畢業(yè)論文開題報(bào)告中的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義精編版

1、畢業(yè)論文開題報(bào)告中的理論意義與現(xiàn)實(shí)意 義本畢業(yè)論文研究的現(xiàn)實(shí)意義本研究擬解決的問題是如何鼓勵員表現(xiàn)出抑制性進(jìn)諫行為，研究結(jié)論可以為組織管理實(shí)踐提供以下三個(gè)方面的建議：第一，員工與直接上級的高質(zhì)量關(guān)系能促進(jìn)員工的抑制性進(jìn)諫行為，那么組織管理實(shí) 踐中實(shí)施措施來培養(yǎng)員工形成與直接上級的高質(zhì)量關(guān)系非常重要。從更為廣泛的角度來講，則說明工作團(tuán)隊(duì)的直接上級對員工抑制性進(jìn)諫 行為的表現(xiàn)有重大影響。因此，從直接上級的角度來看，本研究結(jié)論 對組織管理實(shí)踐的啟示有三點(diǎn)：首先，直接上級可以培養(yǎng)與員工的高質(zhì)量關(guān)系(例如burrisetal. XX),這能減少員工進(jìn)諫前的顧慮，激發(fā)其表現(xiàn)出更多的抑制性進(jìn)諫 行為.其次，

2、直接上級對進(jìn)諫者的反饋也值得考量，合適的行為反饋 反過來會鼓勵員工的抑制性進(jìn)諫行為，例如領(lǐng)導(dǎo)者即使不采納意見也 要對員工表現(xiàn)出進(jìn)諫行為給予肯定，反之則會挫傷員工進(jìn)諫的積極性。 最后，組織開展面向領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)課程，讓領(lǐng)導(dǎo)者明白團(tuán)隊(duì)成員的多 樣性看法和觀點(diǎn)對于團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的價(jià)值，使領(lǐng)導(dǎo)者養(yǎng)成對員工進(jìn)諫的接 納態(tài)度。第二，建立高水平的團(tuán)隊(duì)認(rèn)同意義重大。 建立員工對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同 感是一個(gè)長期的不能間斷的任務(wù)，從員工新加入團(tuán)隊(duì)開始到長期在團(tuán) 隊(duì)工作的整個(gè)過程，都要不斷強(qiáng)調(diào)員工的認(rèn)同感。尤其是當(dāng)新員工加 入團(tuán)隊(duì)時(shí)，他們經(jīng)歷的組織社會化 (organizational socialization)過程對于團(tuán)隊(duì)認(rèn)同

3、的塑造是至關(guān)重要的(hogg, XX)。成功的組織社會 化過程會讓員工第一時(shí)間把團(tuán)隊(duì)身份納入到自我概念中，為員工更深入的認(rèn)同團(tuán)隊(duì)起了鍋定作用。在隨后長期的團(tuán)隊(duì)互動過程中，管理者 也不要忘記加強(qiáng)個(gè)體對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感。這時(shí)，開展團(tuán)隊(duì)集體活動、設(shè) 置共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)等可以強(qiáng)化個(gè)體的團(tuán)隊(duì)認(rèn)同(mael & ashforth,1992)。第三，自我審查會妨礙員工抑制性進(jìn)諫行為的產(chǎn)生，現(xiàn)實(shí)組織中管理者應(yīng)采取措施創(chuàng)造積極開放的氛圍來提升員工的心理安全感 (kahn, 1990),減少員工的自我審查。只有當(dāng)個(gè)體感知到所處的工作 環(huán)境中有著積極的進(jìn)諫氛圍時(shí)，才可能經(jīng)歷少的自我審查過程，從而 利于進(jìn)諫

