![2018-2019學(xué)年高中政治第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第9課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心第1框_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/2/3cc151ab-4a42-474d-b284-11c73e4fc297/3cc151ab-4a42-474d-b284-11c73e4fc2971.gif)
![2018-2019學(xué)年高中政治第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第9課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心第1框_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/2/3cc151ab-4a42-474d-b284-11c73e4fc297/3cc151ab-4a42-474d-b284-11c73e4fc2972.gif)
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1、 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力 叵達(dá)標(biāo)驗(yàn)收 -夯冥基礎(chǔ)- 一、選擇題 1.1. 水由氫和氧化合而成”;三角形與直角三角形的關(guān)系”。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 (A A ) A.A. 前者體現(xiàn)的是整體和部分的關(guān)系,后者體現(xiàn)的是共性和個(gè)性的關(guān)系 B.B. 前者體現(xiàn)的是共性和個(gè)性的關(guān)系,后者體現(xiàn)的是整體和部分的關(guān)系 C.C. 前者體現(xiàn)的是量變和質(zhì)變的關(guān)系,后者體現(xiàn)的是整體和部分的關(guān)系 D.D. 二者都體現(xiàn)了整體和部分的關(guān)系、共性和個(gè)性的關(guān)系 解析水由氫和氧化合而成, 這表明水是整體、 氫和氧都是部分;三角形與直角三角 形的關(guān)系是普遍性與特殊性的關(guān)系,三角形屬于共性,直角三角形屬于個(gè)性。故選 A Ao 2.2.
2、秦始皇陵內(nèi)所有兵馬俑的身子都非常相似, 它們的腳幾乎都是幾塊泥巴粗制濫造的, 但兵馬俑的各異臉型卻生動(dòng)地展現(xiàn)了它們的赫赫軍威以及氣吞山河的王霸之氣。 這說(shuō)明,當(dāng) 時(shí)的匠人認(rèn)識(shí)到了 ( B B ) A.A. 矛盾的普遍性包含特殊性 B.B. 矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié) C.C. 從普遍性中概括出特殊性 D.D. 特殊性可以離開(kāi)普遍性而存在 解析秦始皇陵內(nèi)所有兵馬俑的身子都非常相似, 但兵馬俑的各異臉型卻生動(dòng)地展現(xiàn) 了它們的赫赫軍威以及氣吞山河的王霸之氣。 這說(shuō)明矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。 一方 面,普遍性寓于特殊性之中,并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái),沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性。另一方面, 特殊性離不開(kāi)
3、普遍性。世界上的事物無(wú)論怎樣特殊,它總是和同類事物中的其他事物有共同 之處,總要服從這類事物的一般規(guī)律, 不包含普遍性的事物也是沒(méi)有的, B B 符合題意。A CA C D D 均是對(duì)二者關(guān)系的錯(cuò)誤理解,排除。 3 3漫畫給我們的哲學(xué)啟示主要是 (D D )2 尊重客觀規(guī)律,堅(jiān)持實(shí)事求是 事物之間的聯(lián)系是普遍的、客觀的 價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有階級(jí)性 在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下,分析矛盾的特殊性 A.A. B.B. C.C. D.D. 解析本題考查規(guī)律的客觀性和矛盾的特殊性。 漫畫強(qiáng)調(diào)尊重事實(shí), 重視批評(píng),表明 規(guī)律的客觀性。對(duì)待贊揚(yáng)和謊言應(yīng)該具體分析,表明矛盾具有特殊性, 入選。與題 干無(wú)關(guān),不選
4、。 4 4妥協(xié)是一條路徑,變通是一種境界;讓一分山高水長(zhǎng),退一步海闊天空。這一觀點(diǎn) 的合理之處在于看到了 ( B B ) 矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 事物是變化發(fā)展的,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量 矛盾的普遍性與特殊性可以相互轉(zhuǎn)化 量變是質(zhì)變的前提,勿以善小而不為 A.A. B.B. C.C. D D 解析題目中,妥協(xié)是一條路徑, 變通是一種境界;讓一分山高水長(zhǎng),退一步海闊天 空。這一觀點(diǎn)的合理之處在于看到了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化, 事物是變化發(fā)展 的,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。故入選。選項(xiàng)表述與題意無(wú)關(guān)。選 B B。 二、非選擇題 5 5 .閱讀材料,回答問(wèn)題。 人制造了機(jī)器人,機(jī)器人的使用又會(huì)對(duì)人
5、的就業(yè)產(chǎn)生影響, 一方面會(huì)使一些技術(shù)要求不 高的崗位減少,另一方面會(huì)使研發(fā)、銷售和服務(wù)等就業(yè)崗位增加,這種變化對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)提 出了更高的要求。 3 結(jié)合材料,運(yùn)用矛盾基本屬性的知識(shí)說(shuō)明機(jī)器人與人的關(guān)系。 答案 斗爭(zhēng)性和同一性是矛盾的兩個(gè)基本屬性。 矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方相互 排斥、 相互對(duì)立的屬性。 機(jī)器人與人存在對(duì)立的一面, 機(jī)器人的使用會(huì)造成一些工作崗位的 減少,致使一些人失業(yè)。矛盾的同一性是指矛盾雙方的相互依賴、相互貫通。機(jī)器人與人 存在相互統(tǒng)一的關(guān)系, 機(jī)器是由人制造和使用的, 機(jī)器人的使用創(chuàng)造了新的就業(yè)崗位, 要求 人提高自身素質(zhì),管好用好機(jī)器人。 解析 本題知識(shí)指向明確, 考查矛盾的基本屬性, 要求考生分析說(shuō)明機(jī)器人與人的關(guān) 系。旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。 矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一, 同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾的基 本屬性。 考生首先要指出兩個(gè)基本屬性; 其次要分析矛盾的同一性
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