2020年春季大班保育員工作總結(jié)

1、春季大班保育員工作總結(jié)作為幼兒園大班的保育員，我們在一年工作結(jié)束之后，要知道怎么書寫自己的工作總結(jié)。 下面是由為大家的春季大班保育員工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。我今年 x 月新接手大一班，其中 x 、 x 月由 xx 老師負責保育工作，她離職后就由我和 xx 老師共同負責保育工作，轉(zhuǎn)眼間一學期結(jié)束了，經(jīng)過我們共同的努力，全班xx 名幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強， 大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)， 有較好的衛(wèi)生生活習慣現(xiàn)在每天中午都可以自己穿衣疊被子， 讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習慣。 下面我對這一學期來的保育工作做以下總結(jié)：每天我進教室的第一件事就是按照教師一日工作細

2、則，開窗通風，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣， 培養(yǎng)幼兒正確的睡姿， 安靜入睡， 在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡，等他們睡著后，能及時調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。對班級的衛(wèi)生工作，我嚴格按照本園制度執(zhí)行，我們一直注重 幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工

3、作。平時注 意觀察孩子的情況，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時，我都會 向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我們都細致了解。午睡起床， 我會讓孩子自己穿衣、床鋪。在戶外或室內(nèi)活動時，我特別注意幼兒 人身安全和增減衣物的護理工作。在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服。能 做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前 注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講 規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。我認為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩 子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習慣，興趣愛好，以及家 長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心

4、接受。時光飛快，孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)眼就過去了，這將是他們 在園的最后一個學期，在這最后的學期里，我將結(jié)合本班幼兒的實際 情況，制定教育目標，力爭在開發(fā)每個學生的潛能；發(fā)展幼兒健康的 個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習， 確保他們的身心都能在新的環(huán)境中， 得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：孩子們這學期是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進入小學培養(yǎng)各方面的習慣與能力是非常重要的。 在這關(guān)鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。 這學期將幼兒自主學習能力作為培養(yǎng)重點， 教師創(chuàng)設(shè)一定的學習環(huán)境， 讓幼兒變

5、得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。新綱要精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習， 獲得不同的知識。 這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。1 、 引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久， 盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。 日常生中， 注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。2 、 課余時間多閱讀書籍， 增強孩子的語言能力。 開展閱

6、讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會， 又能得到老師的引導， 在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。3 、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。4 、平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高。5 、每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法， 應讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、 娛樂性， 充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的

7、學習興趣。1 、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間， 培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣， 促進幼兒身心健康發(fā)展。2 、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。3 、 加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)： 能夠自己增減衣 服，并且學會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子， 洗手帕等； 學會正確的洗手方法： 卷袖子， 擦肥皂， 手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己自己的學習用品等。4 、加強自我保護

8、能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應抬頭，兩手撐地。開展“小小安全員”活動，讓每個幼兒都能夠增強安全意識。時間過得真快，一學期眨眼間又已經(jīng)結(jié)束了。這一學期是大班的最后一學期， 雖然是最后一學期但我還是認真努力完成自己的保教任務，以下是我這一學期的總結(jié)：社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。 在工作中， 我以園

9、內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平， 平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下 達的各項工作任務。如：協(xié)助班級老師利用自己的美術(shù)特長做好班級 環(huán)境布置，制作玩教具等等。“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了 大三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高 尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩 子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作， 我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷

10、進 取，才會得到家長和孩子的信任。雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平時 除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務知識方面的書 籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比 如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利 落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這 件事我做的對不對” “怎樣節(jié)省時間，減少重復工作以及如何不走空 路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改 進，不斷進步。由于這學期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學的道路 中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情

11、自己做。 如培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力， 以及為他人服務的能力， 學會自己著裝、 書包、 玩具、 學具等， 得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任， 對得起孩子家長的期望， 對得起自己的本職崗位。在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況， 家長都感覺非常溫暖。 我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，