寫文獻綜述寫文獻綜述的要點

1、寫文獻綜述寫文獻綜述的要點一、何謂文獻綜述文獻綜述是對某一學(xué)科、專業(yè)或?qū)ｎ}的大量文獻進行篩選、分 析研究和綜合提煉而成的一種學(xué)術(shù)論文, 是高度濃縮的文獻產(chǎn)品.根 據(jù)其涉及的內(nèi)容范圍不同,綜述可分為綜合性綜述和專題性綜述兩種 類型.所謂綜合性綜述是以一個學(xué)科或?qū)I(yè)為對象, 而專題性綜述那么 是以一個論題為對象的.學(xué)生畢業(yè)論文主要為專題性綜述.文獻綜述反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的歷史現(xiàn) 狀、最新進展、學(xué)術(shù)見解和建議,它往往能反映出有關(guān)問題的新動態(tài)、 新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)等等.文獻綜述是針對某一研究領(lǐng) 域分析和描述前人已經(jīng)做了哪些工作, 進展到何程度,要求對國內(nèi)外 相關(guān)研究的動

2、態(tài)、前沿性問題做出較詳細的綜述,并提供 .作者 一般不在其中發(fā)表個人見解和建議, 也不做任何評論,只是客觀概括 地反映事實.二、文獻綜述的特點1.綜合性：綜述要“縱橫交錯,既要以某一專題的開展為縱 線,反映當(dāng)前課題的進展；又要從本單位、省內(nèi)、國內(nèi)到國外,進行 橫的比擬.只有如此,文章才會占有大量素材,經(jīng)過綜合分析、歸納、消化鑒別,使材料更精練、更明確、更有層次和更有邏輯,進而把握 本專題開展規(guī)律和預(yù)測開展趨勢.2, 評述性：是指比擬專門地、全面地、深入地、系統(tǒng)地論述某 一方面的問題,對所綜述的內(nèi)容進行綜合、分析、評價,反映作者的 觀點和見解,并與綜述的內(nèi)容構(gòu)成整體.一般來說,綜述應(yīng)有作者的 觀

3、點,否那么就不成為綜述,而是手冊或講座了.3, 先進性：綜述不是寫學(xué)科開展的歷史,而是要搜集最新資料, 獲取最新內(nèi)容,將最新的信息和科研動向及時傳遞給讀者.4, 綜述不應(yīng)是材料的羅列,而是對親自閱讀和收集的材料,加 以歸納、總結(jié),做出評論和估價.并由提供的文獻資料引出重要結(jié)論.一篇好的綜述,應(yīng)當(dāng)是既有觀點,又有事實,有骨又有肉的好文章.由于綜述是三次文獻,不同于原始論文一次文獻,所以在引用材料 方面,也可包括作者自己的實驗結(jié)果、未發(fā)表或待發(fā)表的新成果.三、文獻綜述的內(nèi)容要求6 . 選題要新：即所綜述的選題必須是近期該刊未曾刊載過的. 一片綜述文章,假設(shè)與已發(fā)表的綜述文章“撞車,即選題與內(nèi)容根本

4、 一致,同一種期刊是不可能刊用的.7 .說理要明：說理必須占有充分的資料,處處以事實為依據(jù), 決不能異想天開地臆造數(shù)據(jù)和診斷,將自己的推測作為結(jié)論寫.8 . 層次要清：這就要求作者在寫作時思路要清,先寫什么,后 寫什么,寫到什么程度,前后如何照應(yīng),都要有一個統(tǒng)一的構(gòu)思.9 . 語言要美：科技文章以科學(xué)性為生命,但語不達義、晦澀坳 口,結(jié)果必然阻礙了科技知識的交流.所以,在實際寫作中,應(yīng)不斷 地增強漢語修辭、表達方面的練習(xí).10 .文獻要新：由于現(xiàn)在的綜述多為“現(xiàn)狀綜述,所以在引用 文獻中,70%勺應(yīng)為3年內(nèi)的文獻.依引用先后次序排列在綜述文末,并將序號置入該論據(jù)引文內(nèi)容的右上角.引用文獻必須確