4、行為的發(fā)生。為了激發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的抑制性進(jìn)諫行為，工作團(tuán)隊(duì) 要努力建立支持員工與眾不同行為的團(tuán)隊(duì)氛圍。本畢業(yè)論文研究的理論意義本研究為抑制性進(jìn)諫研究的發(fā)展提供重要的實(shí)證素材，其理論意義體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：首先，組織內(nèi)的員工往往對周邊工作環(huán)境、工作流程或者是團(tuán)隊(duì)內(nèi)的任務(wù)分配等方面存在的問題心知肚明，雖然私底下他們總是對這種種的問題議論紛紛，但是不論是在公開場合還是在領(lǐng)導(dǎo)者面前，我們都鮮少看到員工進(jìn)諫的身影(milliken et al., XX) 。員工內(nèi)心的 想法為什么不能驅(qū)動他們形成進(jìn)諫的意愿和行為？本研究基于計(jì)劃行為理論的框架，對上述問題進(jìn)行了探討。計(jì)劃行為理論(ajzen , 1991)自從提

5、出以來，對于個(gè)體計(jì)利行為發(fā)生的機(jī)理表現(xiàn)出了強(qiáng)大的解釋力和預(yù)測力。作為一個(gè)理性人，個(gè)體是否會做出某種行為，不僅取決于個(gè)體對于這種行為的態(tài)度，同時(shí)， 個(gè)體感知到的主觀規(guī)范和行為控制也會同時(shí)影響個(gè)體的行為意向和 最終行為表現(xiàn)。具體到抑制性進(jìn)諫行為本身，雖然員工清楚的知道進(jìn) 諫是一種對于組織可能有利的積極行為， 表達(dá)出自己內(nèi)心的擔(dān)憂和顧 慮很可能幫助組織改正問題、實(shí)現(xiàn)更高水平的產(chǎn)出；但是抑制性進(jìn)諫 是否能夠最終發(fā)生，基于計(jì)劃行為理論的觀點(diǎn)，還取決于員工感知到 的主觀規(guī)范（動機(jī)線索）是否要求他們做出這樣的行為，同時(shí)他們是否 能夠有效的控制自己的進(jìn)諫結(jié)果和進(jìn)諫對自己的影響（風(fēng)險(xiǎn)線索）。因此，根據(jù)計(jì)劃行為理

6、論的基本框架，本研究認(rèn)為員工的團(tuán)隊(duì)認(rèn)同，作 為一種內(nèi)在的動機(jī)線索，將和lmx,作為風(fēng)險(xiǎn)線索的表征，一道影響 員工的抑制性進(jìn)諫意愿和進(jìn)諫行為。 研究結(jié)論驗(yàn)證了整合動機(jī)線索和 風(fēng)險(xiǎn)線索之后研究模型的解釋力，同時(shí)也為計(jì)劃行為理論在該領(lǐng)域的 應(yīng)用和推廣打下了氟好的基礎(chǔ)。將計(jì)劃行為理論引入到對于抑制性進(jìn) 諫前因機(jī)制的探索中，可以幫助研究者打破以往僅從風(fēng)險(xiǎn)（或僅從動機(jī)）角度關(guān)注的局限性，通過整合考慮計(jì)劃行為理論框架中所提到的 三方面因素（態(tài)度、主觀規(guī)范和感知到的行為控制）來系統(tǒng)挖掘能夠促 使員工進(jìn)諫的前因變量和促進(jìn)因素。其次，本研究也為日后對其它親社會的員工角色外行為的探索提 供了具有指導(dǎo)意義的研究框架。

7、抑制性進(jìn)諫行為，作為一種典型的員 工角色外行為（vandyne et al., 1995）,具有親社會（即對組織有利）而不親自我（即對員工個(gè)人的積極效用并不明顯）的特點(diǎn)；這樣的特點(diǎn)使得員工的親社會動機(jī)在驅(qū)動這些行為的過程中變得至關(guān)重要。正如前文所述，員工的親社會動機(jī)能夠改變員工在投入這些行為之前的利 益關(guān)注點(diǎn)，改變他們以往的更為關(guān)注個(gè)人利益而并不關(guān)注團(tuán)隊(duì)利益的 格局；也只有當(dāng)他們真正將組織的目標(biāo)或者追求放在心上，組織才能 期冀他們會做出更多的對組織有利、 但是組織卻很難給出相應(yīng)回報(bào)的 角色外行為(ellemers et al., XX) 。本研究驗(yàn)證了員工的親社會動 機(jī)(團(tuán)隊(duì)認(rèn)同)對于抑制性進(jìn)

