當兵基層鍛煉實習個人總結(jié)

1、當兵基層鍛煉實習個人總結(jié)當兵基層鍛煉實習個人總結(jié)XX年，我在#省森林總隊#支隊#中隊開始了 15 天的當兵基層鍛煉。時間如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間15天已結(jié)束。部隊一日生活簡單而充實，短短的半個月時間已經(jīng)習慣 了部隊生活節(jié)奏，回來校園的那一刻，竟然感到不知如何面 對豐富的校園生活。呆在中隊的15天，生活是豐富的，心情是愉快的。 除了堅持士兵一日的生活制度，包括按時早操、正點操課和 準時晚點名等制度。我們也參加了戰(zhàn)士們綠化警營勞動，感 受到了集體勞動后的快樂。4月份正是基層中隊進行兩用人才培訓(xùn)時期，其主要課程內(nèi)容是計算機培訓(xùn)。借機對計算機 知識在基層部隊官兵中的普及程度有了比較深入了解。利用 空余時間

2、，發(fā)揮自己所學知識技能，為幾個基層班級重新做 了電腦操作系統(tǒng)，并為戰(zhàn)士們講解如何進行電腦日常維護， 如何安全使用優(yōu)盤等操作，之后深刻感到我們部隊在計算機 知識普及率上還很匱乏。針對官兵實際情況，經(jīng)過調(diào)查分析后，我認為對計 算機教育應(yīng)該解決好以下兩個問題。一個是提高官兵學習興 趣，二是加強自身實際操作水平。目前擺在我們面前的實情 是這樣的，學習對于他們來說，就是機械的抄筆記，理解不 理解不重要，重要的是能通過領(lǐng)導(dǎo)驗收。每到周六上課時，他們便會爭先恐后去勞動、去站崗，平日最不愿做的事，和 上計算機課比起來也是心甘情愿的。實際情況的確是這樣的， 導(dǎo)致出現(xiàn)如此現(xiàn)象的原因比較簡單，一是聽課的戰(zhàn)士們基礎(chǔ)

3、差，沒有養(yǎng)成學習的習慣，記得前幾天我們指導(dǎo)員講到，給 戰(zhàn)士們上了一節(jié)二進制轉(zhuǎn)換理論課，課后沒一個能弄明白。 二是講課的“老師”差，在基層中隊沒有像我們校園中這樣 的老師，只有他們中認為水平最高的戰(zhàn)士或者領(lǐng)導(dǎo)來擔任， 這樣的教育水平可想而知。直接的后果便是聽課者沒有學習 興趣，授課者沒有信心。為此提咼官兵的學習興趣是當務(wù)之 急，我認為最好的解決辦法便是提高自身的操作、講課水平。熟練、精通的計算機操作水平會迎來他們羨慕的眼光，從而 對你會產(chǎn)生一種敬佩感，最終會轉(zhuǎn)化為模仿學習的內(nèi)在動力。 由此可見，提高自身實際水平的必要性。二、正文我認為有以下幾方面內(nèi)容，我們應(yīng)該重點學習。1、學習好辦公軟件，包括

4、word、excel、powerpoint 和photoshop等。這條內(nèi)容對于我們每一個國防生都需要。 創(chuàng)建文檔、修飾美化文檔、使用圖形和圖表增強表達、矯正 和打印文檔、長文檔處理、創(chuàng)建合并文檔的能力；創(chuàng)建和打印電子表格，建立公式計算數(shù)據(jù)、使用圖表表達數(shù)據(jù)信息以 及管理數(shù)據(jù)信息、分析數(shù)據(jù)信息的能力；創(chuàng)建和調(diào)整演示文稿、編輯修改幻燈片、組織幻燈片放映、打印演示文稿的能 力；管理outlook的能力等等，這些操作貌似簡單，但真正 動起手來，大多時候，我們還是做不出預(yù)期的效果，只在經(jīng) 過細致的學習才能達到應(yīng)用的目的。隨著熟練使用辦公軟件像外語水平一樣成為進入 職場的前提要求，普及先進的辦公軟件應(yīng)用

