七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元復(fù)習(xí)研學(xué)案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)案

1、第三單元復(fù)習(xí)知識(shí)寶庫：一、成分殘缺1.缺少主語例7：通過討論，使我們的決心更大了?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少主語。將“使” 刪去即可。2.缺少謂語例8：春天來了，校園中的花草樹木?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少謂語。在句末加上“生機(jī)勃勃”即可。3.缺少賓語例9：我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實(shí)守信?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少賓語。在句末加上“的美德” 即可。二、題目的理解或含義 表層含義（聯(lián)系文中所指的事）+深層含義 （蘊(yùn)含的人生哲理和表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)） 三、題目的作用 本文的敘事線索，是的象征或化身。概括了文章敘述的主要內(nèi)容，含蓄地點(diǎn)明中心，表現(xiàn)了主題思想。引起讀者的閱讀興趣。 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、積累本

2、單元的生字詞，作家作品的簡(jiǎn)介，古詩詞默寫。2、成語的恰當(dāng)運(yùn)用，常見病句的修改。3、積累文言詞匯，提高文言文閱讀能力。4、掌握現(xiàn)代文閱讀技巧和寫人記事作文的基本格式和寫法。一、積累與運(yùn)用1.劃出下面各組詞語中的錯(cuò)別字，并改正在后面括號(hào)中。（1）幽徑 朗潤 繚亮 花枝招展（ ）（2）烘托 綠蘋 犬吠 德高望重（ ）（3）廖闊 蟋蟀 玄奧 津津樂道（ ）2.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（ ） a.醞釀（ning） 枯涸（h） 應(yīng)和（h） 霎那（sh） b.滿載（zi） 濟(jì)南（j） 水藻（zo） 竦峙(sng)c.棲息（x） 著落（zhu） 蜷曲（jun） 模樣（m）d.夢(mèng)寐（mi） 寥廓（lio

3、） 粗糙（co）黃暈（yn）3.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ）a.貯蓄 偌大 朗潤 綠草如茵 b.震落 蒼海 炫耀 花技招展 c.烘托 蘆篷 清冽 夢(mèng)寐以求 d.聳峙 松馳 急躁 山清水秀 4.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用有誤的項(xiàng)是（ ） a.墻邊一排一排的板凳上，坐著粉白黛綠，花枝招展的婦女們，笑語盈盈的不休。b.近幾年來，菲律賓在黃巖島問題上所表現(xiàn)出的狹隘認(rèn)知和低劣手段，讓人覺得不可思議。c.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。d.一大樹盛開的槐花散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣，惹得蜜蜂們呼朋引伴，往來穿梭，要釀出最香的甜蜜來

4、。 5.下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是：（ ）a. 為避免中小學(xué)校園不再發(fā)生踩踏事故，教育局要求學(xué)校經(jīng)常性地開展安全教育。 b. 有沒有接觸過活禽，成為我們判斷被h7n9型禽流感傳染的標(biāo)準(zhǔn)之一。c我們必須及時(shí)應(yīng)對(duì)并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)日本某些右翼分子對(duì)釣魚島的挑釁舉動(dòng)。d只有緊緊依靠人民，不斷為人民造福，我們才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”。6.下面句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是：（ ）a盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。b“我在開花”它們?cè)谛Γ拔以陂_花”，它們?nèi)氯?。c“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。d夕陽西下，斷腸人在天涯。7.下列各項(xiàng)中的有關(guān)內(nèi)容搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）

5、a.濟(jì)南的冬天老舍舒慶春現(xiàn)代作家b.誰家新燕啄春泥白居易東坡居士宋朝 c.潮平兩岸闊王灣次北固山下唐朝 d.秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起樂府詩集曹操東漢末年政治家、詩人 8.默寫填空。 ，若出其中； ，若出其里。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹， 。鄉(xiāng)書何處達(dá)？ 。水何澹澹， 。 ，百草豐茂。 ，斷腸人在天涯。 ，淺草才能沒馬蹄。夜雨寄北中抒發(fā)作者盼望團(tuán)聚共敘別情的美好心愿的句子是 ， 。次北固山下中說明新事物終將代替舊事物，事物總在向前發(fā)展的名句是：_，_。天凈沙秋思被譽(yù)為“ ”，曲中直接道出天涯游子之悲的句子是 ，本曲中描寫蒼涼蕭瑟的秋景的兩句是 ， 。錢塘湖春行中寫出早春花草景象的句子是： _，_。9. 綜合訓(xùn)練有