5、實, 以便讀者查閱參考.11 .校者把關(guān)：綜述寫成之后,要請有關(guān)專家審閱,從專業(yè)和文 字方面進一步修改提升.這一步是必須的,由于作者往往有顧此失彼 之誤,常注意了此一方而無視了彼一方.有些結(jié)論往往是荒唐的,沒 有恰到好處地反響某一課題研究的“真面目.這些問題經(jīng)過校閱往 往可以得到解決.四、文獻綜述的格式與寫法綜述一般都包括題名、著者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、幾局部.其中正文局部又由前言、主體和總結(jié)組成.12 .前言：用200300字的篇幅,提出問題,包括寫作目的、 意義和作用,綜述問題的歷史、現(xiàn)狀和開展動態(tài),有關(guān)概念和定義, 選擇這一專題的目的和動機、應(yīng)用價值和實踐意義,如果屬于爭論性 課題,要指

6、明爭論的焦點所在.13 . 主體：主要包括論據(jù)和論證.通過提出問題、分析問題和解 決問題,比擬各種觀點的異同點及其理論根據(jù),從而反映作者的見解. 為把問題說得明白透徹,可分為假設(shè)干個小標(biāo)題分述.這局部應(yīng)包括歷 史開展、現(xiàn)狀分析和趨向預(yù)測幾個方面的內(nèi)容.歷史開展：要按時間順序,簡要說明這一課題的提出及各歷史 階段的開展?fàn)顩r,表達各階段的研究水平.現(xiàn)狀分析：介紹國內(nèi)外對本課題的研究現(xiàn)狀及各派觀點,包括 作者本人的觀點.將歸納、的科學(xué)事實和資料進行排列和必要的分析. 對有創(chuàng)造性和開展前途的理論或假說要詳細介紹,并引出論據(jù) ；對有 爭論的問題要介紹各家觀點或?qū)W說, 進行比擬,指問題的焦點和可能的開展趨

7、勢,并提出自己的看法.對陳舊的、過時的或已被否認的觀 點可從簡.對一般讀者熟知的問題只要提及即可.趨向預(yù)測：在縱橫比照中肯定所綜述課題的研究水平、存在問題和不同觀點,提出展望性意見.這局部內(nèi)容要寫得客觀、準(zhǔn)確,不 但要指明方向,而且要提示捷徑,為有志于攀登新頂峰者指明方向, 搭梯鋪路.主體局部沒有固定的格式,有的按問題開展歷史依年代順序介 紹,也有按問題的現(xiàn)狀加以闡述的.不管采用哪種方式,都應(yīng)比擬各 家學(xué)說及論據(jù),說明有關(guān)問題的歷史背景、現(xiàn)狀和開展方向.主體局部的寫法有以下幾種：縱式寫法：“縱是“歷史開展縱觀.它主要圍繞某一專題, 按時間先后順序或?qū)ｎ}本身開展層次,對其歷史演變、目前狀況、趨

8、向預(yù)測作縱向描述,從而勾劃出某一專題 和開展軌跡.縱式寫法要把握脈絡(luò)清楚,即對某一專題在各個階段的開展動 態(tài)作扼要描述,已經(jīng)解決了哪些問題,取得了什么成果,還存在哪些 問題,今后開展趨向如何,對這些內(nèi)容要把開展層次交代清楚,文字 描述要緊密銜接.撰寫綜述不要孤立地按時間順序羅列事實, 把它寫成了 “大事記或“編年體.縱式寫法還要突出一個“創(chuàng)字.有 些專題時間跨度大,科研成果多,在描述時就要抓住具有創(chuàng)造性、突 破性的成果作詳細介紹,而對一般性、重復(fù)性的資料就從簡從略.這 樣既突出了重點,又做到了詳略得當(dāng).縱式寫法適合于動態(tài)性綜述. 這種綜述描述專題的開展動向明顯,層次清楚.橫式寫法：“橫是“國際

9、國內(nèi)橫覽.它就是對某一專題在 國際和國內(nèi)的各個方面,如各派觀點、各家之言、各種方法、各自成 就等加以描述和比擬.通過橫向比照,既可以分辨出各種觀點、見解、 方法、成果的優(yōu)劣利弊,又可以看出guo際水平、國內(nèi)水平和本單位 水平,從而找到了差距.橫式寫法適用于成就性綜述.這種綜述專門 介紹某個方面或某個工程的新成就,如新理論、新觀點、新創(chuàng)造、新 方法、新技術(shù)、新進展等等.由于是“新,所以時間跨度短,但卻 引起國際、國內(nèi)同行關(guān)注,紛紛從事這方面研究,發(fā)表了許多論文, 如能及時加以,寫成綜述向同行報道,就能起到借鑒、啟示和指導(dǎo)的 作用.縱橫結(jié)合式寫法在同一篇綜述中,同時采用縱式與橫式寫法. 例如,寫歷

