美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

1、美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)導(dǎo)讀：本文是關(guān)于美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)的文章，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享！【范文一：美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)】本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)同學(xué)美術(shù)社團(tuán)的教學(xué)。 本學(xué)期同學(xué)報(bào)名參加 美術(shù)社團(tuán)非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。一學(xué)期的教學(xué)工作即將 結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)情況，雖然學(xué)生的表現(xiàn)還行，但是 仍然有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展社團(tuán)活動(dòng)， 特將這一 年來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)， 按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā), 重點(diǎn)培訓(xùn)喜歡畫畫的學(xué)生。每周讓他們進(jìn)行課內(nèi)的練習(xí)，讓他們?cè)趯W(xué) 習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。 以生為本，著重發(fā)

2、展他們的 個(gè)性特長(zhǎng)。一、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自 己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，畫社每周四利用一節(jié)課 的時(shí)間在美術(shù)教室開展活動(dòng)。每周組織畫社的學(xué)生在美術(shù)室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美 術(shù)興趣，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提二、培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣有參加畫社的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老 師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。 但通過學(xué)習(xí)他們意 識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)， 他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完 成了而且還能頭

3、頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。 在他們的影 響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是四年級(jí)、五年級(jí)尤為突出。三、米取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投 入到畫社中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫 作品展示，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種繪畫比賽， 讓學(xué)生同其他繪畫愛好者切磋技藝、 進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們 給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極 性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。 一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。四、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力在美

4、術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。 在教學(xué)中遵循審美的 規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。 擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)， 通過比較、討論等方法， 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。 在這 學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境， 增加文化含量，使學(xué)生通過 美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、 樹立正確的文化價(jià)值觀， 涵養(yǎng)人文精神， 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究 性學(xué)習(xí)。五、豐富學(xué)生的課余生活 從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活， 他們的生活不在僅限于課 堂上，讓他們

5、意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足， 如知識(shí)面不寬， 學(xué) 生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，使我們 的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提爭(zhēng)取更大的成績(jī)。【范文二：美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)】這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下， 我擔(dān)任了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活 動(dòng)，通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美， 為了下學(xué)年能更好的開 展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來的 美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容1、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后， 再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語(yǔ)言表達(dá)出來。 充分發(fā)揮他們好

6、動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽到、 看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的 想法用藝術(shù)語(yǔ)言線條、 色彩等表達(dá)出來。 由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ) 不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生 記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生 深厚的興趣2、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn) 識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫 產(chǎn)生濃厚的興趣， 初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系美術(shù)對(duì)生活的描繪、 對(duì)生活的美化3、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園 環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。4、教

7、育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室 的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動(dòng)手制作能力。5、積極參加各類比賽從開學(xué)到現(xiàn)在， 美術(shù)社團(tuán)成員共參加比賽兩次， 第一次是頭屯河 區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，得到了一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī)；第二次 是參加科技月活動(dòng)，獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，四個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)二等獎(jiǎng)， 五個(gè)三等獎(jiǎng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)他們的自信心，能使學(xué) 生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)， 做出了很大的努力， 使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地

8、調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積 極性，將美術(shù)社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的 創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。 本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā) 創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在 美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中， 開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。 在教學(xué)中遵循審美的 規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。 擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)， 通過比較、討論等方法， 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面

9、。 在這 學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境， 增加文化含量，使學(xué)生通過 美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、 樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究 性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系， 與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián) 系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力， 重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的 研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法， 進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還 存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展， 在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！【范文三：美

10、術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)】美術(shù)社團(tuán)讓愛畫畫的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫 才能，雖然有部分學(xué)生繪畫的能力不是很強(qiáng)， 但是在這一學(xué)期的社團(tuán) 活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大 的提高。同時(shí)，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)體會(huì)：一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，每周定時(shí)間、定地點(diǎn) 的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L 畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫有一定 的認(rèn)識(shí)和了解。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的 個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng) 足進(jìn)步和

11、發(fā)展。二、多樣的教學(xué)方法在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì) 這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi) 容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的 樂趣。同時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué) 方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)有人說，美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和 技巧。我不這么認(rèn)為。我們覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性 發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)， 使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心，都有收獲。 這才能讓學(xué)生樂

12、于參與你社團(tuán)的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的興趣中去, 使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多的美術(shù)之花。美術(shù)社團(tuán)的建立是很有意義的，為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí) 美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的 美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。 總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望未來的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng) 避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績(jī)?！痉段乃模好佬g(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)】 為使學(xué)生成為適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會(huì) 主義新人。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí)， 積極開展了第二課堂活動(dòng)， 發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)。 美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。 美術(shù)