6、人說“微笑是一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮?！闭?qǐng)你另外寫三個(gè)同樣的比喻句，說明“微笑”在生活中的神奇作用。（6分） 微笑是一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。 微笑是 微笑是 微笑是 復(fù)習(xí)時(shí)你積累的重點(diǎn)知識(shí)： 課堂專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)案三現(xiàn)代文閱讀： 天使的禮物黃昏，兒子一如既往地推我去廣場(chǎng)散心。二月的風(fēng)變得暖起來，但是吹到臉上依然帶著股寒意，就如我此刻的心境。剛坐上輪椅的時(shí)候，醫(yī)生尚笑呵呵打趣，說我最多只能享用三周?？墒侨缃衤L的三個(gè)月過去了，我依然坐在輪椅上。廣播里正放著吉祥三寶，真羨慕那個(gè)豐腴健碩的媽媽，想必她到了80歲還能健步如飛吧？不像我，三十幾歲就坐在輪椅上了。兒子興致勃勃地問：情人節(jié)送

7、什么禮物好？我漫不經(jīng)心作答：“那要看對(duì)方喜歡什么，如果是心愛的，一句話，一首歌也是好的。”說完才覺驚駭，他剛上一年級(jí)，居然提出這么富有挑戰(zhàn)性的問題，不禁想起上學(xué)期他曾說與一小女生相愛，我問，怎么愛？他答：“我們下課后一起在草坪里找靈芝草，給媽媽治病。”現(xiàn)在，靈芝草沒找到，居然懂得過情人節(jié)了。 忽然間，在淡金的晚霞里，一首英文歌響起來，我不禁感慨：“人長耳朵，就為享受這樣美的聲音吧！”兒子動(dòng)容?；丶液?，兒子替我按摩，他見過名醫(yī)生為我做按摩，手法倒是學(xué)得有模有樣，可力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。窗外傳來孩子的笑鬧聲，我發(fā)現(xiàn)了兒子的心不在焉，頓時(shí)心生黯然，命他快快去玩。第二天黃昏，竟然又聽到那首歌，是灑水車在唱，

8、一時(shí)間，只覺得漫天繁花落了又開，連時(shí)光都淹沒了?；剡^神來，才發(fā)現(xiàn)兒子早出去了。鐘點(diǎn)工臨走時(shí)提醒我，說整個(gè)寒假兒子日日在鬧市區(qū)出沒。那一帶網(wǎng)吧頗多，里面未成年人也很多，要我千萬管緊孩子，她說她的兒子就是在網(wǎng)吧里毀了的。我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談?？蓛鹤铀坪蹩偸呛苊?，沒等我談到正題，他就魚一樣溜了。是的，外面春日融融，誰耐煩整日對(duì)著一張蠟黃的面孔呢！ 每一次，聽著樓道里咚咚遠(yuǎn)去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起從前他寸步不離地守候著我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得連邊都不肯沾了。長嘆一聲，吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車車燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機(jī)的翅膀，家人的夢(mèng)想悉

9、數(shù)掉進(jìn)我胃里。一時(shí)間，我忍不住淚流滿面。突然，氣喘吁吁的兒子沖進(jìn)來：“嘿，媽媽，情人節(jié)快樂！”我驚呆了，捧著他遞過來的禮品盒不知所措，兒子一迭聲地催我拆開，是一張唱片，他替我放進(jìn)cd機(jī)里，音樂水一般漫過來，正是我最愛的那一首。我哭笑不得，原以為這禮物是送給那個(gè)小女生的，現(xiàn)在居然給了我！望著那張汗津津的臉，縱有千個(gè)疑問我也只能咽下。傍晚，兒子又推我出去，他指著華麗的櫥窗得意地說：“哈，我又找到一個(gè)錯(cuò)字！”順著那手指望過去，花團(tuán)錦簇的五個(gè)大字：情人節(jié)快樂，哪里有錯(cuò)？見我疑惑，他急忙用手指在我手心畫著：“是親人的親，不是事情的情，明天我要告訴老師去。”原來是這樣，他一直以為是親人節(jié)，所以誤把禮物給了