10、史背景采用縱式寫法,寫目前狀況采用橫式寫法.通過“縱、 “橫描述,才能廣泛地綜合文獻資料,全面系統(tǒng)地熟悉某一專題及 其開展方向,作出比擬可靠的趨向預(yù)測,為新的研究工作選擇突破口 或提供參考依據(jù).無論是縱式、橫式或是縱橫結(jié)合式寫法,都要求做到：一要全面系統(tǒng)地搜集資料,客觀公正地如實反映；二要分析透徹, 綜合恰當(dāng)；三要層次清楚,條理清楚；四要語言簡練,詳略得當(dāng).14 .總結(jié)：主要是對主題局部所闡述的主要內(nèi)容進行概括,重點評議,提出結(jié)論,最好是提出自己的見解,并提出贊成什么,反對什 么.15 ._:寫綜述應(yīng)有足夠的_,這是撰寫綜述的根底.它除了表示尊重被引證者的勞動及說明文章引用資料的根據(jù)外,更重要

11、的是使讀者在深入探討某些問題時,提供查找有關(guān)文獻的線索.綜述性論 文是通過對各種觀點的比擬說明問題的, 讀者如有興趣深入研究,可 按 查閱原文.因此,必須嚴(yán)肅對待.五、寫作步驟16 . 選定題目：選定題目對綜述的寫作有著舉足輕重的作用. 選 題首先要求內(nèi)容新奇,只有新奇的內(nèi)容才能提煉出有磁石般吸引力的 題目.選題還應(yīng)選擇近年來確有進展,適合我國國情,又為本專業(yè)科 技人員所關(guān)注的課題,如對國外某一新技術(shù)的綜合評價,以探討在我 國的實用性；又如綜述某一方法的形成和應(yīng)用,以供普及和推廣.選 題通常有幾種：一種是與作者所從事的專業(yè)密切相關(guān)的選題, 對此作 者有實際工作經(jīng)驗,有比擬充分的發(fā)言權(quán)；一種是選

12、題與作者專業(yè)關(guān)系不大,而作者掌握了一定的素材,又樂于探索的課題 ；還有一種是 醫(yī)學(xué)科學(xué)情報工作者的研究成果.17 .查閱文獻題目確定后,需要查閱和積累有關(guān)文獻資料. 對初 學(xué)者來說,查找文獻往往不知從哪里下手,一般可首先搜集有權(quán)威性 的參考書,如專著、教科書、學(xué)術(shù)論文集等,教科書表達比擬全面, 提出的觀點為多數(shù)人所公認；專著集中討論某一專題的開展現(xiàn)狀、有 關(guān)問題及展望；學(xué)術(shù)論文集能反映一定時期的進展和成就,幫助作者 把握住當(dāng)代該領(lǐng)域的研究動向.其次是查找期刊及文獻資料,期刊文 獻浩如煙海,且又分散,但里面常有重要的近期進展性資料,吸收過 來,可使綜述更有先進性,更具有指導(dǎo)意義.查找文獻資料的方

13、法有兩種.一種是根據(jù)自己所選定的題目, 查找內(nèi)容較完善的近期或由近到遠期刊,再根據(jù)文獻后面的_, 去收集原始資料.這樣“滾雪球式的查找文獻法就可收集到自己所 需要的大量文獻.這是比擬簡便易行的查閱文獻法,許多初學(xué)綜述寫 作者都是這樣開始的.另一種較為省時省力的科學(xué)方法,是通過檢索 工具書查閱文獻.常用的檢索工具書有文摘和索引類期刊,它是查閱 國內(nèi)外文獻的金鑰匙,掌握這把金鑰匙,就能較快地找到需要的文獻. 此外,在平時工作學(xué)習(xí)中,隨時積累,做好讀書文摘或筆記,以備用 時查找,可起到拾遺補缺作用.18 . 加工處理：對閱讀過的資料必須進行加工處理, 這是寫綜述 的必要準(zhǔn)備過程.根據(jù)綜述的主題要求,

