九年級歷史下冊 第三單元 兩極下的競爭復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 北師大版-北師大版初中九年級下冊歷史學(xué)案

1、第三單元兩極下的競爭 復(fù) 習(xí)目 標(biāo)1 、簡述杜魯門主義等史實(shí)，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成，初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對人類進(jìn)步和安全的威脅。2 、概述戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)。通過爵士樂、好萊塢等，了解現(xiàn)代音樂和電影業(yè)的發(fā)展。3 、了解赫魯曉夫改革。以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國家的改革運(yùn)動(dòng)。4 、以印度等國為例，簡述亞洲國家實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和走上民族振興道路的概況。簡述戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和拉丁美洲各國為捍衛(wèi)國家主權(quán)、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所進(jìn)行的斗爭。復(fù) 習(xí)重難點(diǎn)1 、“冷戰(zhàn)”及其影響；冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)的關(guān)系；2 、二戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)；3 、社會(huì)主義國家的改革的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。復(fù) 習(xí) 過 程自主空間一、自

2、主復(fù)習(xí) ：1、“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”（“冷戰(zhàn)”實(shí)施的原因、序幕、表現(xiàn)，兩極格局正式形成的標(biāo)志、瓦解的標(biāo)志）2、美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因、特點(diǎn)）3、蘇聯(lián)與東歐的艱難探索（蘇聯(lián)赫魯曉夫改革的背景、措施、失敗的原因。匈牙利改革的內(nèi)容。蘇東改革提供的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。東歐劇變的原因。）二、單元知識(shí)梳理：蘇聯(lián)（勃列日涅夫改革、赫魯曉夫改革） 社會(huì)主義國家 東歐（匈牙利改革） 冷戰(zhàn) 美國（戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展） 二戰(zhàn)后的世界 資本主義國家 西歐（聯(lián)合） 日本（崛起）亞非拉國家的獨(dú)立和振興 三、直擊中考：1 .下列措施中，既是戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因，又值得我們借鑒的是（ ）a.大力發(fā)展軍事工業(yè) b.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)

3、c.尋求美國大力支持 d.重視發(fā)展教育和科技2 20世紀(jì)五六十年代，日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展的外在原因是a美國的扶持 b允許土地買賣c實(shí)行“科技立國”政策d發(fā)展“新經(jīng)濟(jì)”3 .20世紀(jì)60年代，在經(jīng)濟(jì)改革中試圖擺脫蘇聯(lián)控制而遭蘇聯(lián)鎮(zhèn)壓的東歐國家是（ ）a、匈牙利 b、南斯拉夫 c、捷克斯洛伐克 d、保加利亞4 美蘇“冷戰(zhàn)”正式開始的重要標(biāo)志是( )a杜魯門主義的出臺(tái)b馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施c北約的形成d華約的形成5 “杜魯門主義”的出臺(tái)，標(biāo)志著哪兩個(gè)國家戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系破裂，“冷戰(zhàn)”正式開始? ( )a英、法 b美、日 c日、俄 d美、蘇6 一戰(zhàn)前的“三國協(xié)約”與二戰(zhàn)后的“北約”都（ ）以爭奪世界霸權(quán)為目的

4、 突出英、美的主導(dǎo)地位具有軍事政治同盟性質(zhì) 影響了世界格局的變化abcd7被稱為世界“超級大國”的美國誕生至今只有230多年的歷史，然而美國的興起與發(fā)展卻走過了不平凡的歷程。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：（1）19世紀(jì)60年代前美國在誕生和發(fā)展過程中先后遇到過來自外部和內(nèi)部的嚴(yán)重阻礙，這些障礙各是什么？ 英國的殖民統(tǒng)治；奴隸制度（2）20世紀(jì)30年代，美國又遭遇了前所未有的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，為度過難關(guān)而采取的對策是什么？ 實(shí)行羅斯福新政（3）戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段，請寫出第三階段20世紀(jì)八九十年代美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出的特點(diǎn)。 經(jīng)濟(jì)高速增長，率先進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。（4）美國崛起的歷程對我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示？ 要建立完善的制度，深化改革開放，及時(shí)調(diào)整政策，重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。（有理即可）幫助學(xué)生將瑣碎的知識(shí)點(diǎn)形成系統(tǒng)的知識(shí)框架 練習(xí)是進(jìn)一步的理解、鞏固、拓展和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)。在回憶理解鞏固知識(shí)的基礎(chǔ)上運(yùn)用遷移，在運(yùn)用遷移的過程中進(jìn)一步回憶理解鞏固知識(shí)，活學(xué)活用，展開“知識(shí)和能力”的雙翅飛翔。（教） 學(xué)后反思復(fù)習(xí)課中做到兩個(gè)注