10、我。這時(shí)，一個(gè)陌生的中年人朝我們走過來，他很友好地問：“小朋友，你找到了嗎？”兒子回答：“找到了，謝謝叔叔。”我詫異地望著他們。那人說，他是負(fù)責(zé)在廣場(chǎng)播放音樂的。有天晚上兒子去找他，詢問下午放的一支英文歌的名字，他說媽媽喜歡聽，想買給媽媽。一下午放了那么多唱片，哪里能記得清呢？于是把所有的英文歌拿來一首首試放，最終也沒有找到，但他卻記住了那個(gè)執(zhí)著的小男孩。灑水車過來了，開到我們身邊緩緩?fù)Ｏ拢粋€(gè)年輕人探出腦袋笑著問：“找到了嗎？”原來，那首叫做斯卡布羅集市的英文歌，正是這位司機(jī)幫助找到的。他也一直惦記著這個(gè)倔強(qiáng)的小男孩，惦記著他能否買到唱片。灑水車開走了，我們繼續(xù)向前。路邊一個(gè)老太太在賣音像制

11、品，她笑咪咪地問兒子：“找到了嗎？”我與兒子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的聲音里竟有了微微的哽咽。我終于知道，我的孩子沒有去網(wǎng)吧，也從來沒有冷落我，他一直都不曾放棄對(duì)那棵靈芝草的尋找。反復(fù)地聽那首歌，我不知道，有多少人被這個(gè)癡癡的孩子所感動(dòng)，可我知道，這份禮物，足以溫暖一個(gè)母親的一生。（選自最感人的情感小小說穿過風(fēng)雪的音樂盒，有刪動(dòng)）1、請(qǐng)結(jié)合文章說說“天使的禮物”的表層含義和深層含義。答：_2、文章第段中畫線的句子“我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談 ”，請(qǐng)聯(lián)系上下文說說為什么“我”的心里百味雜陳？答：_3、如何理解最后一段中“癡癡”一詞的意思？文章主要通過哪一件事來表現(xiàn)兒子的“癡

12、”？答：_4、“找到了嗎”“找到了！”文中多處出現(xiàn)這個(gè)問答，分別表現(xiàn)了問答雙方怎樣的心理？答：_ _5、一個(gè)小小的孩子，用自己的行動(dòng)，溫暖了母親的一生，令人動(dòng)容。讀了全文，你有什么感想？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談答：_ 七年級(jí)語文參考答案一、1、釀髻洌澈涸碩 2、（1）繚嘹（2）蘋萍 （3）廖寥3.b 點(diǎn)撥：a“涸”聲調(diào)錯(cuò)，應(yīng)讀h；c“棲”讀q，“蜷”讀qun；d“暈”是多音字誤讀，應(yīng)讀yn。4.a 點(diǎn)撥：b“蒼”滄，“技”枝；c“冽”洌；d“聳”竦，“馳”弛。5、c 點(diǎn)撥： c“首當(dāng)其沖”是比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。用于指發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，適用對(duì)象錯(cuò)。6.d 7、d 8.b 9.日月之行若出其里 誰家新

13、燕啄春泥歸雁洛陽邊 山島聳峙；樹木叢生 夕陽西下亂花漸欲迷人眼小令 題目 何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時(shí)海日生殘夜，江春入舊年秋思之祖 夕陽西下，斷腸人在天涯 枯藤老樹昏鴉 古道西風(fēng)瘦馬 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 10. 示例：微笑是一首輕松的小曲，讓人感到心曠神怡。 微笑是一陣溫柔的春風(fēng)，吹走人內(nèi)心的煩惱。 微笑是一汪清亮的泉水，滋潤著人們干渴的嘴唇。（二）1、表層：兒子送給我含有斯卡布羅集市這首歌的唱片。深層：兒子對(duì)我的愛2、（1）擔(dān)憂兒子沉迷于網(wǎng)吧；（2）為了兒了對(duì)我的冷漠感到失望；（3）為自己給家人造成的負(fù)擔(dān)感到內(nèi)疚。3、“癡癡”一詞在文中是執(zhí)著（用心）的意思。文章主要通過兒子想方設(shè)法尋找“我”最喜愛的那首英文歌這件事來表現(xiàn)他的