七年級地理上冊 第2章 第1節(jié) 地圖基本要素（第1課時）教案 （新版）商務星球版-（新版）商務星球版初中七年級上冊地理教案

1、地圖基本要素（第1課時）【課型】新授課【課標要求】在地圖上辨別方向【教學目標】1.通過比較觀察“校園平面圖”，知道一般定向法和指向標定向法，并學會用這兩種方向辨別兩點之間的相對方位。（重點）2.通過鞏固復習經(jīng)線和緯線的指示方向，學會在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上利用經(jīng)緯線辨別兩點之間的相對方位。（重點）3.通過判讀以極地為中心的地圖，學會在以極地為中心的地圖上判別南北方向和東西方向并能辨別這種地圖上兩點之間的相對方位。（難點）【教學模式】多媒體輔助下的問題教學【教學方法】小組合作探究，教師講授【教具準備】多媒體課件、投影儀，直尺?！窘虒W過程】教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖情景示標國慶長假馬上要到了，奇奇同學

2、早已經(jīng)計劃好了要外出旅游，他想外出旅游時最好帶上一樣東西，因為它能告訴我們許多地理信息。到底是什么東西呢？淘氣的奇奇給我們出了一個謎語，我們來猜猜是什么？同學們回答的很好，有了地圖，我們要學會看地圖，今天我們就來學習第二章第一節(jié) 地圖基本要素。目標呈現(xiàn)：出示學習目標學生了解本節(jié)課需要掌握的內(nèi)容。多媒體出示謎語：說大不算大,小小地方放得下,說小不算小,五湖四海裝得了 ?？焖匍喿x謎語，猜出答案地圖。熟悉【學習目標】讓學生明確本節(jié)課的目標，做到心中有數(shù)。利用學生喜愛旅游和猜謎的特點，開闊學生思維，調(diào)動學生積極性。觀察思考（銜接）熱情好客的奇奇邀請同學們到他的學校參觀，為我們畫了一幅自己學校的平面圖（

3、展示平面圖）。繪制校園平面圖同學們想一想奇奇畫的校園平面圖你能讀懂嗎？思考一下：奇奇繪制的校園平面圖存在哪些問題？小結(jié)：不錯，讓圖自己說話，這就需要同學自己給圖輸入“語言”，即地圖的三要素：方向、比例尺、圖例和注記。思考地圖三要素的作用？利用這些要素我們就可以與地圖進行“對話”了。你能幫助奇奇把這幅畫修改完整變成一幅別人就能看懂的平面圖嗎？觀察奇奇繪制的校園平面圖，對于圖片中的圖形有部分學生只是猜測，不能確定到底是何建筑、方位等基本信息。順勢提出問題：奇奇繪制的校園平面圖存在哪些問題？小組間結(jié)合課本、相互交流思考奇奇繪制的校園平面圖存在哪些問題？推選代表回答。針對奇奇畫的校園平面圖，小組間討論

4、進行修改（注意地圖方向、比例尺、圖例和注記三要素合理選?。?。推選代表回答,對于回答較好者鼓掌鼓勵。培養(yǎng)學生自主讀圖，查閱資料，獲取地理知識的基本地理學習能力。銜接過渡剛才同學們的回答非常精彩，各抒己見。同學們只要在繪圖中注意方向、比例尺、圖例和注記三要素合理選取，就能變成一幅別人就能看懂的平面圖。標清了圖例注記就知道了符號的含義，有了比例尺我們就知道大小，有了指向標我們就知道方向。下面我們就來學習下一內(nèi)容：地圖上的方向。自主學習精講點撥自主學習精講點撥地圖上的方向快速閱讀教材P27內(nèi)容思考地圖上表示方向的方法有幾種？同學們回答的很好首先我們來看下第一種方法： 一般地圖指向出示多媒體：回答當你早

5、晨面向太陽時，你的前、后、左、右各是什么方向？繼續(xù)設問：那么我們通常面對一幅地圖該如何判斷方向呢？出示方向標圖。有了這個結(jié)論我們就可以在地圖上判斷方向了。出示多媒體圖片判斷：職業(yè)中專在我們學校的 方向。點擊圖片出現(xiàn)方向標，箭頭表明職業(yè)中專在我們學校的方位。學會了在一般地圖上判斷方向，咱們來看下同學們掌握了嗎？提出問題：完成P27圖2-1-3城市街區(qū)圖： A點在B點的什么方向？ C點在B點的什么方向如果在地圖上有指向標的話我們該如何判斷方向呢？接下來我們來看指向標定向。 指向標指向展示多媒體圖片強調(diào)：指向標的箭頭指向北方，相反的方向為南方；東西方向與南北方向垂直，目光順著北方看“左西右東”。展示

6、練習圖片思考帶有指向標的方位判斷：小結(jié)：有指向標的地圖辨別方向常用平移法步驟：將指向標平移到B點；標出B點的四個基本方向；判斷方向，A在B的西北方向。接下來我們來看一下經(jīng)緯網(wǎng)地圖是如何判斷方向的。提示：經(jīng)緯線的指示方向。同學們回答的很好我們就可以利用經(jīng)緯線的知識方向來判斷方向。如果經(jīng)緯線為彎曲的那么方向該如何判斷呢？展示多媒體圖片思考。閱讀教材回答表示方向的方法有三種： 一般地圖指向 指向標指向 經(jīng)緯網(wǎng)指向?qū)W生很容易就能判斷出其方向。前：東 后：西 左：北 右：南觀察圖片得出結(jié)論：面對地圖上北下南左西右東學生利用已有經(jīng)驗，快速判斷：職業(yè)中專在我們學校的的東南方向。要求學生將答案寫在書上。找學生