5、能力，切實提高 企業(yè)的辦公效率已成為社會趨勢。在基層部隊，我們同樣也 應(yīng)該跟的上時代，為戰(zhàn)士們上好這一課，更好的為他們將來 工作提供方便。2、學習好網(wǎng)站制作和維護工作。計算機專業(yè)同學 可以選擇這個方向進行強化，在校園中進行一些針對性的學 習練習。森林部隊每個總隊、支隊都有自己的主頁和論壇， 制作更加美好的網(wǎng)頁，維護網(wǎng)站長期順利的運行，已成為部 隊建設(shè)的很重要組成部分。目前部隊的網(wǎng)站大多是由外部人 士制作，這樣的后果不僅對官兵維護起來困難，而且存在著 巨大的安全隱患，他可以在網(wǎng)站制作過程中保留一些后門， 從而輕易導(dǎo)致網(wǎng)站泄密。因此，發(fā)揮自己專業(yè)所長，自己制 作網(wǎng)頁，在部隊是很受歡迎的。網(wǎng)頁制作的

6、基本過程是這樣的，我們可以從以下幾 個階段分別學習：（一）分析階段，確定 web站點的目標和類別，在 制作主頁時應(yīng)針對不同的類別明確自己的定位方向，設(shè)計出 適合自己需要的站點。（二）設(shè)計階段，根據(jù)站點的目標整理出站點的內(nèi)容框架以及邏輯結(jié)構(gòu)圖，收集素材。（三）實現(xiàn)階段，使用網(wǎng)頁制作工具完成頁面的制作。目前，網(wǎng)頁的制作工具很多，代表的有：word、excel、powerpoint 等 office 組件、wpsoffice 、frontpage 、 dreamwear、asp等。利用這些工具，可以根據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)圖制 作并實現(xiàn)所需的網(wǎng)頁效果。（四）測試階段。使用瀏覽器測試網(wǎng)頁的效果和正 確性。網(wǎng)頁制作

7、完畢，還需要在瀏覽器中測試，看制作的網(wǎng) 頁效果如何，是否能在瀏覽器中正確顯示。如果有不合理的 地方，可以及時地對網(wǎng)頁進行修改，保證網(wǎng)頁的質(zhì)量。（五）維護階段，經(jīng)過測試的網(wǎng)頁，沒有問題以后，就可以上傳并發(fā)布到internet網(wǎng)上，這樣，全世界的網(wǎng)絡(luò)瀏覽者隨時都可以瀏覽。為了吸引更多的瀏覽者，應(yīng)保證網(wǎng) 頁經(jīng)常變化。對制作好的網(wǎng)頁，要進行定期的維護、更新、 修改。3、加強網(wǎng)絡(luò)維護和安全管理操作。這是更高一層 次對計算機專業(yè)知識的學習。計算機專業(yè)研究生最好選擇這 個方向。我們都知道，軍網(wǎng)是局域網(wǎng)，和internet 是不通的。對部隊局域網(wǎng)維護和管理工作是部隊信息現(xiàn)代化建設(shè)的 重要內(nèi)容，目前我軍信息網(wǎng)絡(luò)

8、正朝著數(shù)字化、一體化、綜合 化、智能化方向發(fā)展，基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)的管理手段建設(shè)，既是 網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定可靠運行的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)安全保密的先決條件。 網(wǎng)絡(luò)管理員的職責就是保證所維護管理的網(wǎng)絡(luò)正常運轉(zhuǎn)。要 實現(xiàn)這個目標，要求網(wǎng)絡(luò)管理員要有寬闊的技術(shù)背景知識， 熟練掌握各種系統(tǒng)和設(shè)備的配置和操作，以便在系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò) 一旦發(fā)生故障時，能夠迅速判斷出問題所在， 給出解決方案， 使網(wǎng)絡(luò)迅速恢復(fù)正常服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)管理員的主要工作大致有如 下七項：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)用戶管理、網(wǎng)絡(luò)安全保密管理、信息存儲備 份管理和網(wǎng)絡(luò)機房管理。隨著全軍網(wǎng)絡(luò)的正式投入運行，工作的重點自然由 前期的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)管理工作上來，安全管理則 成為重中之重。采取有效的技術(shù)安全防護措施， 利用防火墻、 信息加密、身份認證、訪問控制、審計跟蹤、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、安 全測試等手段，適時對網(wǎng)絡(luò)運行和安全保密情況進行有效監(jiān) 控。在校園，我們可以通過校園網(wǎng)絡(luò)中心兼職，學習到校園 網(wǎng)是如何布線和如何維護運行的。三、結(jié)論在校園中，我們有很好的條件，學習好計算機方面 的知識技能。本專業(yè)的同學不用說，這是最簡單、最基礎(chǔ)、 理所應(yīng)當會的東西，我們要熟練掌握。對非計算機專業(yè)的同