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1、陶行知教育名言警句教育并不僅僅只是教課本,而是要叫會學(xué)生的為人處世,下面是小編整理的陶行知教育名言警句,歡迎參考!1、教育是什么?教人變 !教人變好的是好教育,教人變壞的是壞教育?;罱逃倘俗兓?,死教育教人變死。不教人變教人不變的不是教育。2、逃避現(xiàn)實(shí)的教育不是真教育,真教育必與現(xiàn)實(shí)格斗。3、教育就是教人做人,教人做好人,做好國民的意思。4、真教育是心心相印的活動,唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處。5、教的人盡義務(wù),就能和學(xué)的人發(fā)生一種很寶貴的友誼。6、好教育應(yīng)當(dāng)給學(xué)生一種技能,便他可以貢獻(xiàn)社會。換言之,好教育是養(yǎng)成學(xué)生技能的教育,使學(xué)生可以獨(dú)立生活。7、教師對學(xué)生,學(xué)生對教師,教師對教師
2、,學(xué)生對學(xué)生,精神都要融洽,都要知無不言,言地不盡。一校園中,人與人的隔閡完全打通,才算是真正精神交通,才算是真正的人格教育。8、先生的責(zé)任不在教,而在于教學(xué),而在于教學(xué)生學(xué)。教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子。先生不但要拿他教的法子和學(xué)生學(xué)的法子聯(lián)絡(luò),并須和他自己的 學(xué)問聯(lián)絡(luò)起來。9、教員的天職是變化的,自化化人。10、教育的目的,在于解決問題,所以不能解決問題的,不是真教 育。11、教育是立國之本12、行是知之始,知是行之成。13、人生辦一件大事來,做一件大事去。14、千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。陶行知教育名言15、與其把學(xué)生當(dāng)天津鴨兒添入一些零碎知識,不如給他們幾把鎖匙,使他們可以自動
3、去開發(fā)文化的金庫和宇宙之寶藏。16、真教育是心心相印的活動,唯獨(dú)從心里發(fā)出來,才能打動心靈的深處。17、農(nóng)不重師,則農(nóng)必破產(chǎn);工不重師,則工必粗陋;國民不重師,則國必不能富強(qiáng);人類不重師,則世界不得太平。18、所謂健全人格須包括:一私德為立身之本,公德為服務(wù)社會國家之本。二人生所必需之知識技能。三強(qiáng)健活潑之體格。四優(yōu)美和樂之感情。19、手和腦在一塊兒干,是創(chuàng)造教育的開始;手腦雙全,是創(chuàng)造教育的目的。20、鄉(xiāng)村師范之主旨在造就農(nóng)夫身手科學(xué)頭腦改造社會精神的教師。21、 活的鄉(xiāng)村教育要教人生利,他要叫荒山成林,叫瘠地長五谷。他教人人都能自立自治自衛(wèi)。他要叫鄉(xiāng)村變?yōu)槲魈鞓穲@,村民都變?yōu)榭鞓返幕钌裣伞?/p>
4、22、想自立,想進(jìn)步,就須膽量放大,將試驗(yàn)精神,向那未發(fā)明的新理貫射過去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障礙,不怕失敗,一心要把那教育的奧妙新理,一個個的發(fā)現(xiàn)出來。23、教學(xué)做是一件事,不是三件事。我們要在做上教,在做上學(xué)。不在做上用功夫,教固不成為教,學(xué)也不成為學(xué)。陶行知教育名言24、 要把教育和知識變成空氣一樣,彌漫于宇宙,洗蕩于乾坤,普及眾生,人人有得呼吸。25、破即補(bǔ)。污即洗。勞即謙。亂即理。債即還。病即醫(yī)。過即改。善即喜。行即思。倦即息。信即復(fù)。帳即記。26、 先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。 陶行知27、在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民
5、族和人類的命運(yùn) 陶行知28、因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處。 陶行知29、 教師的職務(wù)是千教萬教,教人求真 ; 學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。 陶行知30、智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn),過去它被認(rèn)為 天下之達(dá)德,今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。31、 教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。32、處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人。33、捧著一顆心來,不帶半根草去。34、行是知之始,知是行之成。35、人生辦一件大事來,做一件大事去。36、手和腦在一塊兒干,是創(chuàng)造教育的開始;手腦雙全,是創(chuàng)造教育的目的。37、教學(xué)做是一件事
6、,不是三件事。我們要在做上教,在做上學(xué)。不在做上用功夫,教固不成為教,學(xué)也不成為學(xué)。38、真教育是心心相印的活動,唯獨(dú)從心里發(fā)出來,才能打動心靈的深處。39、做是發(fā)明,是創(chuàng)造,是實(shí)驗(yàn),是建設(shè),是生產(chǎn),是破壞,是奮斗,是探尋出路。40、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。41、象屋檐水一樣,一點(diǎn)一滴,滴穿階沿石。點(diǎn)滴的創(chuàng)造固不如整體的創(chuàng)造,但不要輕視點(diǎn)滴的創(chuàng)造而不為,呆望著大創(chuàng)造從天而降。42、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪點(diǎn)電燈學(xué)微積分,才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。43、教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學(xué)的界限完全泯除,否定了教師主導(dǎo)作用的錯誤傾向;另一種是只管教,不問學(xué)生
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