九年級(jí)政治全冊 第8課《維護(hù)正義 遵守規(guī)則》導(dǎo)學(xué)案 陜教版-陜教版初中九年級(jí)全冊政治學(xué)案_第1頁
九年級(jí)政治全冊 第8課《維護(hù)正義 遵守規(guī)則》導(dǎo)學(xué)案 陜教版-陜教版初中九年級(jí)全冊政治學(xué)案_第2頁
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文檔簡介

1、維護(hù)正義 遵守規(guī)則【一】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí):了解社會(huì)需要正義;知道社會(huì)的公平、穩(wěn)定與和諧需要正義制度來支撐。懂得有正義感是做人應(yīng)該具有的良好品質(zhì);懂得正義的基本要求;知道正義要求每個(gè)人都能遵守制度規(guī)則和程序。能力:培養(yǎng)辨別正義和非正義行為的能力以及維護(hù)正義,同非正義行為作斗爭的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹立自覺遵守社會(huì)制度規(guī)則和程序的意識(shí),勇于同非正義行為作斗爭,培養(yǎng)正義感,做有正義感的人?!径繉W(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.辨別正義和非正義行為。 2.知道正義的基本要求?!救恐R(shí)梳理 第一節(jié) 社會(huì)需要正義1正義的行為是指:_;非正義的行為是_。2社會(huì)需要正義,不僅需要人們有正義的情感和行為,還需要_。

2、無論是社會(huì)的_、還是社會(huì)的_,都需要正義的制度來支撐和保證。3社會(huì)的_、_與_需要正義的制度來支撐。有了_,生活最困難的人可以得到最基本的生活保障,即使處于社會(huì)最不利的群體,也能得到社會(huì)的關(guān)愛。4.我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)應(yīng)該是_、_、_、_、_、_的社會(huì)。5.正義制度是建立在_基礎(chǔ)上的,是社會(huì)良性運(yùn)行的基本條件。制度的正義包括_、_和_。分配的正義要求我們_;矯正的正義要求我們_ _;程序的正義要求我們_。 第二節(jié) 做有正義感的人1._是做人應(yīng)該具有的基本品質(zhì)。做一個(gè)有正義感的人,要懂得_。2每個(gè)人都負(fù)有不傷害他人人身的義務(wù),正義的首要要求是_。故意傷害他人的_是最嚴(yán)重的不正義。3.每

3、個(gè)人都具有_的不可侵犯的基本權(quán)利,每個(gè)人的權(quán)利都應(yīng)得到同等的尊重與保障。正義的第二個(gè)要求是_。4.正義要求我們尊重他人的_。每個(gè)人的自由都是在自己的權(quán)利范圍內(nèi)的,他人的權(quán)利是我們自由的邊界。5.正義與每一個(gè)人的行為相關(guān)。做一個(gè)有正義感的人,要遵守_,自覺遵守_,就是在以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。6.學(xué)校是學(xué)生生存和發(fā)展的空間,正常有序的學(xué)習(xí)和生活,要求我們必須遵守_ _。學(xué)生是社會(huì)的一員,我們還必須遵守_。【四】知識(shí)鏈接公平,必須有正義的制度來保證。制度是以公開宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)。社會(huì)生活的方方面面,都有自己的制度和規(guī)則。醫(yī)院有醫(yī)院的規(guī)則,學(xué)校有學(xué)校的規(guī)則,社會(huì)生活有法律規(guī)則。制度的正義性在于

4、,它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人指定的,而是為所有社會(huì)成員的利益指定的。每個(gè)人都能從制度規(guī)則的正常運(yùn)行中受益,也都受正義制度規(guī)則的約束。如果沒有正義制度規(guī)則的支持,就難以實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平?!疚濉勘菊n小結(jié)學(xué)會(huì)區(qū)分正義和非正義行為社會(huì)需要正義和正義的制度社會(huì)需要正義維護(hù)正義遵守規(guī)則正義的基本要求自覺遵守社會(huì)制度規(guī)則和程序做有正義感的人做一個(gè)有正義感的人【六】反思矯正【七】鞏固提升單項(xiàng)選擇1.一個(gè)有正義感的人(      )會(huì)對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情會(huì)對正義充滿向往和追求會(huì)樂于把對正義的崇高之情付諸行動(dòng)面對非正義行為,會(huì)采取行動(dòng)來維護(hù)正義a. 

