洵從 早晨起來就扎在書房里讀書。他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進 了書房。將近中午時，夫人收拾盤碟時，發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)吃完了，碟里 的白糖卻原封未動，而旁邊硯臺上竟有不少糯米粒。原來，蘇洵只顧 專心讀書，誤把硯臺當成了糖碟。正是憑著這種認真刻苦的精神，蘇 洵成為了文學大家。【感悟】從古至今，年老發(fā)奮學習的事例也比比皆是，青少年年 老就不能學習了嗎？當今知識爆炸的年代，現(xiàn)代科學文化迅猛發(fā)展， 使知識的更新期大大縮短，活到老學到老是時代的要求，它要求人從 幼年到垂暮都要不間斷地學習，不用說人到中年，就是老年仍然需要

4、 堅持學習，否則趕不上時代的步伐。名人勵志學習的經(jīng)典故事：呂蒙讀書呂蒙是三國時吳國的大將， 他曾多次立下大功，卻不愛讀書。于是孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在是大將軍了，肩上擔子很重，一定要多讀讀書，長點見識?！眳蚊杀汩_始 讀書。慢慢地，他發(fā)現(xiàn)書中有很多以前他根本不知道的東西。一次， 他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事，感到 眼界大開。于是，呂蒙逐漸愛上了讀書。在軍務繁忙之余，他便一頭 鉆進書堆里，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書。幾年下來，呂蒙的 軍事才能大有長進。孫權(quán)大為高興，就讓呂蒙擔任了大都督，統(tǒng)領全 國兵馬。【感悟】不論什么時候，學習都是不可缺少的。古人說：“生下來就知道的人

5、，是上等人；學習之后知道的人，是次一等的人；經(jīng)歷困 苦才學習的人，又次一等；經(jīng)歷了困苦還不知道學習的人，就是最下 等的人?！碑斍?，青少年正在經(jīng)歷困苦，在這種環(huán)境下，如果還不抓 緊時間學習，可能就真的會成為最下等的人了。所以，青少年要通過 不斷地學習來豐富自己的知識，增長自己的才干，為今后的就業(yè)謀生 做好充分的準備。名人勵志學習的經(jīng)典故事：陳景潤認真讀書陳景潤小時候經(jīng)常和 哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不過，陳景潤捉迷藏時有點特別。他常拿著 一本書，藏在一個別人不容易發(fā)現(xiàn)的角落或桌子底下， 一邊津津有味 地看書，一邊等著別人來“捉”他?？粗粗屯浟藙e人，而 別人也忘記了他。上學期間，陳景潤酷愛數(shù)

6、學。當老師講解數(shù)學題時，他總是集中 精神認真聽講。課后布置的習題他也認真去做。陳景潤在解題的過程 中得到了無限樂趣。數(shù)學是心智的比試和較量。陳景潤對于解題，向 來不吝惜時間和精力。陳景潤不懂就問，別看他平時沉默寡言，但向 老師請教時卻毫不羞澀和膽怯。他的求教方式很特殊：看到老師外出 或者老師從高中部到初中部去，他就緊追上去，和老師一起走一段路， 并且一邊走，一邊問問題。陳景潤在福州英華中學讀書時，有幸聆聽了清華大學沈元教授的 課。沈元教授給同學們講了世界上一道數(shù)學難題：“大約在200年前, 一位叫哥德巴赫的德國數(shù)學家提出 ‘任何一個偶數(shù)均可表示 成兩個素數(shù)之和’,簡稱&

7、lsquo;1+1’ 的理論。但他 一出生也沒有證明出來，哥德巴赫帶著一生的遺憾離開了人世， 卻留 下了這道數(shù)學難題。長久以來，‘哥德巴赫猜想’之迷 吸引了眾多的數(shù)學家，但始終沒有結(jié)果，并成為世界數(shù)學界一大懸 案?！鄙蛟淌诎选案绲掳秃詹孪搿弊髁藗€形象的比喻，他把數(shù)學比 喻成自然科學的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠！ 沈元教授講解的“哥德巴赫猜想像磁石一般吸引著陳景潤。許多年之后，陳景潤終于如愿以償?shù)剡M入了中國科學院數(shù)學研究 所。1966年，他發(fā)表了表大偶數(shù)為一個素數(shù)及一個不超過兩個素 數(shù)的乘積之和（簡稱“1+2 ”），這在“哥德巴赫猜想”研

8、究史上具有 里程碑式的意義。他所證明出的那條定理震動了國際數(shù)學界，后來這條定理被命名為“陳氏定理”?！靖形颉孔鰧W問要有陳景潤那樣刻苦鉆研的精神，只有這樣，才 能攻克一個又一個的難關，取得巨大的成就。青少年在學習中，會遇 到一些困難，那么應該怎么去做呢？這里提供兩種方法借鑒：1、鞭策 法：讓警官、好友監(jiān)督自己，自己要盡量配合。2、自制法：為自己找一個奮斗的目標，這個目標必須是你最在乎最怕失去的。 然后為了 那個目標，讓自己勤快起來。并且可以在醒目的地方貼上自己的目標 提醒自己。名人勵志學習的經(jīng)典故事：車胤曩螢夜讀車胤是晉代的名臣， 以 博學聞名。他從小勤奮好學，但家里特別窮困，有時甚至連點燈的油 都買不起。這樣一到晚上，車胤就不能讀書，為此，他非?？鄲?。一個夏夜，車胤無聊地坐在屋外納涼。這時，在草叢里飛來飛去 的螢火蟲引起了他的注意，那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光 呀!他趕緊找來一個用白紗制成的小口袋，一口氣捉了幾十只螢火蟲 放在口袋里。這么多蟲子發(fā)出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎？ 車胤拿著這盞“燈”，高興地進屋讀書去了。就這樣，車胤經(jīng)歷長年 累月的苦讀，終于成為一個有學問的人?！靖形颉繒x朝一代名臣車胤，小時候家里的條件并不好，甚至連