指揮窗口教學(xué)設(shè)計(jì)

1、指揮窗口教學(xué)設(shè)計(jì)Teaching design of command windowterr： J inTai Cat len指揮窗口教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，信息技術(shù)是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱，主 要是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)來設(shè)計(jì)、開發(fā)、安裝和實(shí)施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。本教案 根據(jù)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和針對教學(xué)對象是小學(xué)生群體的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安 排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào) 整及打印。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生初步了解 windows窗口的各部分名稱，正確啟動 相關(guān)的文件與程序。2、能夠根據(jù)實(shí)際對窗口進(jìn)行相關(guān)的最大化、

2、最小化、還原 的操作。3、能夠?qū)Χ鄠€窗口進(jìn)行切換操作。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：窗口的大小、窗口切換教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、相關(guān)的圖示課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課出示：有關(guān)窗口的圖一你認(rèn)識這些屏幕上的東西嗎？我們給他們?nèi)€名字。我們怎么樣來對他們進(jìn)行操作？今天就來學(xué)習(xí)指揮窗口二、新授教學(xué)：（一）、認(rèn)識窗口我們?nèi)绾蝸泶蜷_文件或程序圖二1）、認(rèn)識任務(wù)欄、桌面圖標(biāo)2）、打開任務(wù)欄上的開始按紐一一程序中選擇，認(rèn)識桌面 上的圖標(biāo)3）、窗口的認(rèn)識：觀察打開的窗口、認(rèn)識窗口中的標(biāo)題欄（二）窗口大小的變化1、觀察啟動的程序窗口的標(biāo)題欄中的按紐最小化 最大化 關(guān)閉通過學(xué)生的練習(xí)，感知這三個按紐請學(xué)生來說一說作用2、對窗口的

3、大小變化你還有別的方法嗎？學(xué)生知道的可以做與說教師再總結(jié)：學(xué)習(xí)書本 p3頁教你一招可以對窗口的角的拖動變換大小（三）窗口的變換1、我們認(rèn)識了窗口的大小變化請你打開一個畫圖窗口、一 個ie窗口我想同時(shí)看到這兩個窗口怎么辦？讓學(xué)生練習(xí)想辦法宿小窗口我們觀窗兩個窗口中的標(biāo)題欄有什么不同？非當(dāng)前窗口是灰色的，當(dāng)前窗口是藍(lán)色。對當(dāng)前窗口可以進(jìn) 行操作。2、兩個窗口在同一區(qū)域呢？對窗口的移動操作：用鼠標(biāo)點(diǎn)住標(biāo)題欄移動。3、根據(jù)書本p4頁的提示：對窗口進(jìn)行操作教師針對練習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)三、課堂練習(xí)1、在書本p5頁上填空完成。2、用“畫圖”程序，打開“我的文檔”下面的 4個連環(huán)畫 圖片文件，按事情發(fā)展的先后順序做上標(biāo)記：1、2