8、諫行為的影響；雖然研究結(jié)論并沒有驗(yàn)證 團(tuán)隊(duì)認(rèn)同對進(jìn)諫行為的直接影響，但是仍然支持了團(tuán)隊(duì)認(rèn)同在lmx和 抑制性進(jìn)諫行為中所扮演的調(diào)節(jié)作用。團(tuán)隊(duì)認(rèn)同水平的高低，改變了員工對于抑制性進(jìn)諫的義務(wù)感：當(dāng)員工認(rèn)為自己對進(jìn)諫行為付有越多 的責(zé)任，他們越有可能因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)水平的降低而進(jìn)諫；如果員工從根本上就認(rèn)為進(jìn)諫是和自己無關(guān)、對自己沒有幫助的行為，那么即使他們 和領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系再好，這種高質(zhì)量的交換關(guān)系也很難對他們的抑制性 進(jìn)諫行為產(chǎn)生預(yù)測力。這種結(jié)果表明了團(tuán)隊(duì)認(rèn)同這種動機(jī)因素對于抑 制性進(jìn)諫的重要作用，同時(shí)也提示日后研究，在對員工親社會的角色 外行為進(jìn)行關(guān)注時(shí)，需要對員工是否具有親社會的工作動機(jī)方面進(jìn)行 更多的

9、思考和探索。再次，更加具有生態(tài)效度的整合風(fēng)險(xiǎn)線索和動機(jī)線索對抑制性進(jìn) 諫的共同作用，一定程度上克服了傳統(tǒng)研究中局限于風(fēng)險(xiǎn)線索的分析 框架。過往進(jìn)諫研究，較多的從風(fēng)險(xiǎn)線索出發(fā)，分析直接上級對于降 低個(gè)體感知到的社會風(fēng)險(xiǎn)，并且發(fā)現(xiàn)其對進(jìn)諫行為產(chǎn)生的促進(jìn)作用 (例如 detert & burr is, XX; liu et al., XX)。然而，考慮到抑制性進(jìn)諫的結(jié)果不確定性，單單從風(fēng)險(xiǎn)線索出發(fā)，研究的解釋力 不、夠充分，對抑制性進(jìn)諫來說尤為如此。這是因?yàn)橐种菩赃M(jìn)諫對 個(gè)體的結(jié)果難以事先判斷和具備高度的不確定性。只有當(dāng)個(gè)體的.內(nèi)在動機(jī)認(rèn)為有實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的責(zé)任時(shí)，個(gè)體感知到的低水平風(fēng)

10、險(xiǎn)才能 顯著的促進(jìn)進(jìn)諫行為；但是當(dāng)個(gè)體的動機(jī)不足時(shí)，他不會花費(fèi)時(shí)間投 入到對自己毫無好處的抑制性進(jìn)諫行為上。所以，本研究中，基于計(jì) 劃行為理論的框架，整合風(fēng)險(xiǎn)線索和動機(jī)線索這兩個(gè)并行通道， 分析 兩者對抑制性進(jìn)諫的共同作用。研究結(jié)果不僅說明整合風(fēng)險(xiǎn)線索和動 機(jī)線索對于抑制性進(jìn)諫發(fā)生機(jī)制超越風(fēng)險(xiǎn)線索的解釋力，更說明了本研究基于計(jì)劃行為理論的框架討論的合理性。最后，在整合風(fēng)險(xiǎn)線索和動機(jī)線索的基礎(chǔ)上， 引入了自我審查作 為進(jìn)諫與否的決策過程解釋機(jī)制。本研究整合風(fēng)險(xiǎn)線索和動機(jī)線索的 兩個(gè)并行通道，探索lmx和團(tuán)隊(duì)認(rèn)同兩種因素對抑制性進(jìn)諫作用的心 理過程機(jī)制。由于與抑制性進(jìn)諫相伴產(chǎn)生的是巨大的社會風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)進(jìn)諫之后的收益結(jié)果難以預(yù)