中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)1

1、中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)1 設(shè)計(jì)解釋：在我們的生活中，處處彌漫著數(shù)字，孩子們對(duì)數(shù)字也有著深厚的愛(ài)好，因?yàn)楹⒆觽兊哪挲g特點(diǎn)，抽象規(guī)律思維的欠缺，因此對(duì)數(shù)序以及相鄰兩數(shù)的關(guān)系的理解和把握不嫻熟，而相鄰數(shù)的學(xué)習(xí)可以使孩子們進(jìn)一步了解一個(gè)數(shù)與相鄰兩個(gè)數(shù)之間的多1和少1的關(guān)系，進(jìn)一步把握數(shù)序。本節(jié)活動(dòng)主要是使孩子們通過(guò)觀看，比較，合作，表演，嬉戲等活動(dòng)，生動(dòng)地學(xué)習(xí)相鄰數(shù)，在玩中學(xué)，進(jìn)一步熟悉數(shù)的概念教學(xué)目標(biāo)：1、使孩子們同過(guò)觀看，比較，表演，嬉戲等活動(dòng)熟悉1 9各數(shù)的相鄰數(shù)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)相鄰數(shù)，進(jìn)一步了解一個(gè)數(shù)與相鄰兩個(gè)數(shù)之間的多1和少1的關(guān)系，進(jìn)一步把握數(shù)序。3、在情景化的活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)表演的樂(lè)趣，對(duì)美的

2、觀賞，對(duì)數(shù)的愛(ài)好。教學(xué)預(yù)備：1、繩子，大塊的布，若干小泡沫墊子；小草，小花，用傘做的蘑菇（每個(gè)花和蘑菇上有一個(gè)數(shù)字），地毯。2、紙做的蝴蝶翅膀，蝴蝶觸角，若干數(shù)字；數(shù)字娃娃的頭飾。3、錄音機(jī)，磁帶，有打雷聲、下雨聲的音樂(lè)。4、小伴侶會(huì)玩嬉戲蝴蝶找花。教學(xué)過(guò)程：一、教師、小伴侶一起布置數(shù)字王國(guó)。1、把小泡沫墊子拼成t型舞臺(tái)，把繩子牽起來(lái)，遮上布，分成表演的前臺(tái)和后臺(tái)。地毯鋪在地上，在空地上撒上花和草，放上傘做的蘑菇成草地。2、大家合作給蝴蝶翅膀涂上美麗色彩。3、小伴侶們挑選角色舉行打扮：蝴蝶戴上翅膀，掛上數(shù)字；數(shù)字娃娃戴上頭飾，剩下的孩子做數(shù)字王國(guó)的客人。二、小伴侶去數(shù)字王國(guó)做客。師：今日我們要

3、去數(shù)字王國(guó)做客，數(shù)字王國(guó)里做多的是什么呀？（數(shù)字）是啊，每個(gè)孩子一定要有一個(gè)數(shù)字，才干進(jìn)入數(shù)字王國(guó)的。給每個(gè)小伴侶臉上貼一個(gè)數(shù)字（1 9），進(jìn)入數(shù)字王國(guó)，t型舞臺(tái)前面的地上坐下來(lái)。三、小伴侶和數(shù)字娃娃見(jiàn)面。師：咦，數(shù)字娃娃怎么不見(jiàn)呢？我們一起喊喊吧！1、數(shù)字娃娃（2）從布景后跳出來(lái)： 我在這里呢！ 小伴侶熱烈的和數(shù)字娃娃打招呼。2、數(shù)字娃娃（2）說(shuō)： 接下來(lái)出來(lái)的是我的街坊，他的數(shù)字比我的數(shù)字少一個(gè)，你們猜猜他是誰(shuí)呀？ 小伴侶說(shuō)對(duì)了，數(shù)字娃娃（1）就出來(lái)。3、教師：數(shù)字娃娃（2）還有一個(gè)街坊，他的數(shù)字比數(shù)字娃娃（2）多一個(gè)，他是誰(shuí)呀？（小伴侶說(shuō)對(duì)了，數(shù)字娃娃（3）就出來(lái)）1和3是2的街坊，也可

4、以說(shuō)1和3是2的相鄰數(shù)）。4、依照此辦法，1 9的數(shù)字娃娃好玩的出來(lái)。5、給數(shù)字娃娃按數(shù)序排好隊(duì)。6、請(qǐng)數(shù)字娃娃和小伴侶坐在一起，不過(guò)數(shù)字娃娃的數(shù)字和小伴侶臉上的數(shù)字是相鄰數(shù)就可以坐在一起。四、觀察蝴蝶的時(shí)裝表演。1、師：今日為了迎接我們的到來(lái)，蝴蝶們還預(yù)備了一場(chǎng)時(shí)裝表演呢！最先出場(chǎng)的是3號(hào)蝴蝶，大家歡迎！2、在悅耳的音樂(lè)聲下，3號(hào)蝴蝶在t型臺(tái)上表演。3、師：接下來(lái)出場(chǎng)的蝴蝶身上的數(shù)字和3號(hào)蝴蝶身上的數(shù)字是相鄰數(shù)，小伴侶說(shuō)他們是誰(shuí)呀？（2號(hào)和4號(hào)，可以反復(fù)強(qiáng)調(diào)2比3少一個(gè)，4比3多一個(gè)）現(xiàn)在我們用熱情的掌聲歡迎2號(hào)和4號(hào)蝴蝶出場(chǎng)！4、依照此辦法1 9號(hào)蝴蝶都出場(chǎng)。五、小伴侶和數(shù)字娃娃給蝴蝶獻(xiàn)花。1、小伴侶、數(shù)字娃娃、蝴蝶手牽手邊成一個(gè)大圓圈。2、師：我們的蝴蝶表演的這么好，我們應(yīng)當(dāng)怎么表示呢？（獻(xiàn)花）我們到草地上采一些美麗的花送給它們吧！花上面的數(shù)字和蝴蝶身上的數(shù)