九年級(jí)語(yǔ)文進(jìn)階練習(xí)試題

1、九年級(jí)語(yǔ)文進(jìn)階練習(xí)試題多做練習(xí)試題，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)以及學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，下面就是小編跟大家分享九年級(jí)語(yǔ)文進(jìn)階練習(xí)試題，歡迎大家閱讀!一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(12分)1.加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是( )A妖嬈(ráo) 襁(qiáng)褓 潮汛(xùn)B髀(bi)間 愕(è)然 瑟(sè)索 惘(wng)然C 恣(zì)睢 拮(jié)據(jù) 牡蠣(lì) 吝嗇(sè)D 抽噎(y) 旋(xuán)風(fēng) 戳(chu)破 撅(ju)斷2.書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( )A 鄙夷 愕然 嬉鬧 歇斯底里 B

2、原弛蠟象 十那九穩(wěn) 嗤笑 田圃C 聚族而居隔膜莫明其妙驅(qū)除 D燥動(dòng)不安宛轉(zhuǎn)潮汛煞白3.下列句子，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一句是( )A 天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。B 天昏地暗，仿佛世界已到了末日。C 五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腿，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里的細(xì)腳伶仃的圓規(guī)D我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石面的海上駛向遠(yuǎn)方。4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )A 現(xiàn)代社會(huì)信息日新月異，人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)習(xí)，不斷充電，以適應(yīng)時(shí)代需要。B市政府邀請(qǐng)專家為城市規(guī)劃把脈，以確定未來(lái)城市建設(shè)的思路。C籃球賽場(chǎng)上個(gè)別運(yùn)動(dòng)員的急躁情緒，往往會(huì)導(dǎo)致全隊(duì)一瀉千里，

3、不可收拾。D姚明的球技要比對(duì)方隊(duì)員略勝一籌，他往往能夠抓住機(jī)會(huì)突破重圍再次進(jìn)球。5.依次添入下列句子橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )自然現(xiàn)象不依賴于科學(xué)家而存在，對(duì)自然現(xiàn)象的抽象和總結(jié)是一種人為的，屬于人類(lèi)智慧的結(jié)晶。A 雖然但是因此 B雖然但是并C盡管但并 D盡管但 因此6.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A 球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛(ài)好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。B當(dāng)親民黨訪問(wèn)團(tuán)來(lái)到長(zhǎng)沙時(shí)，受到了長(zhǎng)沙人民的熱情接待與熱烈歡迎。C在政協(xié)會(huì)議上，人大附中校長(zhǎng)呼吁，不要把青少年的心理問(wèn)題當(dāng)成品德問(wèn)題。D能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。二、填空(13分)7.沁園春·雪中

4、起到承上啟下作用的句子是：_， _。8陳涉世家出自_，它是我國(guó)第一部_ 通史。文中表明陳勝有遠(yuǎn)大志子是_。9隆中對(duì)選自_(人名)寫(xiě)的_，文中諸葛亮認(rèn)為對(duì)于曹操的情況，應(yīng)采取的態(tài)度是“_”;對(duì)于孫權(quán)，則認(rèn)為“_”。10漁家傲.秋思中表明詞人思家衛(wèi)國(guó)的句子是_,_。11武陵春一詞中表明詞人無(wú)法排遣愁?lèi)灴鄲赖木渥邮莀,_。三：閱讀理解(25分) 課內(nèi)文段閱讀(12分)我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦

5、麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。我想到希望，.忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻?，F(xiàn)在我所未希望，也不是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。12 這段文字出自魯迅先生的小說(shuō)_(1分)13 文中三個(gè)“辛苦”分別有什么具體含義、各自所指的.對(duì)象是什么。(3分)辛苦展轉(zhuǎn)而生活： 辛苦麻木而生活： 辛

6、苦恣睢而生活：14 新的生活是怎樣的生活?(2分)15 第3段又再現(xiàn)了記憶中故鄉(xiāng)的美麗畫(huà)面，這說(shuō)明了什么?(2分)16文末“我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的”。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路，中的“希望”“無(wú)所謂有”的意思是：_。希望無(wú)所謂無(wú)的意思是： 。這句話的真正含義是_。(4分)四、文言文閱讀(13分)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之則漢室之隆可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣

7、卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、袆、允之任也。17.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)(5分) 躬耕于南陽(yáng)_ 先帝不以臣卑鄙_ 是感激_ 后值傾覆_ 許先帝以驅(qū)馳_18.用 / 給第段畫(huà)橫線的句子斷句(2分)愿 陛 下 親 之 信 之 則 漢 室 之 隆 可 計(jì)

8、 日 而 待 也19第段中采用_論證的方式提醒劉禪吸取歷史教訓(xùn)(1分)20.第段說(shuō)：“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么?用原文中的四個(gè)四字短語(yǔ)回答。(2分)21.第段文字著重記敘了先帝的哪兩件事?請(qǐng)分別用四字短語(yǔ)回答：_、 _。(2分)22.出師表是諸葛亮寫(xiě)給后主劉禪的，“表”是_的文體。(1分)五.閱讀理解：(一) 閱讀下面兩首詞，完成2124題 (共10分)。破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!訴 衷 情陸 游當(dāng)年萬(wàn)里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此身誰(shuí)料，心在天山，身老滄州。23. 這兩首詞的作者都是 代人。這兩首詞都是作者晚年時(shí)寫(xiě)的，分別從“ ”和“ ”的句子可以印證。24. 選出對(duì)兩首詞的風(fēng)格概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)( )(2分)A 激昂 B 豪放 C 悲憤 D 悲壯25 判斷下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)( )(2分)A、第一首詞是寫(xiě)給好友陳同甫的，抒發(fā)了作者的抗金壯志。B、“可憐白發(fā)生”表達(dá)了作者壯志難酬的遺憾。C “塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗狂的戰(zhàn)歌。 D 第一首詞上闕描繪