14、把寫下的文摘卡片或筆記進 行,分類編排,使之系列化、條理化,力爭做到論點鮮明而又有確切 依據(jù),闡述層次清楚而符合邏輯.按分類好的資料輪廓,再進行科學(xué) 的分析.最后結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗,寫出自己的觀點與體會,這樣客 觀資料中就融進了主觀資料.19 .撰寫成文：撰寫成文前應(yīng)先擬提綱,決定先寫什么,后寫什 么,哪些應(yīng)重點說明,哪些地方融進自己的觀點,哪些地方可以省略 或幾筆帶過.重點闡述處應(yīng)適當(dāng)分幾個小標(biāo)題. 擬寫題綱時開始可詳 細一點,然后邊推敲邊修改.多一遍思考,就會多一分收獲.20 .提綱擬好后,就可動筆成文.按初步形成的文章框架,逐個 問題展開闡述,寫作中要注意說理透徹,既有論點又有論據(jù),下筆

15、一 定要掌握重點,并注意反映作者的觀點和傾向性, 但對相反觀點也應(yīng) 簡要列出.對于某些推理或假說,要考慮到醫(yī)學(xué)界專家所能接受的程 度,可提出自己的看法,或作為問題提出來討論,然后闡述存在問題 和展望.初稿形成后,按常規(guī)修稿方法,反復(fù)修改加工.撰寫綜述要深刻理解的內(nèi)涵,做到論必有據(jù),忠于原著,讓事實說話,同時要具有自己的見解.文獻資料是綜述的根底,查閱文 獻是撰寫綜述的關(guān)鍵一步,搜集文獻應(yīng)注意時間性,必須是近一二年 的新內(nèi)容,四五年前的資料一般不應(yīng)過多列入. 綜述內(nèi)容切忌面面俱 到,成為瀏覽式的綜述.綜述的內(nèi)容越集中、越明確、越具體越好.必須是直接閱讀過的原文,不能根據(jù)某些文章摘要而引用,更不能

16、 間接引用指閱讀一篇文章中所引用的文獻,并未查到原文就照搬照 抄,以免對文獻理解不透或曲解,造成觀點、方法上的失誤.六、綜述論文的遴選與審編21 .綜述論文是多篇研究成果的綜合,所涵蓋的內(nèi)容信息量大, 使讀者費時不多卻能得到更多的信息.國內(nèi)外著名期刊很多都設(shè)有綜 述欄目,并給以較大的篇幅和較多的數(shù)額.綜述論文的學(xué)術(shù)水平和寫作要求比擬高,只有資深的作者才可能寫出符合要求的綜述論文. 它要求作者對所綜述的資料擁有準(zhǔn)確的判斷水平,有較強的分析、綜合水平,對專業(yè)知識的掌握有一定的深度和廣度,并有親身研究的經(jīng) 歷和體會,以及有較強的駕馭文字的水平. 綜述論文能較系統(tǒng)地反映 國內(nèi)外某一學(xué)科或?qū)ｎ}的研究概況

17、及開展趨勢, 可以幫助讀者了解最 新研究的熱點及新思路、新方法,對啟發(fā)讀者的研究思路具有向?qū)ё?用.止匕外,綜述論文的橋梁功能亦很顯著.22 .綜述論文的審稿程序遵從一般審稿規(guī)那么,但具體到某篇綜述 的取舍上,還是有其特殊性和規(guī)律性.在平衡比擬中遴選.綜述論文 的于文獻,可以有多個作者就同一個問題在一個時間段內(nèi)分別向部投稿,因此,部必須對類似稿件進行權(quán)衡比擬、分析,以決定取舍.如“干細胞的研究是當(dāng)前研究熱點,本刊在同一時間段內(nèi)收到3篇文 章,經(jīng)分析比擬后認為它們是從不同側(cè)面進行的綜述,各有特點,故 決定放在同一期刊出.又如,有關(guān)“端粒酶的研究是近年來的熱點 課題,本刊連續(xù)收到多篇同類文章,內(nèi)容