7、回答問題：A點在B點的正北方向C點在B點的東北方向觀察圖片按照老師的點撥琢磨指向標指向其余三個方向的判斷。學生觀察圖片思考：1.A位于B的 方向。2.歸納指向標地圖判斷方向的方法（小組討論）。推選代表回答上述思考題。依據(jù)平移法依次完成P27圖2-1-4有指向標的地圖： A點在B點的什么方向？ C點在B點的什么方向?；卮穑航?jīng)線南北方向緯線東西方向回答：B在A正東方C在A正北方D在A東北方強調(diào)學生一定要記?。簾o論經(jīng)線和緯線怎樣彎曲，在同一條經(jīng)線上都是正南或正北方向；同一條緯線上的各點都是正東或正西方向?？焖倬毩暎和瓿蒔27圖2-1-5經(jīng)緯網(wǎng)地圖： A點在B點的什么方向？ C點在B點的什么方向?qū)W生依

8、據(jù)經(jīng)緯線展示方向判斷方向：A點在B點的西北方向 C點在B點的東北方向利用生活中的實際現(xiàn)象解決問題學生了與思考積極接受。學生利用復習回顧原有知識“緯線指示東西方向；經(jīng)線指示南北方向?！眮肀鎰e方向，達到學以致用的目的。過渡銜接下面我們來看一看在以極地為中心的地圖上如何來判定方向。觀察思考教師展示兩極地區(qū)經(jīng)線圖要求學生回顧，在以極地為中心的地圖上，經(jīng)緯線呈什么形狀分布。教師引導學生總結(jié)：同一條經(jīng)線上的兩點在正南或正北方向，同一條緯線上的兩點在正東或正西方向。不在同一條經(jīng)線又不在同一條緯線上的兩個點就可以確定為東北、西北、東南和西南。小試身手：展示多媒體圖片完成練習學生回顧以前所學知識：以極地為中心所

9、有經(jīng)線呈放射狀分布。以極地為中心所有緯線呈同心圓分布。學生觀察經(jīng)線圖，根據(jù)以前所學分析推斷得出：從北極看，北極點是正北方向，其他所有的經(jīng)線都指向正南方向。從南極看，南極點是正南方向，其他所有的經(jīng)線都指向正北方向。學生觀察緯線圖，根據(jù)以前所學分析推斷得出：地球自轉(zhuǎn)方向一致的是東方，與地球自轉(zhuǎn)方向相反的就是西方。觀看圖片先思考后小組討論。強調(diào)學生在觀察時注意以下幾點：1. 根據(jù)箭頭指向判斷南北極。2. 根據(jù)經(jīng)緯線判斷南北方向和東西方向。3. 畫方向標時一定沿著經(jīng)緯線方向。根據(jù)以上幾點學生很容易判斷出A在B的東南方向。通過學生觀察和小組內(nèi)合作交流，培養(yǎng)學生正確表達和團結(jié)協(xié)作能力，能充分調(diào)動學生的學習

10、積極性。講練結(jié)合學生在練習中切身體會以極地為中心的地圖上如何來判定方向，及時鞏固。規(guī)律鏈接在地圖上辨別方向：地圖是客觀反映地球表面各種地理事物的空間分布狀況的平面圖，具有方向性。（1）畫有指向標的地圖依據(jù)指向標確定各地理事物之間的方向關(guān)系。根據(jù)指向標，首先確定出其余三個基本方向，然后通過平移指向標來確定各地之間的方向關(guān)系。（2）在經(jīng)緯網(wǎng)地圖中，根據(jù)經(jīng)緯度數(shù)值的變化規(guī)律確定南北緯和東西經(jīng)，進而確定南、北、東、西四個基本方向，再來確定各地之間的方向關(guān)系。過渡語一天奇奇去原始森林探險，不慎將隨身帶的指南針丟失而迷路。你能幫他想想辦法嗎？接下來我們來探討在野外如何辨別方向。合作交流提出問題：假如在野外

11、考察或旅行迷了路，你能根據(jù)什么來確定方向（北半球）？看哪個小組的點子多？交流討論后總結(jié)在野外辨別方向的方法。（觀看圖片）培養(yǎng)學生合作學習能力，掌握一定的基本能力知識梳理多媒體展示：圖片展示學生對本節(jié)課要掌握的知識點一目了然。知識鞏固完成【達標訓練】【當堂達標】1.地圖的三要素是（）A方向、比例尺、圖名 B圖名、比例尺、圖例C圖名、方向 、比例尺 D方向、比例尺、圖例和注記2“上北下南，左西右東”的看地圖的方法，適應的情況是A所有有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖 B不帶經(jīng)緯網(wǎng)和指向標的地圖C帶有指向標的地圖 D所有地圖3.在有指向標的地圖上，指向標箭頭一般指向（）A西方 B東方 C北方 D南方4.有關(guān)地圖的說法正確的是（）A所有地圖的方向的判斷方法一定都是“上北下南，左西右東”B任何一幅完整的地圖都具備方向、比例尺、圖例和注記三要素C地圖上表示城市名稱、山脈高度等的文字叫圖例D地圖上表示河流、道路等的符號叫注記5下列關(guān)于在地圖上識別方向的敘述，錯誤的是（ ）A一般地圖，通常是面對地圖“上北下南，左西右東”B有指向標的地圖，指向標箭頭指向北方C有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，經(jīng)線指示南北方