福建省石獅市九年級數(shù)學(xué)下冊第26章二次函數(shù)26.3實踐與探索（2）課件（新版）華東師大版

1、 課前準備：課前準備：請準備好：課本、導(dǎo)學(xué)案請準備好：課本、導(dǎo)學(xué)案(實踐與探索實踐與探索2）、）、練習(xí)本，雙色筆，更重要的是你的激情！練習(xí)本，雙色筆，更重要的是你的激情！準備好后認真修改導(dǎo)學(xué)案。準備好后認真修改導(dǎo)學(xué)案。今日贈言：今日贈言：學(xué)習(xí)是一種自覺行動，為自己認真學(xué)！學(xué)習(xí)是一種自覺行動，為自己認真學(xué)！小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A（3）441B（2）525C（1）145D(0)未交22得分得分11885813優(yōu)勝小組：優(yōu)勝小組：1 1、1313、2 2、3 3、5 5待優(yōu)小組：待優(yōu)小組：4 4光榮榜光榮榜小組優(yōu)優(yōu) 秀秀 個個 人人一組二組三組廖倩、宋華洋、李宿杭、張上梽四

2、組五組楊開州、任建飛、楊盧夢、包浩瀚六組吳隆每人為小組掙每人為小組掙1 1分，繼續(xù)努力！分，繼續(xù)努力！1.不會列出函數(shù)關(guān)系式。2.對求線段的長，高不能轉(zhuǎn)化成求點的坐標。3.答題過程不完整，書寫潦草。這些方面我們還能做的更好！這些方面我們還能做的更好！情景引入情景引入一個涵洞的截面邊緣成拋物線形，如圖，現(xiàn)測得，當水面寬一個涵洞的截面邊緣成拋物線形，如圖，現(xiàn)測得，當水面寬ABAB1.6 m1.6 m時，涵洞頂點與水面的距離為時，涵洞頂點與水面的距離為2.4 m2.4 m這時，離開這時，離開水面水面1.5 m1.5 m處，涵洞寬處，涵洞寬EDED是多少？是否會超過是多少？是否會超過1 m1 m？ 1

3、.會根據(jù)二次函數(shù)的圖象分析、解決問題。2.在轉(zhuǎn)化、建模中體會二次函數(shù)的實際意義。3.感覺數(shù)學(xué)在生活中的運用，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。目標引領(lǐng)方向，奮斗點燃激情！目標引領(lǐng)方向，奮斗點燃激情！自主糾錯自主糾錯要求：要求：1.1.面對疑難不要慌張，認真分析問題涉及的知面對疑難不要慌張，認真分析問題涉及的知識與方法，用識與方法，用紅筆紅筆進行方法與總結(jié)；進行方法與總結(jié)；2.2.寫出題目規(guī)范的解答過程，小題也要寫出解寫出題目規(guī)范的解答過程，小題也要寫出解答過程；自己解決不了的題目用紅筆標出，以答過程；自己解決不了的題目用紅筆標出，以備討論時解決。備討論時解決。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于

4、足下。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。 老子老子 高效討論，實現(xiàn)目標高效討論，實現(xiàn)目標重點討論：重點討論：1.如何根據(jù)問題建立平面直角坐標使問題更簡單如何根據(jù)問題建立平面直角坐標使問題更簡單 2.導(dǎo)學(xué)案中存在的問題？導(dǎo)學(xué)案中存在的問題？ 1.全體同學(xué)站起來討論。2.先對桌一對一討論，相互解疑答難，并不斷完善導(dǎo)學(xué)案。3.一對一討論過后，再進行組內(nèi)討論，互相解決疑難問題。同時確定好展示和點評的同學(xué)，并做好準備。展示的同學(xué)去黑板板書展示的內(nèi)容。4.通過討論小組內(nèi)的每一位組員都能把導(dǎo)學(xué)案的問題弄明白，搞清楚。5.討論的同時，注意用紅色筆修改完善導(dǎo)學(xué)案。注意：站起討論時要輕輕

5、地將凳子放到桌子下面，討論達標后自主坐下。注意：站起討論時要輕輕地將凳子放到桌子下面，討論達標后自主坐下。 展示要求：展示要求：1.展示同學(xué)展示同學(xué)積極到位積極到位，不僅要展示題目不僅要展示題目規(guī)范規(guī)范的解答過程，還要的解答過程，還要用用彩色筆彩色筆做好做好總結(jié)（板書用白粉筆，重點、小結(jié)用黃粉筆，對總結(jié)（板書用白粉筆，重點、小結(jié)用黃粉筆，對錯用紅粉筆）。錯用紅粉筆）。2.不參加展示的同學(xué)不參加展示的同學(xué)繼續(xù)完成討論任務(wù)，完成后自主坐下繼續(xù)完成討論任務(wù)，完成后自主坐下認真認真改正改正自己的自己的錯題，整理導(dǎo)學(xué)案，組長（政委）督促錯題，整理導(dǎo)學(xué)案，組長（政委）督促。精彩展示精彩展示展示內(nèi)容展示內(nèi)容

6、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)探究一探究一探究二探究二當堂練習(xí)當堂練習(xí)展示位置展示位置3 36 62 2展示小組展示小組 點評要求：點評要求：1.點評同學(xué)點評同學(xué)自然大方，自然大方，面向同學(xué)，語言清晰，聲音洪亮。面向同學(xué)，語言清晰，聲音洪亮。2.不僅對展示題目進行講解，更注重思路過程探究，規(guī)律方法不僅對展示題目進行講解，更注重思路過程探究，規(guī)律方法總結(jié)。總結(jié)。3.非點評同學(xué)面朝黑板，坐姿端正，并認真傾聽，大膽質(zhì)疑。非點評同學(xué)面朝黑板，坐姿端正，并認真傾聽，大膽質(zhì)疑。精彩點評精彩點評點評內(nèi)容點評內(nèi)容預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)探究一探究一探究二探究二當堂練習(xí)當堂練習(xí)點評小組點評小組45 51 1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)探究一當堂練習(xí)學(xué)有所思，感悟收獲學(xué)有所思，感悟收獲能說出你這節(jié)課的收獲和體驗讓大家能說出你這節(jié)課的收獲和體驗讓大家與你分享嗎？與你分享嗎？我學(xué)會了我學(xué)會了我最深刻的體驗是我最深刻的體驗是要求：要求：1.認真改正導(dǎo)學(xué)案，將錯題、重點題一律用認真改正導(dǎo)學(xué)案，將錯題、重點題一律用紅色筆整理在導(dǎo)學(xué)案上，空間不夠另附紙紅色筆整理在導(dǎo)學(xué)案上，空間不夠另附紙 。2. 總結(jié)