13、學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育， 使 學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能， 促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。 但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的， 許多有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到 專業(yè)訓(xùn)練，面對(duì) 21 世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素 質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用，在本學(xué)期我 加大了對(duì)第二課堂的指導(dǎo)，現(xiàn)總結(jié)如下：主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)、 重要的美術(shù)家及其作品； 理 解色彩、透視、構(gòu)圖技法知識(shí)；掌握剪紙技法、簡(jiǎn)筆畫中寫生畫、臨 摹畫、想象畫、 記憶畫特點(diǎn)和畫法以及基本的國(guó)畫知識(shí)。在活動(dòng)中我 重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力：審美意識(shí)：初步理解自然美、

14、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛美、 追求美的意識(shí)以及有一定的內(nèi)心情感積累。創(chuàng)新意識(shí)：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識(shí)。 學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的繪畫習(xí)慣、 細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。 在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)注 意進(jìn)行審美知識(shí)的傳授，使學(xué)生在對(duì)美的欣賞過程中自覺接受真理和 道德教育。由于青少年的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系， 美術(shù)是他們身 體發(fā)展水平，知覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的自然產(chǎn)物，是青少年 發(fā)展過程中的一種特征，因而只是一種“階段性”的成果。 我們教青 少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操， 培養(yǎng)學(xué)生各種能力。因此我們應(yīng)該多

15、了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn) 特點(diǎn)。在評(píng)價(jià)青少年的美術(shù)作品時(shí)，不能以像不像為準(zhǔn)則來評(píng)價(jià)。而 是在畫中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特性，新穎的表現(xiàn)。 在他們眼中的世界，描繪的水平絕對(duì)不可能和成年人一樣， 因?yàn)樗麄?所表現(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合， 只有隨著年齡增長(zhǎng)，知 識(shí)的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有 可能變?yōu)橹鲃?dòng)的再創(chuàng)作。也只有了解青少年，尊重青少年認(rèn)知規(guī)律， 才能正確評(píng)判他們的作品。采取措施：我們的孩子臨摹能力強(qiáng)，基本功扎實(shí)，但創(chuàng)作能力比 較差，解決問題的關(guān)鍵，仍是在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝 術(shù)素質(zhì)，完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)，只有搞好課堂教學(xué)

16、，才能大面積 提高學(xué)生美術(shù)知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。美術(shù)課有別語(yǔ)文、數(shù) 學(xué)，它是一種感受美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的過程，它首先要求學(xué)會(huì)欣賞 美，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美。四個(gè)能力的培養(yǎng)即觀察力、形象記憶能力、想象力 和創(chuàng)造力。有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)， 也是我們教學(xué)目 的之一，好的作品是現(xiàn)實(shí)生活的升華，有一位著名畫家曾說：“生活 中的美無(wú)處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力?！笨梢?，觀察力的培養(yǎng)是多 么重要。觀察力的培養(yǎng)，我們主要讓學(xué)生多寫生，分低、高年級(jí)按不 同的要求進(jìn)行。 低年級(jí)的主要進(jìn)行不同類的物體練習(xí)， 觀察要求低一 點(diǎn)。如：寫生一組水果， 低年級(jí)可以畫一些蘋果、 雪梨、香蕉等形狀、 色彩不同靜物。高

17、年級(jí)可進(jìn)行同類物體練習(xí)。如：高年級(jí)可以畫一組 色彩、形狀相近蘋果，在相同之中找出不同。通過這種類型的練習(xí)， 可極大提高學(xué)生的觀察力。 形象記憶能力的培養(yǎng)可多采用默寫的方式， 如：出示一個(gè)玩具，讓學(xué)生觀察一段時(shí)間，再拿走，然后默寫，也可 以默寫一幅畫，使學(xué)生養(yǎng)成整體意識(shí)，對(duì)物體能抓住特征，增強(qiáng)記憶 力。想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)可多做基本型的添加、變形練習(xí)。例如： 正方形的練習(xí)，對(duì)它進(jìn)行添加，可以變成汽車，房子，鐘，手帕，電 視，對(duì)它進(jìn)行夸張和變形，可以聯(lián)想成魚，火車，大橋，等。經(jīng)常進(jìn) 行這類練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)的內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識(shí)、國(guó)畫的基礎(chǔ)知識(shí)。 學(xué)習(xí)、了解簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)， 學(xué)習(xí)剪紙的簡(jiǎn)單物象的剪法以及國(guó) 畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。2、學(xué)習(xí)剪紙中植物、動(dòng)物、人物剪法，國(guó)畫寫意荷花、菊花、 水仙、凌霄花、麻雀、魚類等的畫法。3、進(jìn)行剪紙、國(guó)畫創(chuàng)作。4、畫日記畫，所謂“日記畫”是用繪畫的方式寫日記，用線條 來記錄自己的所見所聞所想， 同時(shí)也可附以簡(jiǎn)短的文字。 其實(shí)繪畫也 同文字一樣，是人們表達(dá)思想感情的一種形式。 運(yùn)用繪畫寫日記的方 法可以使學(xué)生觀察力，想象力、記憶力得到發(fā)展，使眼手