18、多有重復(fù),結(jié)果選取了1篇投稿較早的文章,對后來者只得以“已有類似稿件,請改投他刊而 退稿.在到達總體評審要求的稿件中遴選.對一篇到達總體評審要求 的綜述論文應(yīng)該是：就某一問題寫得系統(tǒng)、深入,能反映該課題當(dāng)前 的研究水平,內(nèi)容有新意,文字通順.在這些稿件中再根據(jù)其對當(dāng)前 研究的指導(dǎo)意義和參考價值進行分級優(yōu)選.23 .筆者根據(jù)所編期刊近幾年來審稿人的意見, 并結(jié)合自己的工 作實踐,歸納出對綜述稿件的總體評價.24 .對錄用稿件的評價：屬國際研究熱點,有較好的指導(dǎo)和參考 意義；是該領(lǐng)域重大課題,內(nèi)容豐富,值得刊登；國內(nèi)研究較少,對開 展此項工作有推動作用；介紹的思路及目前動態(tài),對讀者有一定啟發(fā)； 綜

19、述當(dāng)前概況,讀者將從中汲取教益；內(nèi)容新奇而重要,能引起有關(guān) 讀者的興趣與重視；選題很好,對立足國內(nèi)走向世界有很大的鼓舞作 用；目前尚在起始階段,有利于讀者了解其概貌；內(nèi)容好,文獻新,層 次清楚,語言通順；有重要的理論和實際意義,重點突出,分析得當(dāng)； 綜述較全面,并較深入,反映了當(dāng)前研究狀況；屬前沿進展資料,有 較大學(xué)術(shù)參考價值；內(nèi)容具有進展性,且有作者自己的工作,值得介 紹；問題有新意,且存有爭議,本文提供了一定思路.對被退稿件的評價：涉及面太窄,感興趣的讀者不多；實驗依據(jù) 缺乏,多為推測性內(nèi)容；內(nèi)容分散,重點不突出,讀后無系統(tǒng)概念； 羅列文獻,未作分析討論；題目很大,但具體內(nèi)容不多；國內(nèi)已有

20、不少 報道,無明顯特色；觀點有錯,原那么有誤,說服無力；內(nèi)容淺薄,深度 不夠,未能反映重大進展；語言表達及結(jié)構(gòu)均差,修改難度很大；可信 度差,分量不夠；文獻未經(jīng)充分消化,思路不清,前后矛盾；選題缺乏 新意,內(nèi)容陳舊,文字冗長；材料零散,內(nèi)容薄弱,說理不透；對所綜 述的領(lǐng)域不熟,寫作不得要領(lǐng).筆者在綜述稿件時發(fā)現(xiàn),到達錄用要 求的稿件,都無一例外地要退修和加工后才能刊出.當(dāng)然,部對稿件 退修是很慎重的,一般情況下,退修的稿件即屬準(zhǔn)備刊發(fā)的稿件.七、綜述文稿的常見問題及審編工作中發(fā)現(xiàn),綜述文稿存在的問題比擬多,審編時須慎重處理.26 .洋洋大篇,只是資料的堆積：有的來稿超過 1萬字,但內(nèi)容 既無重

21、點又不深入,層次不清,概念模糊,甚至有誤.究其原因,主 要是作者對所綜述的專題不熟悉,體驗不深,不能很好地把握主題, 而只是資料的堆積.對于這樣的稿件退稿時即提醒作者,倒不如選一 個自己比擬熟悉的題目,哪怕是寫一個較小的題目,只要在該專題范 圍內(nèi)寫得系統(tǒng)、深入,這樣的文章也是一篇好綜述.27 . 文獻開列過多,引文不當(dāng)：一般要求綜述論文著錄的文獻應(yīng) 是作者親自閱讀過的原文,但也并不是所有讀過的文獻都統(tǒng)統(tǒng)列出, 應(yīng)選擇最主要和最新近的文獻：(1) 綜述論文論點和論據(jù)的文獻；(2) 為分析討論提供有力依據(jù)的文獻；(3) 為理論和機制提供實驗依據(jù)的文獻；(4) 注意引用知名度高的期刊；(5) 以新近的文獻代替舊的文獻.如有雜志曾收到一篇關(guān)于微量元素的文稿,字數(shù)不過6000,而文獻多達97篇,大致可歸為4類： 早期文獻5年前的居多,甚至有20年前的;文摘檢索類文獻；見于國內(nèi)外不知名的書刊； 新近的、起核心參考作用、較權(quán)威期刊刊載的文獻 缺乏10由此例說開去：早期文獻,即文獻偏舊,無須深入審閱,即給人以資料不新的 感