5、;      b.      c.      d.2.下列屬于正義行為的是(      )a.張某在公共汽車上看見有人偷包,怕報(bào)復(fù)不聞不問b.李某認(rèn)為用自己的房子開餐館可以不交納營業(yè)稅 c.15歲的八年級(jí)學(xué)生王某代替他外出打工的父親投票選舉鎮(zhèn)人民代表大會(huì)的代表d.當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),撥打“110”電話求救 概括3.同學(xué)生活困難,伸出援助之手;社會(huì)青年欺負(fù)初中同

6、學(xué),有人出面制止;撿到東西,主動(dòng)尋找失主,無法找到失主就交給學(xué)?;蚓?;在公共汽車上,主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪?;買到假冒偽劣產(chǎn)品,向有部門申訴等。4.南京市一位姓唐的女士,開著面包車到一家超市購物,一名歹徒乘機(jī)從車外伸手將車內(nèi)的包搶走,隨后飛快跑到一輛已經(jīng)啟動(dòng)的摩托車邊,跨上車飛奔而去。開車途經(jīng)此地的陳先生當(dāng)即加大油門緊追,與歹徒在公路上開展了一場追逐戰(zhàn)。最后摩托車因轉(zhuǎn)彎過急摔倒在地,歹徒也因此被抓獲。5觀察下圖,進(jìn)行概括。6觀察下圖,進(jìn)行概括。正義感是一種良好的品質(zhì),需要我們從小培養(yǎng)和塑造。我們現(xiàn)在還小,正義的事情還是等到長大以后再說吧!1辨析7分析說明8 . 一個(gè)深冬的夜晚,武漢一的哥遭劫受傷

7、,車子也被搶走。消息通過電臺(tái)傳開后,牽動(dòng)了武漢、黃石等多地同行的心,當(dāng)夜,上千臺(tái)的士和社會(huì)車輛駕駛員紛紛自發(fā)搜尋劫匪與失蹤車輛。迫于強(qiáng)大的正義力量,歹徒棄車倉惶逃竄,被劫車輛終被找回。面對歹徒,這么多人挺身而出,勇追劫匪,其人數(shù)之多、規(guī)模之大,足以讓歹徒聞風(fēng)喪膽。這是正義的力量,團(tuán)結(jié)的力量!正如電臺(tái)主持人所言:“在這個(gè)深冬的夜晚,有這樣一群人用行動(dòng)溫暖了整個(gè)武漢?!边@種群體見義勇為的壯舉,必將有力震懾違法犯罪分子,鼓舞廣大群眾勇敢地同違法犯罪活動(dòng)作斗爭。材料說明判斷正義與非正義的標(biāo)準(zhǔn)是什么? (2)如果你遇到非正義的事情應(yīng)該如何做? (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說一說怎樣才能成為一個(gè)有正義感

8、的人?  第八課維護(hù)正義 遵守規(guī)則導(dǎo)學(xué)案答案 第一節(jié) 社會(huì)需要正義1.一切維護(hù)社會(huì)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的行為。 一切損害社會(huì)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益、阻礙社會(huì)進(jìn)步的行為。2.正義的制度 合作與競爭 公平、穩(wěn)定與和諧的實(shí)現(xiàn)3.公平 穩(wěn)定 和諧 征用制度4.民主法治 公平正義 誠信友愛 充滿活力 安定有序 人與自然和諧相處5.廣大社會(huì)成員共同利益 分配的正義 矯正的正義 程序的正義 恰當(dāng)?shù)胤峙淅?及時(shí)糾正非正義行為的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)損失 嚴(yán)格遵守程序,以保證正義的實(shí)現(xiàn) 第二節(jié) 做有正義感的人1.有正義感 正義的基本要求2.不傷害他人 身體甚至是生命3.基于正義 不侵犯他人的財(cái)產(chǎn)

9、權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等其他基本權(quán)利4.基本權(quán)利5.社會(huì)制度規(guī)則和程序 社會(huì)制度規(guī)則和程序6.學(xué)校的規(guī)則和程序 社會(huì)規(guī)則和程序鞏固提升1.d2.d3.生活中到處都有正義存在;(或:正義存在于我們的生活中。)4.我們要勇于同非正義行為作斗爭;(或:我們要做一個(gè)有正義感的人。)5.我們要遵守市場規(guī)則維護(hù)正義(或:誠信是立業(yè)之本 或:我們要依法維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益等)6.我們要自覺遵守社會(huì)規(guī)則,用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義7.正義感是一種良好的品質(zhì),有正義感是我們做人應(yīng)該具有的基本品質(zhì),文明的進(jìn)步、和諧社會(huì)的建設(shè)離不開有正義感的人的努力,我們從小都應(yīng)該培養(yǎng)和塑造正義感,做一個(gè)有正義感的人。正義感與年齡無關(guān),只有正義感的人越多,我們的社會(huì)才會(huì)更穩(wěn)定、更和諧,無論是成年人還是未成年人都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的正義而努力。作為未成年人,我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校以及社會(huì)制度和規(guī)則,用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)的正義。8.(1)判斷正義與非正義的標(biāo)準(zhǔn):在社會(huì)進(jìn)程中,凡是促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為,都是正義的行為;凡是阻礙人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)

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